求班長對班級的管理計劃書|班長怎麼寫管理班級計劃

在班級制度建設方面，我們要充分發揚民主集中制，先後制定班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日製度。在班級工作中力求做到制度化、規範化、科學化，將整個X班凝聚成一個團結向上的集體。讓班委會爭取每個同學能瞭解班裏的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家爲班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如學習實踐科學發展觀等。二是班委、團支部學生幹部要同大家打成一片，瞭解思想動態，及時做好同學們的思想工作，並隨時向輔導員老師彙報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們一定會積極關心國家大事，並且積極主動要求入黨。全班一定會有很多人遞交入黨申請書，我相信在以後N年裏，我們班一會涌現出大量的先進分子及中共預備黨員。

在班風建設上，我們要擬訂了班訓：“讚美集體，欣賞個人。立身謹慎，爲學嚴肅。”在發揚集體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在將來的一年裏，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面爭取取得優異成績，爭取涌現出一大批先進人物。比如在學校的數學競賽、物理競賽中我們要爭取拿到獎次。我想在班級幹部的積極帶動下，我班一定會形成團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。同時班裏預計組織幾次集體郊遊，讓同學們在學習之餘能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。

在學風建設上，爭取讓同學們不要經歷初入大學的迷惘，讓他們開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都能有很大的提高。爭取大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在N年的學習生活中，大多數的同學都會取得了令人可喜的進步。讓所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業餘生活，開拓視野。班幹部會定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，積極調動同學們積極性及反應。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，可能還會請外班的同學一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以後我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

在將來的一年裏，我們全班X名同學同心協力，爭取取得以上各方面的成績。當然，我們也會遇到一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，創造佳績。我相信，我們一定會獲得優秀班級這項殊榮，這樣大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！

此致

敬禮！

班長的職責： 1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。 3、學習成績優秀，至少在中等偏上。

4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。 5、不能包庇好朋友，公正嚴明。

6、要有管理能力，採用適當的方式管理同學與班級。 7、要搞好師生關係，使同學們與老師關係密切，有助於老師與班幹部的管理。

8、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。 5、要有恆心，做事要堅持下去，不能半途而廢。

6、提醒班幹部做自己要做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。 7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學與老師的意見。

8、在各個方面關心同學，關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。

9、要及早發現問題，自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。 10、注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。

11、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裏輕重緩急的事務。 12、掌握班級動態，在班級中起領頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會，協調指導班委工作。

13、做學期計劃、總結等，及時發現班風中的問題並向老師彙報，思考並向老師提出有關班級發展的建議。 14、帶領完成學校佈置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發事件。

15、爲了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。 16、協助體委做好“兩操”，負責檢視要求的落實。

17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動（必須有一定的安全和其他方面的保證）。 希望同學們做到： 1、主動配合班委以及老師的工作。

2、與其他同學和睦相處，不打架。 3、不做損害集體利益，破壞班級榮譽與形象的事情。

4、不做危害他人，損人利己的事情。 5、主動遵守校規、班規，不刻意違反學校紀律。

6、如果有事不能參加集體活動，需本人與班主任打招呼，不得私自不參加集體活動。 7、如有違反學校或班級紀律行爲，需找老師主動承認錯誤。

不然，被發現後，將嚴肅處理。 8、按照計劃行事，不得擅自變動。

9、如對班委或老師有合理意見或建議，希望可以在適當的時候主動提出。 10、熱愛班級體，以維護集體利益爲己任，堅決不允許有損害集體利益的行爲出現。

本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設 本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞着三點來展開工作： 1. 制定了制度，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求； 2. 規範管理過程，做到決定班級走向； 3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。

在這基礎上 ， 揚長避短 ， 爭取使在穩步發展的基礎上 ， 尋求新的突破與新的提高。 二、幹部隊伍建設及其工作情況 班委會經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。

經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過半學期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。

三、活動方面 這學期領導和參與的活動有： 1.班費管理。班費實行班長管理，定期向同學們公佈班費支出情況。

2. 班級聚餐，外教參加。 3. 參加老校區話劇匯演，由牛曉理組織，表演了話劇《雷雨第四幕》，收到了很好的效果。

參演人員：牛曉理、賀博翔、姚遠、嚴堯磊、楊榆靜、鄒鑫、陳凱倫及魏逸凡。 4.團支部爲開幹齊小學捐贈圖書81本。

5. 幫助老師打掃辦公室、會議室。6. 本學期內還發展了4名新團員。

四、思想方面 1. 大多數同學積極向上、進取。 2. 大多數同學爲自己訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。

3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強。 五、紀律方面 剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在“五·一”以後，紀律明顯不如從前了。

紀律委員認爲，同學們都是大孩子了，什麼時期都不需要別人在後面督促着，應該自己管好自己，做一個對自己負責的人。同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。

六、學習方面 本班同學學風較爲端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績！來到學校就是要以學習爲主，同學們面對學習的態度很認真，下半學期因爲要會考數學、物理、化學、生物，同學們的心思都放在了這幾門課上。而對史地政的關心程度大不如從前，希望下學期同學們能夠努力學習，並取得一個好成績。

七、勞動方面 我們班在勞動方面，由勞動委員的管理卓有成效。每天都對衛生小組進行打分制度，讓每個小組的成員，都能夠積極地爲自己所管理的衛生去認真的付起責任來，使我們班每週都能夠拿上流動紅旗。

