數學三年級日記怎麼寫

一般三年級的作文要記住比較重要的三點：

第一，文體一般是記敘文，也就是寫下類似於流水賬來記錄一天的生活，最好能多寫一點有趣的事情，這樣比較新穎的容易吸引老師的眼球。

第二，文章中的成語使用率，很多時候幾句大白話比不上一句含有成語的句子，老師一看你用了成語，多少都會在心理上認爲你語文學得不錯，有了一定的修爲，但切記成語不要用的偏差太大，否則適得其反。

第三，錯別字要儘量的少，一般三年級的文字量不是很大，很多字也是剛學的，所以容易寫錯，切記一篇儘管不優秀的作文，只要沒錯別字，在三年級這樣的水平上分數一樣很高的。

寫數學日誌的話，一般就是記錄一些剛學的公式，運算以及一些關於數學的發展史，數學家的事蹟什麼的，都是很不錯的！

寫數學日記首先要聯繫生活，根據平時學到的知識寫，當然，最簡單的方法是，你可以把一道應用題擴寫開來。

例如：小明有三十元錢，買了個西瓜十元，還剩多少錢？

你可以改寫爲： 日期 星期

今天是星期幾，天氣很熱，小明很口渴，於是媽媽就叫小明出去買一個西瓜，小明很高興，媽媽給了小明30元錢，讓他把找回的錢拿回來，小明蹦蹦跳跳的就走了。

到了賣西瓜的地方，小明看到有許多綠綠的大西瓜，賣西瓜的叔叔笑着看向小明，給他推薦了一個又甜又脆的好西瓜，小明問一斤怎麼賣，大叔說六毛錢一斤，稱了一下小明挑的西瓜是8斤，於是小明把錢給了大叔，大叔看小明挺可愛，就問他應該怎麼找給他錢，同學們，你們可以幫小明算算嗎？

列算式如下：30-0.6*8=25.2

所以賣西瓜的大叔應該找小明25.2元錢

當然，我這只是舉了個比較簡單的例子，你要根據你學的知識靈活運用阿

數學日記5篇，可以參考來寫，具體如下：

買小吃

6月25日 星期一 晴

暑假到了，爸爸媽媽帶我回了老家。老家的小吃特別多，也特別好吃。每當我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

當天晚上媽媽就帶我去買小吃了。我們先買了2碗油茶，每碗1塊錢；接着又去買麪皮，每碗3元，我們買了2碗；然後又買了20個小煎包，每個0.2元；最後還買了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。

香呀！聞着就讓人直流口水，我真想抓一個塞進嘴裏，可媽媽不允許，說這樣吃不衛生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐樂顛顛地跟媽媽一起往回走。

爸爸老遠就看到我們買了一大堆好吃的回來，笑着問：“買這麼多，花了多少錢呀？”媽媽轉過頭對我說：“花了多少錢，你給爸爸彙報一下。”我大聲說：“油茶2元，麪皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。彙報完畢！”爸爸媽媽都哈哈大笑起來。

這麼多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來，一定別忘了嘗一嘗哦！

買東西

5月13日？星期六？天氣晴

今天下午，我和媽媽來到超市買東西。

當我們買完所需的東西之後，剛要離開，我看見貨架上正好擺着火腿腸，於是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺着一包一包的，同樣品牌，同樣重量，裏面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。於是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等於4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直誇我愛動腦。

學習筆算減法

4月21日 星期二 天氣：晴

兩位數加兩位數的筆算加法已經全部都學完了，同學們很期待下次會學什麼呢？到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節就是數學課呀，大家開心的跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學筆算減法，然後仔細講解，最後讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味！現在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了！

角

10月22日 星期六 天氣：陰

現在我們已經學到了角的初步認識，角都有一個頂點、兩條邊。從一個點起，尺子向不同的方向畫兩條線，都可以畫成一個角。三角板上的3個角中，有1個是直角，畫直角用三角板能畫得又快又準確。在我們生活中所用的與所看到的許多物體都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，紅領巾上有一個大的角，兩個小的角，國旗的四個角都是直角。我們要把老師教的知識用起來，懂得區分和辨別。

做麪包

5月10日 星期日 晴

今天，我到大姨家學做麪包。我們要做一個900克的甜麪包。一切準備好後，開始做麪包了。

我把麪包機裏的配料桶拿出來放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入3大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶裏又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進3大勺奶粉，大約50克；接着又倒進3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最後大姨說絕對不能忘記我們做麪包的必備品——乾酵母。所以，我又加入了2小勺乾酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到麪包機裏讓麪包機制作了。

