預科班計劃什麼意思

< 投稿：yangang

指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按志願擇優錄取。

預科是高等教育的特殊層次，在18世紀後半葉，一些西方國家在高等院校設立過預科。解放前我國在一些學校專設過一年制預科，後逐步取消。

預科班與普通大學的區別主要體現在以下幾個方面：

招生對象不同：普通大學招生是透過高考，然後在高校計劃內招生。而大學預科班招生則一般是少數民族或是偏遠地區貧困考生。

學習時間不同：普通大學的學習時間是四年，但是因爲預科班學生要學習一年後才能正式轉入大學，所以，預科班學生讀完大學需要五年的時間，所以，大學預科班和普通大學在時間上也有一些差別。

小編還爲您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

預科班是什麼意思？

預科即大學基礎課程(University Foundation Year)或橋樑課程(Bridging course)，屬大學前的預備教育，一般都要求高三畢業生讀1年左右的預科，以適應大學的學習方式。

國內大學預科課程或指定學院教授預科課程，學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入選擇的院校的本科階段學習，否則進入該院校的專科階段學習。

擴展資料：

收費標準

教育部2005年發佈的《普通高等學校少數民族預科班、民族班管理辦法》中，對預科班收費標準做出了規定：

民族預科班學生在預科階段的學費，按照國家有關部門和預科培養學校所在地省級批准的預科生學費標準收取；民族預科班學生轉入本、專科（高職）後，其學費仍按照預科生錄取當年招生學校的學費標準收取。

高等學校要落實國家關於資助經濟困難學生的有關規定，由本、專科（高職）招生學校負責民族預科班學生的“獎、貸、助、補、減”等和措施的落實，確保家庭經濟貧困學生按國家有關得到資助。

參考資料來源：百度百科-預科班

預科班什麼意思 看完你就知道了

1、大學預科班一般指預科班，預科班是指高等教育的特殊層次，屬於大學前的預備教育，一般都要求高三畢業生讀1年左右的預科，以適應大學的學習方式，主要有少數民族預科班和針對留學生開設的國際預科班兩種類型。

2、預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解爲大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。預科班分本科預科班、專科預科班。預科班讀完，經考試合格，可獲得進入大學本科或專科專業學習，但與相同專業普通大學生拿一樣的畢業證，無任何區別。

預科班意思

預科班通常是指你進入普通本專科學習之前的預備期。就是說你的同學讀大二的時候,你才真正開始大一,先前的那一年你讀的預科班,之後由你學校組織考試,考了就分專業,不過也有先分好專業的,這個問題每個學都不同,你需要打聽清楚,還有就是錄取分數的問題,也是看學校而言的。 擴展資料

　　預科班的種類主要有少數民族預科班、文體特長生預科班等。少數民族預科班主要面向少數民族地區招生,分爲民考民（用少數民族文字參加高考）、民考漢（用漢語參加考試）兩種。國家規定預科班生的錄取要在學校在當地提檔線以下80分以內。少數民族預科班生畢業後一般要回生源所在地工作。文體特長預科班生是指具有突出的文藝體育特長、但是文化基礎較弱的預科班生,這一類預科班生數量較少。

　　普通高校或民族院校舉辦的少數民族預科班,是黨和國家爲提高少數民族文化水平。加速發展少數民族地區和邊遠地區社會主義現代化建設,更多地培養少數民族各類專門人才而採取的一項特殊措施,只招收少數民族考生,招生科類主要有文科和理科,錄取標準不得低於有關高校在錄取省同批次統招最低分數線下80分。

　　預科班的學制通常爲一年或者兩年,預科班的學習也分兩種：一種是預科班階段和正常的`學習階段都在本校學習；另一種是預科班階段在另一所學校學習,預科班結束考試合格後轉入本校本專科階段學習。預科班雖然重點補習高中文化課程,但教學目的與一般高考補習班不同,教學內容與將來的專業學習有聯繫也有區別。