八、德育方面 德育方面我們班的德育委員盡心盡責，每次學校要抽查的時候，都能夠保證全班都過關。每節班會課上都能夠爲大家念一些文章，教育我們應該做什麼，不應該做什麼，淨化了我們的心靈。

九、目前班上存在的問題 1. 團活動參加不積極 ，唯一一次撿垃圾，還有團員不參加。2. 個別班委會成員的表現不好，紀律上較差 。

3. 出現一些小體，影響班上的凝聚力。 4. 班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想 十、工作計劃 1. 班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出高二（3）班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。

2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行爲散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，並及時進行階段性總結。

最終，使同學們提高自我管理的能力。 3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。

建成一個作風正派、強健有力的班委會。 十一、個人感想 這一學期已快結束，作爲班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。

班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，採取最合適的方法來與他們交流溝通。只有瞭解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。

從這個角度看，我認爲自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並樂於傾聽他們的意見。

多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做後盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任老師的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！！。

1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；

2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；

3、班裏一些同學個性太強，很難管理。

4、在班級工作上，與班委的協調難。

第一，要建立和維持良好的人際關係，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。

第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。

第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便於以後工作的展開。

第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職於特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長一個人單幹。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，後班級之樂而樂，”凡事有一種敢於負責的氣概，作決定要穩重，沉着，機制，果斷。

第六，班長應處理好學習和工作的關係，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

總結初中班長是一個比較特殊的羣體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同於一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負着管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起着重要的橋樑和紐帶作用。要做好一名班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作爲大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關係的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋樑作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關係時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完

成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級幹部，要平等待人，理解和支援，儘量發揮大家的積極性，參與班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學裏課程學習任務較重，還要想着班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。班長們的一個普遍感受是累，心裏總裝着學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。你好好參考一下吧

主要是要使一個班級有凝聚力。班長更多的是爲同學服務，不要太對同學們頤指氣使，多做一些有利於同學們的事情，讓大家信服你。多幫同學們共享一些學習資訊，和老師還有同學們都要搞好關係，起到承上啓下的作用，上傳下達工作要做細緻~

如果是管紀律的話，確實沒有什麼特別好的辦法，老師不在的時候只有班長來維持班級紀律。最重要的還是讓大家都信服你。平時跟同學搞好關係，也就有很多人會給你面子了。以前我們班實行過誰說話就罰錢（當然罰很少，都是幾塊錢那樣）然後攢起來給大家買吃的或者做班費。這都是一些政策，可以和老師一起出臺一些班規，也可以聯合班委或者班級一些成績好，喜歡安靜的同學一起提出倡議。而且如果你除了管他們，還給他們提供了很多幫助，大家也不會不服你的。

一 在學習方面，應注意作業問題，針對作業遲交，不合格等現象制定相關對策，例如請課代表在放學前提醒同學第二天需交的作業，統一收作業等。

負責人應做好監督作用，提醒並督促課代表。 二、在紀律方面，應以身作則，並提醒周圍的同學保持自習課，校會課，以及二分鐘鈴的安靜，在這一點上班委也應做好模範帶頭作用，遇到緊急情況馬上報告給班主任。

除此之外，要保證時刻都有一位負責人在班內以應付突發事件。 三、在勞動方面，要協助生活委員搞好班內衛生，同時要有一名負責人留班等待檢查衛生的同學，在中午，大課間等敏感時刻進行衛生巡邏，在下午大課間提醒衛生委員帶做眼保健操。

四、在工作方面，四位負責人分兩組，每兩週輪換一次，做好分工，既要分工明確又要相互配合。堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。

班委會由負責人主持召開。負責人應積極準備，保證開會效率。

另外，對於每週一校會課負責人要做好紀錄，以便開展工作。

本學期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。 從原各班主任的瞭解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領頭羊。爲了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行爲習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，爲高三衝刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、用完整的思想行爲規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

具體設想如下：

第一、思想行爲規範管理方面：

1、選拔好班幹部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

2、要求全體學生認真學習《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》認真領會本班班級管理制度的內涵。

3、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“團隊意識”。

4、嚴格執行值日班乾製度。定期培訓主要班幹，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想 ：本班優秀學生學習方法交流；

2、樹立三個思想健康、成績優秀的學生爲班級楷模。

第三、配合學校、政教處德育工作方面。

第一學月： 爲學生行爲習慣養成月，主要活動有：

(1)圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”爲主題對學生進行教育、穩定學生情緒

(2)加強學生日常行爲規範的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行爲規範

(3)抓好學生健康衛生教育，預防疾病。

第二學月： 爲安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：（1）以“安全”爲主題出一期班刊；

(2)充分利用班會課開展考風考紀的教育；

(3)舉行一場“關愛生命”爲主題的交通安全教育班會課。

一、班級基本情況和目標： 我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自於蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、具體措施： 1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。 2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。 4、透過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。 7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。 三、活動安排： 第一週： 第二週：慶祝教師節。 第三週：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。 第四周：挑選班團幹部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。 第五週：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。 第六週：組建班級運動隊，迎接學校運動會。 第七週：班級辯論賽。 第八週：期中考試動員、考風考紀教育。 第九周：複習迎考。 第十週：期中考試。 第十一週：期中考試得失談。 第十二週：社會實踐。 第十三週：主題班會：特長展示（手工製作、網頁製作、繪畫、書法等）。 第十四周：一二·九慶祝活動。 第十五週：開展學習黨章活動。 第十六週：主題班會：學習經驗交流會。 第十七週：期末複習動員。 第十八週：期末考試。

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