過了2小時16分鐘，一陣香味撲鼻而來，過了44分鐘一個900克地甜麪包終於做好了。

我把所有的配料重量加起來應該是1013克，爲什麼甜麪包只有900克呢？大姨告訴我，原來在烘烤過程中蒸發了113克的水。

我把麪包從配料盒裏拿出來，吃一口，啊！香甜可口，回味無窮！

今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=？我心裏暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那麼多年的書呢！竟然問出這麼幼稚的問題。於是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”媽媽又問我33ⅹ33=？我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。

接着媽媽又問333ⅹ333=？我又筆算了一下得110889，於是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什麼規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終於明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這裏我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。

這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什麼事會難倒我們的。

點評：（數學的海洋裏有無窮無盡的奧祕，只要我們認真觀察，仔細思考，一定會有新的發現。小作者從“3ⅹ3=？”入手，透過觀察，思考，發現“3333ⅹ3333=？”的規律最後悟出深刻的道理，整篇文章條理清晰。

今天是星期五，我們進行了期中小測驗。

其中，數學考試卷上有一道題目，讓我很難忘。這上面的題目是：有8人去划船，大船可以坐5個人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。

問：可以怎樣租船？怎樣租合理，爲什麼？我先想到老師說的：“如果遇到這種題目，就要先看怎樣租位子正好的。然後，在算一算要花多少元？”這道題目我是這樣算的：先看一條大船和一條小船加起來正好能坐8人，再算一算一共要花16元。

然後，我算有沒有別的方法，於是，我就看了看，可是都沒有合理的，位子也多了。這就說明：應該租一條大船和一條小船。

買蘑菇

今天，我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。

於是，我邊走邊看，來到蔬菜區，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因爲我最喜歡吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”阿姨說：“7元一斤。小朋友，你要買多少？”“兩斤。”我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應該找我6元。這時，阿姨一稱，說：“小朋友，兩斤一兩，多了一兩，不要緊吧。”“這個……”兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在左思右想的時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點難爲情了，因爲剛纔才誇口，現在算不出來了。媽媽告訴我說：“兩斤是14元，二兩是1元4角。”“那，一共是15元4角。”我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。

透過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏着許多數學奧祕，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

在生活中常用的長度單位有哪些？透過預習我知道有：毫米、釐米、分米、米、千米（公里）。1公里=1000米 1米=10分米=100釐米=1000毫米。知道這些知識以後，我用捲尺測量了身高：弟弟高1米13釐米，我1米35釐米。1米35釐米-1米13釐米=22釐米，我比弟弟高22釐米。

張啓悅

今天我和媽媽步行去廠裏，一共要走2500米，走了500米時，我們停下來買了一個煎餅果子，這時，媽媽問我：“還要走多少米？”我說：“2500-500=2000米。”我們繼續往前走，越走越累，這時我記起離我們廠很近的地方有一個120噸電子磅的牌子。我雖然很累了，可我和媽媽還堅持往前走，走着走着，我眼前出現了120噸電子磅的大牌子，媽媽對我說：“120噸電子磅離我們家只有200米了，現在我們走了多少米？”我說：“2500-200=2300米。”我們說着說着就到家了。數學真有趣，生活中處處可見。

答：數學日記

這天是大年二十八，天氣個性晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩裏跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一齊來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過春節的緣故吧。我望見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，望見了又細又長的豆芽，我還望見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

聽媽媽說：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶，和我們一齊過年。”於是我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，鑫鑫你用所學的數學知識把這天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：（2*2）+(3*1)+(3*2)+(2*1)=15（元）

今天，媽媽帶我到文具店買文化用品。

來到文具店，媽媽讓我自己挑選文具， 我滿心歡喜的跑到櫃檯前，很有禮貌的對售貨員說：“阿姨，您好，我要買一個書包，一本作文書，一個文具盒，一支鉛筆，一個橡皮擦。”“好的，請稍等一會兒。”

“嗯，請問一共多少錢？”我問到。阿姨說：“書包35元一個，作文書15元，文具盒8元一個，鉛筆1元一支，橡皮擦2元一個，小朋友一共多少錢？” 35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元。”

回頭望了望媽媽，媽媽一共給了101元錢找回40元錢。我不解的問媽媽：“爲什麼要多給1元錢呢？”媽媽告訴我說：“這樣，她就可以找整錢給我了。”

喔，我明白了。這不就是運用數學中的湊十法嗎？看來，生活中處處都有數學。