宋代科舉制的優缺點各有什麼表現

1、科舉制度的利：（1）科舉制度在政治方面：改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。增進了各方面人才的收集，代替了之前的世襲制，使得之前平民百姓也有機會進入官場。（2）在教育、社會風氣方面：科舉制度促進了教育事業的發展，讀書人用功讀書的風氣盛行。科舉制度一起來掀起狂熱的讀書潮，人人都想當官，有了科舉制度夢想可以實現了。（3）文學藝術方面：科舉制度也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大有利於唐詩的繁榮。大大有了文人騷客的用武之地。即科舉制度後出現了的各種大詩人，如唐代的王維、張九齡、韓愈、柳宗元、劉禹錫、白居易等，宋代的歐陽修、王安石、蘇東坡等。

2、科舉制度的弊：（1）封建社會後期的科舉制度使儒學成爲統治者奴化臣民的工具；官僚隊伍壯大，但導致從事科學技術研究的人才力量相對薄弱。更多的還是講究官僚主義，舉薦的都是官宦家的的親屬，官僚們注重門第，官官相護，徇私舞弊，出現的嚴重問題是：“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞”。出身貧寒的底層大好人才還是不能更好的被選拔上來。（2）由於科舉制度的考試內容使得科舉成爲束縛文人知識分子思想的枷鎖。明太祖將源於元朝的八股文體正式定爲科舉考試文體。文人們一心想要中舉，思想侷限於統治者所出的考試內容裏，缺乏創新。