先進事蹟簡介怎麼寫200字左右|先進個人簡要事蹟怎麼寫

xx，二年級學生，現任班長，具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度。活潑熱情，多才多藝，學習成績優異，體育、舞蹈、繪畫等方面表現也比較突出。有較強的組織能力。

一、班級管理以身作則，盡職盡責。作爲學習委員，處處以身作則，起到班幹部的模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱讚的好乾部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧譁等違反紀律的同學敢於大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細緻地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支援。

二、樂於探究，勤奮刻苦。學習上十分認真，一絲不苟，各項作業都能認真完成。上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。並且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。

三、愛好廣泛，積極向上。自入學以來，注重各方面全面發展，積極參加學校組織的各項活動，多次參加校運會比賽獲獎，被評爲體育之星，多次參加舞蹈比賽並獲獎。連續兩年被評爲三好學生和文明學生。在老師們的辛勤培育下，一定會繼續努力，做得更好

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寫一份個人先進事蹟範文一、學習刻苦、積極向上大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鑽研。期末備考，他常常學到深夜，並且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智明德”徵文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等於滿足，而是作爲一種動力時刻督促着他成長。二、工作努力、熱情洋溢他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，爲了增進同學們之間的關係，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組。他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成爲了學校的模範班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。三、生活儉樸、樂於助人生活上，他給人的感覺只有樸素，爲了節省家裏的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關係。四、思想上進、嚴格自律作爲一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上他積極要求進步，有着良好的道德修養和堅定的政治方向，在2011年，他順利透過了黨課考試，並即將被順利轉爲預備黨員。他說他將會繼續努力爭取成爲正式黨員。從xx-x的身上，我們看到一名莘莘學子

原發布者：py幸福天使

先進個人主要事蹟怎麼寫先進個人主要事蹟怎麼寫爲你整理提供先進個人主要事蹟，車間先進個人主要事蹟及公安先進個人主要事蹟範文3篇，教你個人主要事蹟怎麼寫。【第1篇】先進個人主要事蹟包xx同志自20xx年進入xx機構以來，一直從事文字材料工作，十年如一日，始終秉持“老老實實做人、認認真真做事”的工作原則，堅持“盡全力、幹最好”的工作態度，在平凡的崗位上，守得住寂寞、耐得住辛勞，兢兢業業、任勞任怨。特別是20xx年7月調入省局政策法規處工作以後，他時時處處從嚴要求，恪盡職守、認真履職，期間，共起草領導講話、工作彙報、檔案制度等文字材料150餘份、50餘萬字；撰寫的《構建xx安全生產長效機制思考》一文在國家安全監管總局《調查研究》雜誌發表，並在《中國安全生產報》刊載；牽頭三易其稿，起草制定了16大項、88小項的《xx安全文化建設示範企業評價標準》，受到國家安全監管總局的肯定和認可。20xx年、20xx年獲省局嘉獎；20xx年被省局記三等功；20xx年被國家安全監管總局授予全國安全生產監管監察先進個人榮譽稱號。工作中，他立足本職崗位，圍繞局黨組部署，積極投身到“安全生產年”、“安全生產基層基礎深化年”活動中去，默默奉獻、紮實工作，認真履行了自己的應盡之責。一、以學修身、提升素養他始終認爲學習不僅是提高個人修養的需要、也是完成文字起草任務的需要，堅持把學習作爲一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，努力做到學以

對團的理解及認識，自己如何做的。

在生活工作中發揮團員的優秀帶頭作用。積極參加團支部組織的各項活動，積極投身到志願者行列中。

該同志始終牢記共青團是黨的助手和後備軍，是黨聯繫青年的紐帶和橋樑，是中國**領導的先進青年組織，時刻以團員的標準嚴格要求自己，不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的後備軍，應該繼承黨的先進性在思想上始終一致。因此該同志再學習、工作中積極向身邊的黨員同志學習，並以高漲的熱情投身到組織學習當中。

