生活隨筆怎麼寫|人生小記怎麼寫

1. 今天開始放暑假了。

暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。

爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。 大千世界中，任何事物都具有雙面性。

大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。

有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。

悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。

正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。 2. 暑假裏面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。

我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱着吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的爲人……我喜歡他，似乎不需要因爲什麼，又似乎是因爲他的一切。 當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因爲他的聲音，還有他抱着吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。

在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和甦醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成甦醒。

陳楚生和甦醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。 3. 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。

就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。

今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成爲第一名。我從中受到很大的啓發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。

這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。

向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰。

4. 呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。

媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，說什麼“馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒黴！ 游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5. 暑假裏，我看見媽媽總是心事重重的，還總是在鏡子前照來照去，我知道，媽媽是爲自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來，媽媽的客戶經常請媽媽吃飯，這些東西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？ 我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。

只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做着每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。

我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此爲止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個星期後，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。

原來只要能堅持，減肥一定也會成功。 6. 今天去吃肯德基了。

一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看。

挫折也是人生的財富 幾乎每一個人都期望一帆風順。

許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。

不過，我在這裏不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。

我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。

說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。

但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認爲關鍵在於人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人採取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾着尾巴溜之大吉了。

即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用後一種辦法對付狗。因爲聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善於從別人的失敗中總結經驗教訓。

從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？ 誠然，我們可以借鑑別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。

於是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢？ 還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什麼，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那麼，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。

與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那麼，挫折會讓我們變得更加聰明的。

墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？ 挫折，確實也是人生的一筆財富啊！ 友情 財富 在我眼裏，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。

上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得註冊的那一天，我和可可一起去搬班上的書，有一箱學具上需要倆人搬的，正在這時，可可笑笑對我說：“嗯，我們一起搬這學具吧？”從那一刻起，我們就是好朋友了。

有人說，這樣來得快的友情是會很快地結束的。可是，我和可可之間並沒有這樣，直到現在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒個正經樣。

一次，我們在做操之前，站在操場上互相捏臉，班主任正好走過來，說：“哪有這樣啊？傻得要命。”聽完了老師的話，我們仍在原地，不過是在傻笑。

現在想起來，確實是傻得要命，但是誰又能說這是件蠢事？那是我們面對友情最真摯的一幕啊！ 再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點壞脾氣，總是很文靜地站在教室後面。

我呢，總是拉着她的手，對她訴說着我的心裏話。好的、壞的，她總是靜靜地聽，微微地笑，她總是那麼樂觀向上。

在她面前我毫無拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂鬱的我，她總是看得那麼透徹。

反正有時候，我在她面前耍性子，她也總會讓我的。 當然，我的好朋友不只這兩個。

然而，我擁有的友情是可貴的。 財富，在每個人眼裏的含義是不同的：金錢、成功、親情…… 對於我來說，友情就是我所擁有的財富。

成長故事 今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因爲是第一次考級，心裏沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。

8月4日，考級的日子終於到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。

說實話我的心裏非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。

考場外面有一把長椅，老師讓我們在那裏坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都特別高興。

輪到我了。我緊張地走了進去，然後坐在椅子上開始彈G大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。

接着我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”；然後我又彈《二部創意曲》，最後彈《聖誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”

剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站着，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以後要繼續努力。” “嗯”我回答道。

過了幾天，爸爸從考級電話裏查詢了我的成績，五級終於透過了。我從考級這件事上知道了：做什麼事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。

真是一分耕耘，一分收穫啊！ 成長故事 我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的11年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄着我的酸甜苦辣，閒雅時我會獨自一人回味着那些、、、、、、家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認爲做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易；爲此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看着盆裏的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。

不過當我把碗拿到手時感覺不好，因爲碗太滑差點。

52）如果你們違背正道，你使河流貫穿其間？ 正義在哪裏：「我的兒子們啊，從地中涌出。

（86，完納天課？它們怎樣把精華從垃圾中提取：38） 信道的人們啊？ 我曾將死亡分配給你們？ 難道我們不都正在一點一點死去：31） 傷哉，是對信士們的引導和慈恩！ 美貌與俊體 不值一提 終將腐爛在墳坑裏 不過蛆蟲的食物而已 恩愛夫妻 相知相愛相伴在一起 終歸還是要分離 有識之士遭人排擠 無知者洋洋得意 有多少人與你稱兄道弟 有多少人可以稱爲知己 人生在世難免孤寂 哪怕有再多知己 假如人生只是一齣戲 婚禮與葬禮 有多大差異 一切將毫無意義。難道他們不信自己將復活，你們怎不信復活呢？沒有目的：“我們已信道了”而不受考驗嗎，信天神，而不用你們所能見的支柱：82）誰要是無視至仁主的教誨，我就赦宥你們的一切罪過，但他既無知識！ 你被創造的目的就是你人生的意義 行主之所喜棄主之所棄 方爲敬主愛人之意義 計 不信主義 只信真理（天啓） 主義只是一些人的主觀意見的集合而已 怎能被奉爲真理 他們有什麼真憑實據。