　　目前,少數民族預科班的招生計劃都是國家下達的指令性計劃,因此,並不是所有的學校都有預科班招生計劃。考生可以根據省級招辦公佈的分學校招生計劃來查閱預科班的招生計劃情況。報考預科班的考生必須要符合預科班招生的條件,比如報考少數民族預科班的考生必須是少數民族,而且要在本地有招生計劃才行。

預科班什麼意思

預科即大學基礎課程或橋樑課程，是讀大學前的預備教育。

1、預科包括大學預科和少數民族預科班。大學預科是西方教育體系中重要的一環，在國外教育體系中屬於高等教育的範疇。

2、少數民族預科班是根據少數民族學生的特點，爲在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎所開設的一種教學班制度。

3、預科課程往往是由大學的專業教師精心設計的用以滿足該大學以後教學的實際需要。但其課程內容往往還與教授該項目的預科教師共同審定和修改。大學預科課程着眼於爲學生將來進入大學後能順利完成其大學學業提供必備的知識。

預科成因：

1、無論是國內或在西方教育體系中，基礎教育與高等教育在知識結構和教學方法等方面在客觀上都存在着較大的跨度。

2、即使在國內，大學一年級新生也普遍感到對大學教學、生活的不適應，甚至感到有些茫然。

3、在中學，更多的是知識被動的灌輸；而在大學，則是教授指導下對知識的探索。中學數學中的幾何、代數培養學生形象思維，而大學的微積分、線形代數則是抽象的思維能力，僅就數學而言，跨度就如此之大。

4、預科作爲預備課程，將大學必修課中最重要，最基礎的知識，比如高等數學、語言文學、計算機科學等重要科目下放一部分.

預科班是什麼意思

預科班是大學正式教學班以外的預備班，目前在高校招生中只設立民族預科班實施預科生的錄取。民族預科班是對當年參加普通高等學校招生全國統一考試、適當降分、擇優錄取的少數民族學生，實施高等學校本、專科預備性教育的一種辦學形式。

預科生指的是國家指定的普通高校或民族院校，透過低於一定分數，按志願擇優錄取的參加當年全國普通高考且符合特定條件的考生。預科生的的設立有利於黨和國家提高少數民族文化的水平，加速發展少數民族地區和邊遠地區的社會主義現代化建設，以及對少數民族各類專業人才的培養。

大學預科班是什麼意思

大學預科班是由大學或其他機構提供的爲進入大學做準備的學習計劃。這些預科課程通常包括傳授基礎知識、建立學習技能、提高語言、數學和科學技能、提高思維和溝通能力等。預科班爲那些沒有足夠高中課程背景或者需要提高成績的學生提供了一個補充學習和準備大學的機會。

大學預科班的種類和形式各不相同。有些預科班可以作爲大學課程直接納入到大學的課程系統中;有些則是由大學指定的課程，一般在大學外部由專門的機構開展；還有一些是由私立機構提供的，不直接與任何大學有聯繫。大學預科班的目的是幫助學生更好地適應大學學習的要求，並在大學課程開始前（最好是一年或一學期前）爲學生提供對未來的學習內容作出準備。這將爲學生提前建立新的思維模式、習慣和技能，並幫助他們更好地提高自己的學習能力。

預科班的課程通常會與大學的課程相關，並幫助學生在應用和研究方面發展專業技能。預科課程通常會包括許多領域的學習，如社會科學、人文科學、自然科學、數學、計算機科學等大學預科班還可以作爲大學通行證的一種，可以幫助不同背景的學生獲得進入大學的機會。未能達到大學錄取標準的學生可以透過預科班來提高自己的學習水平，以滿足大學錄取的標準。

總之，大學預科班爲沒有達到大學錄取標準的學生提供了一個進入大學的機會，爲進入和成功完成大學學業提供了一些輔助和幫助。同時，大學預科班可以把握對未來學習的機會，探索不同領域的知識，並發展相關技能和技術。