“日常工作羅列一部分”。 在業餘時間裏，該同志認真學習、積極參加團委組織的各項活動，全面提高自己的能力，展現青年人的積極向上。

在加入中國青年志願者協會後，他熱心投入青年志願服務，在公益志願活動中播撒活力與愛心。 "今後的打算"。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作爲共青團員應該起到帶頭和模範作用； 其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖後腿，爭取爲團的事業貢獻自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。

認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下2005年6月順利獲得“入黨積極分子結業證書”，並於2007年5月順利被轉爲預備黨員，我絕對不會辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉爲正式黨員。

在學習上： 我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未鬆懈，認真鑽研專業知識，刻苦學習，曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金，多次被評爲三好學生，優秀團幹，優秀學生下部，優秀團員等稱號，樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。

在生活上： 首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。

在工作上： 大一時爲了能夠爲院裏的團組織貢獻自己的微薄之裏，我積極參加院團總支競選，光榮當選爲院團委學習部部長，在工作中，我積極配合部裏的工作，並提出各種合理可行的意見； 大二時由於同學們對我的信任我被光榮當選爲班上班長，爲了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是衝在最前面，並且把班級裏的勞動工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系幹完成各項工作任務。

既鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

大學生主要事蹟可以從兩方面着手，寫自己這些年的一些先進事蹟，如參加了院系的什麼活動，得了什麼榮譽，在學習方面有什麼進步，比如拿了講學金或者透過了國家的什麼證書考試。

需注意以下幾點：

1、書寫先進事蹟有明確的目的。（文案中國，各種公文的原件）是爲宣佈或授予某人或某團體某種榮譽而準備的。

2、行動必須是先進的行動。如果文中所描述的一個人或一個羣體的行爲不能是不尋常的，那麼寫作進階行爲的目的就無法實現。

3、先進的行爲應當是客觀的事實，不能在文字中虛構或矯揉造作。

4、進階故事材料是一種敘事文字，在具體寫作中敘述一個人或一個羣體的真實故事時，應遵循敘事風格的規律和特點。

擴展資料

寫先進事蹟材料注意問題

(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事蹟是否真實，直接關係到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事蹟和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經覈實的"先進事蹟"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。

(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事蹟和經驗時，要注意擺正先進典型和其他羣衆、集體的關係。許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍羣衆和其他集體、單位的大力支援分不開的。因此，講先進典型的事蹟、經驗，一定要注意切不可講那些脫離羣衆、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。

參考資料

搜狗百科-事蹟材料

一般來說，可大體從以下方面進行整理。

（1）要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。

二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進（ 幽幽範文網 ）事蹟》、《關於評選張鬃同志爲全國新長征突擊手的材料》、《關於評選鬃處黨支部爲省直機關先進黨支部的材料》等。

（2）正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。

此外，還要寫明有關單位準備授予他（她）什麼榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事蹟的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。

然後，要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。

總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事蹟材料，就應當着重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事蹟，在同不正之風作鬥爭中有哪些突出的表現。

又如，寫一位搞改革的先進人物的事蹟材料，就應當着力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前後的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事蹟時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。

必要時還可運用一些數字，以增強先進事蹟材料的說服力。 爲了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事蹟材料，採取這種寫法尤爲必要。

如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。

最後，是先進事蹟材料的署名。例子一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。

每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績並不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、興趣廣泛，全面發展。 除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。

她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成爲一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，熱愛勞動。 在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。

同學們都願與她交朋友，因爲她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成爲了集體中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇於創新。 她無論做什麼都踏踏實實。

踏踏實實勇於創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。

在班級管理中，她總是從大局出發，爲班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯繫。

五、積極進取，不斷成長。 在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。

如：數奧競賽、查字典比賽等，並取得較優異的成績。在平時的工作中她成爲了老師的小助手，爲老師分擔工作，爲同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成爲了一名懂事的大孩子。

王超羣同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業。