關於科舉制的科普知識

1、科舉制是歷代封建王朝透過考試選拔官吏的一種制度，是一種社會智商、能力的培養、挑選、使用的社會性管理程序。2、科舉目的是爲政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現象，以整頓吏制。相...

1、科舉制是歷代封建王朝透過考試選拔官吏的一種制度，是一種社會智商、能力的培養、挑選、使用的社會性管理程序。2、科舉目的是爲政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現象，以整頓吏制。相...

1、科舉制的創立是封建選官制度的重大進步，它衝破了士族門閥壟斷國家政權的局面，起到了抑制門閥的作用。2、它擴大了官吏來源，大批門第不高的庶族地主階級知識分子，透過科舉考試參加了國家...

1、根據政治、軍事、學術研究等方面所需要的人才類型，朝廷分別設立科目，透過考試進行選拔，具有一定的客觀性和實效性。2、允許士人（讀書人）向所在州縣官府報名應考，無名額限制，體現了一定程度...

科舉制的影響：１、科舉制度改善了用人制度。科舉制度使得社會身份不再世襲，爲封建社會各階層間的人員流動提供了條件。科舉制度使得貧苦孩子可以靠勤奮讀書改變自己和家庭的命運。２、加強了...

武則天做皇帝時，爲充實自己的勢力，對科舉制度進行了多項重大改革，做出了很多貢獻。具體有：擴大制舉，縮短制舉間隔，使“常舉”制度化；完善原有科舉制度，創立殿試；創辦了武舉，以選拔武藝精通，具有將...

1、科舉制的創立是封建選官制度的重大進步，它衝破了士族門閥壟斷國家政權的局面，起到了抑制門閥的作用。2、它擴大了官吏來源，大批門第不高的庶族地主階級知識分子，透過科舉考試參加了國家...

1、積極影響科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。（2）科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。（3）科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，...

1、科舉制是歷代封建王朝透過考試選拔官吏的一種制度，是一種社會智商、能力的培養、挑選、使用的社會性管理程序。2、科舉目的是爲政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現象，以整頓吏制。相...

1、積極影響:科舉制改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職百;促進了教育事業的發展;也促進文學藝術的發展。2、消極影響:有利於統治者加強思想控制。到了明朝,八股...

我國古代科舉制度始於始於隋朝，隋文帝楊堅創立。中國科學制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。他淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年...

1、科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。2、科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。3、科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大...

1、科舉制度始於隋朝，由隋文帝楊堅創立。2、爲了能夠加強皇權的統治，執政者用科舉制度代替了原來的選拔制度。到了唐朝，科舉制度逐漸完善，被分爲常科和制科兩種類別。到了宋朝，科舉制度出現...

1、科舉制度是中國古代透過考試選拔官吏的制度。士子應舉，原則上允許自己報名參加，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別。2、科舉...

1、科舉制創始於隋朝2、在隋朝以前，中國古代官吏選拔制度各代不同，但薦舉任官制一直佔有重要地位。魏晉南北朝奉行“九品中正制”，世家大族把持鄉舉裏選，壟斷仕途。品評士人、選拔官吏時，強...

1、科舉萌發於南北朝時期，正式誕生於隋煬帝時期，科舉真正成型是在唐朝。士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制無法繼續下去。隋文帝即位後，廢除九品中正制。...

1、統一了思想，科舉制度使得對官方思想的研習成了知識分子晉升最主要的通道，而人又是趨利避害的，所以潛移默化的統一了社會的思想；2、科舉制度提供了一種較公平的選拔人才的方式，使得社會的...

1、科舉制度始於隋朝，由隋文帝楊堅創立。2、爲了能夠加強皇權的統治，執政者用科舉制度代替了原來的選拔制度。到了唐朝，科舉制度逐漸完善，被分爲常科和制科兩種類別。到了宋朝，科舉制度出現...

1、科舉制是隋朝隋文帝楊堅創立的。2、隋文帝開始用分科考試的方法選拔百官員，隋煬帝時正式設進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。科舉是中國古代封建統治者爲選拔人才資源...

1、隋文帝首創科舉制，在唐朝科舉制大大加強。隋朝隋煬帝從隋朝大業元年605年開始實行科舉制是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。在教育制度上，楊廣開創科舉制，發展分科...

1、隋文帝首創科舉制，在唐朝科舉制大大加強。隋朝隋煬帝從隋朝大業元年605年開始實行科舉制是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。在教育制度上，楊廣開創科舉制，發展分科...

1、科舉制度的利：（1）科舉制度在政治方面：改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。增進了各方面人才的收集，代替了之前的世襲制，使得之前平民百姓也有機會進入官場。（2）在教...

1、積極影響科舉制徹底否定了以門第和出身作爲選拔標準的特權制度，爲封建國家選官用人搭建了一個相對公開、公平、公正的平臺，爲社會精英的流動提供了一條有效的途徑，使成百上千的中小地...

1、科舉制創立於隋朝隋煬帝時期，完善於唐朝，廢除於清朝。2、科舉從開創至清光緒三十一年（1905年）舉行最後一科進士考試爲止（世界上最後一屆科舉考試結束於1919年的越南阮朝），前後經歷一千二百...

1、科舉制度始於隋朝，由隋文帝楊堅創立。2、爲了能夠加強皇權的統治，執政者用科舉制度代替了原來的選拔制度。到了唐朝，科舉制度逐漸完善，被分爲常科和制科兩種類別。到了宋朝，科舉制度出現...