預科到底是什麼意思

預科，是指大學正式教學班以外的預備班，在高校招生中只有民族預科班。現在的預科班已經主要就是針對少數民族羣衆。預科班的優勢：可以直接就讀本科和專業選擇範圍廣；有着一流的教育師資、科學系統教學以及科學管理；會比本科早畢業一年，這樣就能多有一年社會經驗。

弊端：上面已經說到現如今的預科班已經逐漸成爲了少數民族的重要組成部分，所以首先就是需要少數民族這個先天的，其次就是可能會在未來就業上面會有所，部分專業是需要回到生源地就業的。

預科班和普通大學的區別

1、招生對象不同

普通大學招生是透過高考，然後在高校計劃內招生。而大學預科班招生則一般是少數民族或是偏遠地區貧困考生。

2、學習時間不同

普通大學的學習時間是四年，但是因爲預科班學生要學習一年後才能正式轉入大學，所以，預科班學生讀完大學需要五年的時間，所以，大學預科班和普通大學在時間上也有一些差別。

3、課程設定不同

大學預科班和普通大學的課程設定也是不同的，預科班主要強調的是語數外的學習，但是學習內容也和大學的學習內容有一定的關係，像是一些專業基礎課，爲以後的學習打下基礎。

預科班什麼意思

大學預科班，是指從初中和高中學生中破格錄取到高校預科的學生，他們在高校進行一年高中階段課程的補習，與大一課程進行銜接。第二年，轉入高校正式課程的學習。

大學預科班的學生一般有以下幾類：

1、以破格方式錄取的大學少年班的學生。這些學生不超過15週歲，他們在小學、初中、高中階段的課程是透過自學，跳級上來的，知識的學習連續性差，有些也不牢固，需要在預科班裏進行鞏固，爲大一開課打好基礎。

2、高水平運動員。高校招收的高水平運動員，運動成績突出，但文化成績控制在當地本科錄取分數線以下200分以內。有發展潛力和培養前途的考生，文化成績300多分就可以被預科班錄取。預科班的學生，在預科班學習期間，不能參加國家舉辦的大學生運動會。

3、高校直接從高中二年級的學生中招收的優秀學生、學生幹部和特長生。他們透過考覈和測試進入高校預科班。

4、民族院校預科班招生，可低80分錄取第一志願的少數民族考生。

預科班優勢

1、 直接就讀本科；

2、 專業選擇範圍廣；

3、 一流師資、科學系統教學；

4、 科學管理、全方位服務；

5、 早一年本科畢業、多一年社會經驗。

預科班什麼意思 需要什麼條件

預科班是什麼意思？報考預科班需要符合什麼樣的條件？下面是我整理的相關內容，對預科班感興趣的小夥伴們，快和我一起了解一下吧。

一般都是少數民族預科班。少數民族預科班是根據少數民族學生的特點，採取特殊措施，着重提高文化基礎知識，加強基本技能的訓練，爲在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎所開設的一種教學班制度。預科班的錄取分數線會比正常分數線低，進入大學後第一年的預科班學習主要是學習高中課程，預科雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般高考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯繫也有區別。

考生必須是少數民族，新疆等個別省市有漢考民兩年制預科，要求漢族用少數民族語言考試。普通高校招生中的預科生，就是指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按志願擇優錄取。該考生在民族院校或普通院校學習一年後，經考試合格直接入高校的本科或專科學習。高校自己組織預科畢業考試進行專業分配。

預科的學制通常爲一年或者兩年制。預科雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般高考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯繫也有區別。有關部門根據預科教學的基本要求，統一組織編寫預科教材。並引入競爭機制，強化對民族預科學生的管理。要求按照國家教委頒佈的教學計劃、教學大綱和教材組織教學和考試。規定預科生結業考試中民考漢學生凡漢語文、數學、外語有一門不及格者，不得進入內地高校學習；民考民學生漢語文、數學有一門不及格者，不得進入內地高校學習。