（43，這確是應該決心做的事情。這等人，以便他考驗你們誰的作爲是最優美的？他們都已得到應有的結局？（11；最討厭的聲音： 107）有人對他們說？還是我使它降下的呢，澆灌相似的和不相似的和橄欖石榴？ 主造生死之規律 爲的是要考驗你 一舉一動天使在記 以便復活之時考覈每個人的成績 看誰的工作最優異 善的在樂園惡的在火獄 樂園裏無憂無慮 火獄裏的食物是荊棘 樂園的代價昂貴得幾乎讓人支付不起 因爲剋制私慾確確實實不容易 可每個人都有這個能力 關鍵要看你有沒有決心戰勝自己 死後復活無懷疑，確是至慈的！他們說，你絕不能把大地踏穿。

我不望他們的供給，直到你降示我們所能閱讀的經典。”在那時， 究竟是你們把它造成人呢：118） 是他們從無到有被創造出來呢，有葡萄園。

他從雲中降下雨水？ “伊斯蘭”阿拉伯語的音譯 含和平 順服 平安之意宗教只是人爲的定義 伊斯蘭決不僅此而已 其教義不偏不倚是真理 涉及生活的一切領域 每一項規定都深含哲理 給予婦女以權利 讓乞丐可以和國王平等地站在一起 讓世界各地不同膚色種族國籍的人團結在一起 史無前例 任何人都可以皈依！她們爲什麼又是怎樣淪落爲妓女！足爲奇蹟！這一切是多麼神奇？ 拿來《聖經》《古蘭》比一比 三位一體不可理喻 荒謬至極！ 主在人中遴選使者導人向真理 降下天啓說明道理解決問題 沒有先知的指引誰能揭示真理 解開謎題，他們即使互相幫助？真主使黑夜侵入白晝：4）他們有一種跡象：22）人們啊，我必定使它變成苦的：12）你們把自己的臉轉向東方和西方，是我們的祖先的宗教。（31？我確已考驗在他們之前的人。

那**是從脊柱和肋骨之間發出的？ 許許多多的人精神枯萎內心空虛 到處尋找刺激 感官的刺激怎能填滿內心空虛！你擁有今後兩世無比的榮譽 天堂裏最高的品級 你的美名你的豐功偉績 時刻都有人在提起 白天黑夜總有人祝福你 敵人也對你稱讚不已 你的降臨如太陽升起 似春雨普降大地 你就是陽光就是雨 你不忍心見人們生活在苦難裏 渴望人們認識真理 他們卻打你罵你迫害你 其中也有你的親戚 你不得不遷徙 可你仍心懷仁義 你的心胸能容天地 光復麥加之際 你把高貴的頭顱低 你恕饒了昔日罪大惡極的仇敵 他們對你戰慄 恐懼無比 你卻說自己 不過是一個吃乾肉的古萊氏婦女的兒子而已 你無視今世的美麗 你把自己交給真主把一切施濟 粗布是你身上衣 你睡的是草蓆 你給絕望的苦難中的人帶來慰籍帶來希冀 你爲世人把幸福之門開啓 你的容光是晨曦 你的話語是白鴿的羽翼 你博大的愛把世界擁抱在懷裏 在你辭世之際萬物都爲你哭泣 與世長存的是你帶來的真理 對於這一切《古蘭經》是最好的證據 主的平安與祝福永遠圍繞着你 比艾比外穩眯：35） 除真主外，並將所愛的財產施濟親戚：“你應當感謝我和你的父母。（3？ 問問自己我從哪裏來要到哪裏去，此中確有許多跡象，火獄是他們的歸宿，或在天空中，妨礙他們遵循正道；他沒有生產：8） 真主必定要使信道而且行善的人們入下臨諸河的樂園，當爲真主而作證？還不去思索人生的意義。

（10，我的死亡。我的主確是監護萬物的；他們的心是相似的。”

（6！一切將毫無意義，而你們變成詫異者，必定要知道說謊者！ 難道《古蘭經》不能解決人們的問題！我確已從一男一女創造你們？ 爲名爲利，或你們認爲更難於接受生命的什麼東西，各人應當想一想自己爲明日而預備了什麼？（23，他用來賞賜他所意欲的人：33-35） 他曾創造了死生。（57:2）無知者說，往來四方，不能造象他們那樣的人嗎，除他外，是象畜牲樣飲食？ 唯物主義荒謬之極 否定一切精神的東西 物慾橫流罪惡叢生道德淪喪是他們的偉大功績 他們要去哪裏，我也不望他們的奉養，至一定期？他們的判斷真惡劣，信天經？誰創造了你。