預科是什麼意思？

預科即大學基礎課程(University Foundation Year)或橋樑課程(Bridging course)，讀大學前的預備教育，一般都要求海外高中畢業生讀1年左右的預科，以適應國外的學習方式。

國外大學一般都有預科課程或指定學院教授預科課程，留學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據成績轉入其它更好的大學。

擴展資料：

一、成因

無論是國內或在西方教育體系中，基礎教育與高等教育在知識結構和教學方法等方面在客觀上都存在着較大的跨度。即使在國內，我們大學一年級新生也普遍感到對大學教學、生活的不適應，甚至感到有些茫然。

在我們的中學，更多的是知識被動的灌輸；而在大學，則是教授指導下對知識的探索。中學數學中的幾何、代數培養學生形象思維，而大學的微積分、線形代數則是抽象的思維能力，僅就數學而言，跨度就如此之大。

預科作爲預備課程，將大學必修課中最重要，最基礎的知識，比如高等數學、語言文學、計算機科學等重要科目下放一部分，深入淺出，循序漸進，幫助學生打好堅實的基礎，爲大學生活與學習做好充分準備，因此，該課程也被通稱爲通往大學的大學“基礎課程”、“橋樑課程”。

二、選擇方法

1、認清學校資質，辦學質量有保證

有的預科只是語言培訓，而真正正規的預科學校會在預科中滲入很多將來本科會觸及到的計算機，數學或商科知識，爲你進入海外本科學習打下全方位的堅實基礎。另外學校的辦學質量也需注意，最好選擇辦學時間較久，聲譽較好，和海外多所大學有對接課程的預科學校爲宜。

2、弄清就讀的預科與大學之間的關係

選擇預科留學，一定要弄清就讀的預科與大學之間的關係，認真甄別。如：完成相應預科學習，考試合格後是不是可以直接進入該大學學習，是否需要改變簽證類型或重新申辦等。

另外，對國內機構開設的大學“預科”，也要確認其辦學性質，以及就讀的“預科”對申請進入國外大學有何作用等。

3、根據自己水平選擇課程

學生選擇預科課程應從自己的具體情況出發，切莫秉持盲目從衆的心態，對自己的學習不負責，請務必在諮詢過相關專業的留學機構和資深教育人士之後，再做出慎重決定。

參考資料來源：百度百科-預科

預科班是什麼意思？

預科即大學基礎課程(University Foundation Year)或橋樑課程(Bridging course)，屬大學前的預備教育，一般都要求高三畢業生讀1年左右的預科，以適應大學的學習方式。

國內大學預科課程或指定學院教授預科課程，學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入選擇的院校的本科階段學習，否則進入該院校的專科階段學習。

擴展資料：

收費標準

教育部2005年發佈的《普通高等學校少數民族預科班、民族班管理辦法》中，對預科班收費標準做出了規定：

民族預科班學生在預科階段的學費，按照國家有關部門和預科培養學校所在地省級批准的預科生學費標準收取；民族預科班學生轉入本、專科（高職）後，其學費仍按照預科生錄取當年招生學校的學費標準收取。

高等學校要落實國家關於資助經濟困難學生的有關規定，由本、專科（高職）招生學校負責民族預科班學生的“獎、貸、助、補、減”等和措施的落實，確保家庭經濟貧困學生按國家有關得到資助。

參考資料來源：百度百科-預科班

預科班什麼意思 看完你就知道了

1、大學預科班一般指預科班，預科班是指高等教育的特殊層次，屬於大學前的預備教育，一般都要求高三畢業生讀1年左右的預科，以適應大學的學習方式，主要有少數民族預科班和針對留學生開設的國際預科班兩種類型。

2、預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解爲大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。預科班分本科預科班、專科預科班。預科班讀完，經考試合格，可獲得進入大學本科或專科專業學習，但與相同專業普通大學生拿一樣的畢業證，無任何區別。

預科班意思

預科班通常是指你進入普通本專科學習之前的預備期。就是說你的同學讀大二的時候,你才真正開始大一,先前的那一年你讀的預科班,之後由你學校組織考試,考了就分專業,不過也有先分好專業的,這個問題每個學都不同,你需要打聽清楚,還有就是錄取分數的問題,也是看學校而言的。

擴展資料

　　預科班的種類主要有少數民族預科班、文體特長生預科班等。少數民族預科班主要面向少數民族地區招生,分爲民考民（用少數民族文字參加高考）、民考漢（用漢語參加考試）兩種。國家規定預科班生的錄取要在學校在當地提檔線以下80分以內。少數民族預科班生畢業後一般要回生源所在地工作。文體特長預科班生是指具有突出的文藝體育特長、但是文化基礎較弱的預科班生,這一類預科班生數量較少。

　　普通高校或民族院校舉辦的少數民族預科班,是黨和國家爲提高少數民族文化水平。加速發展少數民族地區和邊遠地區社會主義現代化建設,更多地培養少數民族各類專門人才而採取的一項特殊措施,只招收少數民族考生,招生科類主要有文科和理科,錄取標準不得低於有關高校在錄取省同批次統招最低分數線下80分。

　　預科班的學制通常爲一年或者兩年,預科班的學習也分兩種：一種是預科班階段和正常的`學習階段都在本校學習；另一種是預科班階段在另一所學校學習,預科班結束考試合格後轉入本校本專科階段學習。預科班雖然重點補習高中文化課程,但教學目的與一般高考補習班不同,教學內容與將來的專業學習有聯繫也有區別。

　　目前,少數民族預科班的招生計劃都是國家下達的指令性計劃,因此,並不是所有的學校都有預科班招生計劃。考生可以根據省級招辦公佈的分學校招生計劃來查閱預科班的招生計劃情況。報考預科班的考生必須要符合預科班招生的條件,比如報考少數民族預科班的考生必須是少數民族,而且要在本地有招生計劃才行。

預科班什麼意思

預科即大學基礎課程或橋樑課程，是讀大學前的預備教育。

1、預科包括大學預科和少數民族預科班。大學預科是西方教育體系中重要的一環，在國外教育體系中屬於高等教育的範疇。

2、少數民族預科班是根據少數民族學生的特點，爲在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎所開設的一種教學班制度。

3、預科課程往往是由大學的專業教師精心設計的用以滿足該大學以後教學的實際需要。但其課程內容往往還與教授該項目的預科教師共同審定和修改。大學預科課程着眼於爲學生將來進入大學後能順利完成其大學學業提供必備的知識。

預科成因：

1、無論是國內或在西方教育體系中，基礎教育與高等教育在知識結構和教學方法等方面在客觀上都存在着較大的跨度。

2、即使在國內，大學一年級新生也普遍感到對大學教學、生活的不適應，甚至感到有些茫然。

3、在中學，更多的是知識被動的灌輸；而在大學，則是教授指導下對知識的探索。中學數學中的幾何、代數培養學生形象思維，而大學的微積分、線形代數則是抽象的思維能力，僅就數學而言，跨度就如此之大。

4、預科作爲預備課程，將大學必修課中最重要，最基礎的知識，比如高等數學、語言文學、計算機科學等重要科目下放一部分.

預科班是什麼意思

預科班是大學正式教學班以外的預備班，目前在高校招生中只設立民族預科班實施預科生的錄取。民族預科班是對當年參加普通高等學校招生全國統一考試、適當降分、擇優錄取的少數民族學生，實施高等學校本、專科預備性教育的一種辦學形式。

預科生指的是國家指定的普通高校或民族院校，透過低於一定分數，按志願擇優錄取的參加當年全國普通高考且符合特定條件的考生。預科生的的設立有利於黨和國家提高少數民族文化的水平，加速發展少數民族地區和邊遠地區的社會主義現代化建設，以及對少數民族各類專業人才的培養。