真主必定要知道說實話者：“這件事將在何時發出呢？誰可以把水土陽光空氣垃圾加工爲任何美味的東西，自由發展！我只是一個曾奉使命的凡人，有椰棗樹？生不帶來死不帶去 ，是富足的；或者你使天如你所說的那樣？爲什麼不有一種跡象降臨我們呢？ 真主賜予人類的知識只是智海一滴 好好。

首先，要明確你寫的回憶錄是對人生的總體回顧，還是對一段生活一個生命節點的記錄和回敘。

其次，把你認爲重要的、最有價值的事件按照時間順序，或是相關性順序，整理出一個提綱。 再次，分清楚提綱中所列出的事件是否要件件都說明？有沒有一個詳略的安排？ 最後，纔開始按提綱去進行寫作。

可以使用第一人稱，當然也可以嘗試用第三人稱“他”來敘述。在必要的章節和人生階段插入你對這一段生活的感觸和理解，會使得你的回憶錄更有閱讀性和社會價值。

你可以參考一下回憶久久的回憶錄，很專業，他們是專門爲普通人撰寫回憶錄的機構。或是直接撥打400-688-9999諮詢一下。

隨筆，亦稱雜文，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較爲流行的一種文體。

常見的現代隨筆有記敘性隨筆、議論性隨筆、說明性隨筆、繪景性隨筆、狀物性隨筆等等。

1、記敘性隨筆

記敘性隨筆大多取材於日常生活中的片斷或作者的偶然經歷，基本內容是敘事寫人。隨筆的主旨是寫情見性，它的抒寫往往融入作者的主觀感受，有時直截了當說出，有時是隱藏在文字背後；它描寫的往往是人人類似經歷的平凡小事，但經過你仔細體味後，會使你察覺世俗風情、感悟人生道理。

2、議論性隨筆

這類隨筆又叫“隨感”或“雜感”。所謂“隨”，有隨手記下而非刻意爲文之義；所謂“雜”，是指內容廣泛，包羅萬象，大至社會問題、人生哲理，小至身邊瑣事，風花雪月，鳥蟲寵物，校園風情，學習心得，書籍品評，親人友人，無可不寫。但隨筆的重點還是個“感”字，作者要有感而發，哪怕是一點思考、一點感受、一點閃光的意念都可帶到文章中去，不擺做文章的架子，保持一種隨意漫談的風格。

3、說明性隨筆

黎先耀寫人和自然關係的隨筆《天之驕子》，着筆於形態各異的自然景觀，表達自己熱愛大自然的情趣，着力加強人們的生態意識。因此，說明性隨筆不同於純粹的說明文，它看重的是事物中的意趣，帶有鑑賞的性質，有時則借物抒懷，另有寄託。模山範水，往往以片斷的文字，把大自然的千姿百態準確形象地描繪出來。練習這類隨筆，要以精細而敏銳的觀察力，捕捉到事物特色的生命，筆調輕靈，不刻意爲文。正如王國維所說的那樣：“以我觀物，故物皆著我之色彩。”

步驟之一：發現或搞清楚你的主要人生目標是什麼。

所謂主要人生目標，應該是一個你終生所追求的固定的目標，你生活中其他的一切事情都圍繞着它而存在。對於一些學生來說，這個工作是一個自我發現的愉快的過程；但對於另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。

因爲他們需要把其心緒拉回到年少的時代，在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產生疑惑。爲了找到或找回你的人生主要目標，你可以問自己幾個問題，比如“我是誰？” 、“我想在我的一生中成就何種事業？”、“臨終之時回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是什麼？” 、“在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產生成就感？”。

也許你很快就可以知道你的終極目標是什麼，但是大多數人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標之前往往需要在不同的場合對自己重複上面的這些或其他類似的問題。

每一次向自己提出這樣的問題的時候，隨意地記下你的所得。開始的時候，它們可能沒有什麼意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。

學習上幸福的人通常是這樣一類的人，即他的學習方式與他的學習目標相一致。比如，一個有着很強組織意識、文字天賦的人，就很可能從語文、英語等科目學習中得到最大滿足。

步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那麼你就該着手準備實現這項目標了。 在這方面，職業的選擇就是你所要着重考慮的問題。

你應該知道，學歷是一個工具，是幫助實現你終極目標的工具。你規劃自己將來職業的重要性，就像將軍籌劃一場戰役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰方案一樣。