大學預科班是什麼意思

大學預科班是由大學或其他機構提供的爲進入大學做準備的學習計劃。這些預科課程通常包括傳授基礎知識、建立學習技能、提高語言、數學和科學技能、提高思維和溝通能力等。預科班爲那些沒有足夠高中課程背景或者需要提高成績的學生提供了一個補充學習和準備大學的機會。

大學預科班的種類和形式各不相同。有些預科班可以作爲大學課程直接納入到大學的課程系統中;有些則是由大學指定的課程，一般在大學外部由專門的機構開展；還有一些是由私立機構提供的，不直接與任何大學有聯繫。大學預科班的目的是幫助學生更好地適應大學學習的要求，並在大學課程開始前（最好是一年或一學期前）爲學生提供對未來的學習內容作出準備。這將爲學生提前建立新的思維模式、習慣和技能，並幫助他們更好地提高自己的學習能力。

預科班的課程通常會與大學的課程相關，並幫助學生在應用和研究方面發展專業技能。預科課程通常會包括許多領域的學習，如社會科學、人文科學、自然科學、數學、計算機科學等大學預科班還可以作爲大學通行證的一種，可以幫助不同背景的學生獲得進入大學的機會。未能達到大學錄取標準的學生可以透過預科班來提高自己的學習水平，以滿足大學錄取的標準。

總之，大學預科班爲沒有達到大學錄取標準的學生提供了一個進入大學的機會，爲進入和成功完成大學學業提供了一些輔助和幫助。同時，大學預科班可以把握對未來學習的機會，探索不同領域的知識，並發展相關技能和技術。

預科到底是什麼意思

預科，是指大學正式教學班以外的預備班，在高校招生中只有民族預科班。現在的預科班已經主要就是針對少數民族羣衆。預科班的優勢：可以直接就讀本科和專業選擇範圍廣；有着一流的教育師資、科學系統教學以及科學管理；會比本科早畢業一年，這樣就能多有一年社會經驗。

弊端：上面已經說到現如今的預科班已經逐漸成爲了少數民族的重要組成部分，所以首先就是需要少數民族這個先天的，其次就是可能會在未來就業上面會有所，部分專業是需要回到生源地就業的。

預科班和普通大學的區別

1、招生對象不同

普通大學招生是透過高考，然後在高校計劃內招生。而大學預科班招生則一般是少數民族或是偏遠地區貧困考生。

2、學習時間不同

普通大學的學習時間是四年，但是因爲預科班學生要學習一年後才能正式轉入大學，所以，預科班學生讀完大學需要五年的時間，所以，大學預科班和普通大學在時間上也有一些差別。

3、課程設定不同

大學預科班和普通大學的課程設定也是不同的，預科班主要強調的是語數外的學習，但是學習內容也和大學的學習內容有一定的關係，像是一些專業基礎課，爲以後的學習打下基礎。

預科班什麼意思

大學預科班，是指從初中和高中學生中破格錄取到高校預科的學生，他們在高校進行一年高中階段課程的補習，與大一課程進行銜接。第二年，轉入高校正式課程的學習。

大學預科班的學生一般有以下幾類：

1、以破格方式錄取的大學少年班的學生。這些學生不超過15週歲，他們在小學、初中、高中階段的課程是透過自學，跳級上來的，知識的學習連續性差，有些也不牢固，需要在預科班裏進行鞏固，爲大一開課打好基礎。

2、高水平運動員。高校招收的高水平運動員，運動成績突出，但文化成績控制在當地本科錄取分數線以下200分以內。有發展潛力和培養前途的考生，文化成績300多分就可以被預科班錄取。預科班的學生，在預科班學習期間，不能參加國家舉辦的大學生運動會。