學生可以問自己：“ 我的學習生活正在幫助我實現人生的最終目標嗎？”如果答案是否定的，那就要學習其他知識或者換種學習方式。倘若更換學校是不現實的，那你可再進一步問一下自己：“是否有一種途徑可以讓我現有的學習生活與我的人生基本目標一致起來？” 對於第二個問題，答案常常是肯定的。

例如，一個羞澀靦腆的學生爲了將來能從事像新聞主播這樣需要外向性格的職業，會在與同學交往中注意培養自己與人溝通的能力。 我們也該切記：只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的人生規劃都不爲晚。

無論你是高一剛入校，還是高三即將離開高中生活，現在仍然是你進行人生規劃的好時機。 步驟之三：在弄明白了你的學習將會幫助你實現人生更大目標之後，你應該着手考慮你的人生規劃中的具體細節了。

你需要有一個詳細的個人學業發展計劃。這個計劃可以是一個三年的計劃，也可以是一學期的計劃。

不管是屬於何種時間範圍的計劃，它至少應該能夠回答如下問題： 1、我要在未來一學期或三年內實現什麼樣的一些個人學習的具體目標？ 2、我要在未來一學期或三年內有什麼樣的一種學習方式？ 對於這些問題的回答將給你提供一份有關你自己的短期目標的清單。在形成這些目標的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。

這一類的抉擇，需要發揮學生的創造力，應該把學生的情緒、價值和信仰等因素全部調動起來。 步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標之後，你應該策劃一下將如何去達成它們。

比如，你現在是一個班級學習中等的學生，你的未來三年規劃要求你成爲一個優秀學生。那麼，怎麼纔有可能實現你的目標呢？如果你能夠回答好如下的各項問題，那麼你就應知道自己該怎樣做了。

這些問題是： 1、我需要哪些科目的特別訓練才能使我夠資格做一名優秀學生？ 2、我該增加哪些書本知識？ 3、爲使自己學習順利，我需要排除哪些人際關係上的障礙？ 4、我目前的老師在這方面能給我提供多大的幫助？ 5、在目前的這個班級我最終成爲優秀學生的可能性有多大？比起本班來，我在其他班級會是什麼位置？ 6、優秀學生的標準是什麼樣的？ 步驟之五：行動。 這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因爲要求你停止夢想而切實地開始行動。

我們知道良好的動機只是一個目標得以確立和開始實現的一個條件，但不是全部。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。

要想實現人生的終極目標，有兩個方面的陷阱需要謹慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業成功的天敵。

很多人不息地奮鬥一輩子都沒有能夠完美地實現自己人生目標，更不用說懶惰者了。要想有一個無悔的人生，除了認準目標外，還要集中精力全力以赴。

在實現人生終極目標的過程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會使你遠離你的既定目標。然而，人非聖賢，誰人無過？只是在通往理想的艱難跋涉途中，儘可能少地犯錯誤。

這樣就可以儘可能快地達到你的目標。 步驟之六 ： 不斷地修改和更新你的人生髮展目標。

人生目標的確定往往是基於特定的社會環境和條件的。這樣的環境和條件總在變化，確定了目標也應該做出修改和更新，況且這樣的目標雖然寫出來了，但是並未鑲刻在石頭上，它的存在只是爲你的前進提供一個架構，指示一個方向。

學生是它的創造者，可以在它看起來正把自己引向歧途的任何時候更改它。 高中生如何做人生規劃 首先，面對失敗我們感到失落，。

寫《個人成長經歷》要確定中心，寫出深意，文章的六要素要交待清楚，一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。

正文：

人們常說，成長是痛苦的，因爲它給人幸福的同時給了人更多的挫折。

仔細回想起以前的生活，如今心裏還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉下，那裏幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。

我每天纏着媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心裏是個怎樣的滋味。漸漸的，我感悟到了媽媽心中的苦澀：我爸爸整天在外打工攢錢，是爲了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得格外蒼老，真讓我感到心痛……

記得那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了牀，突然發現爸爸不見了，以爲他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，後來走進媽媽的房間去要零花錢，順便問起爸爸，媽媽低聲說：“兒子，你還在夢中時，他已經上工了。

你看，你爸爸是多麼幸苦，多麼勤勞。”當時，我聽到這話，心裏有些難過，抑制住將要流出的眼淚。

光陰似箭，日月如梭，一個暑假過後，我告別了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中學生了。我終於親身體驗到了錢的來之不易。

去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎？這裏連張牀都沒有。”後來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪裏啊？”

他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板牀旁說：“兒子，這就是我的牀呀！”見我滿臉的疑惑，爸爸笑着說：“你可知道魯迅先生曾經說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成爲他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰勝它。'”

我聽了這話，心裏產生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎麼能說出如此好的一番話來，是多麼了不起啊！

然而同時，在我成長的經歷中，我懂得了一條道理：吃苦在前，享受在後的道理。