3、高校直接從高中二年級的學生中招收的優秀學生、學生幹部和特長生。他們透過考覈和測試進入高校預科班。

4、民族院校預科班招生，可低80分錄取第一志願的少數民族考生。

預科班優勢

1、 直接就讀本科；

2、 專業選擇範圍廣；

3、 一流師資、科學系統教學；

4、 科學管理、全方位服務；

5、 早一年本科畢業、多一年社會經驗。

預科班什麼意思 需要什麼條件

預科班是什麼意思？報考預科班需要符合什麼樣的條件？下面是我整理的相關內容，對預科班感興趣的小夥伴們，快和我一起了解一下吧。

預科班什麼意思

一般都是少數民族預科班。少數民族預科班是根據少數民族學生的特點，採取特殊措施，着重提高文化基礎知識，加強基本技能的訓練，爲在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎所開設的一種教學班制度。預科班的錄取分數線會比正常分數線低，進入大學後第一年的預科班學習主要是學習高中課程，預科雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般高考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯繫也有區別。

預科班的招生對象

考生必須是少數民族，新疆等個別省市有漢考民兩年制預科，要求漢族用少數民族語言考試。普通高校招生中的預科生，就是指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按志願擇優錄取。該考生在民族院校或普通院校學習一年後，經考試合格直接入高校的本科或專科學習。高校自己組織預科畢業考試進行專業分配。

預科班的相關規定

預科的學制通常爲一年或者兩年制。預科雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般高考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯繫也有區別。有關部門根據預科教學的基本要求，統一組織編寫預科教材。並引入競爭機制，強化對民族預科學生的管理。要求按照國家教委頒佈的教學計劃、教學大綱和教材組織教學和考試。規定預科生結業考試中民考漢學生凡漢語文、數學、外語有一門不及格者，不得進入內地高校學習；民考民學生漢語文、數學有一門不及格者，不得進入內地高校學習。

預科是什麼意思？

預科即大學基礎課程(University Foundation Year)或橋樑課程(Bridging course)，讀大學前的預備教育，一般都要求海外高中畢業生讀1年左右的預科，以適應國外的學習方式。

國外大學一般都有預科課程或指定學院教授預科課程，留學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據成績轉入其它更好的大學。

擴展資料：

一、成因

無論是國內或在西方教育體系中，基礎教育與高等教育在知識結構和教學方法等方面在客觀上都存在着較大的跨度。即使在國內，我們大學一年級新生也普遍感到對大學教學、生活的不適應，甚至感到有些茫然。

在我們的中學，更多的是知識被動的灌輸；而在大學，則是教授指導下對知識的探索。中學數學中的幾何、代數培養學生形象思維，而大學的微積分、線形代數則是抽象的思維能力，僅就數學而言，跨度就如此之大。

預科作爲預備課程，將大學必修課中最重要，最基礎的知識，比如高等數學、語言文學、計算機科學等重要科目下放一部分，深入淺出，循序漸進，幫助學生打好堅實的基礎，爲大學生活與學習做好充分準備，因此，該課程也被通稱爲通往大學的大學“基礎課程”、“橋樑課程”。

二、選擇方法

1、認清學校資質，辦學質量有保證

有的預科只是語言培訓，而真正正規的預科學校會在預科中滲入很多將來本科會觸及到的計算機，數學或商科知識，爲你進入海外本科學習打下全方位的堅實基礎。另外學校的辦學質量也需注意，最好選擇辦學時間較久，聲譽較好，和海外多所大學有對接課程的預科學校爲宜。

2、弄清就讀的預科與大學之間的關係

選擇預科留學，一定要弄清就讀的預科與大學之間的關係，認真甄別。如：完成相應預科學習，考試合格後是不是可以直接進入該大學學習，是否需要改變簽證類型或重新申辦等。

另外，對國內機構開設的大學“預科”，也要確認其辦學性質，以及就讀的“預科”對申請進入國外大學有何作用等。

3、根據自己水平選擇課程

學生選擇預科課程應從自己的具體情況出發，切莫秉持盲目從衆的心態，對自己的學習不負責，請務必在諮詢過相關專業的留學機構和資深教育人士之後，再做出慎重決定。

參考資料來源：百度百科-預科