通報表揚怎麼寫

表揚信通常由標題、擡頭、正文、結尾和落款五部分構成。

（一）標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

（二）稱謂

表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之後加上“同志”、“先生”等字樣，後邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

（三）正文

正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。

1.交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事蹟的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2.指出行爲的意義

在敘事的基礎上進行評價、議論，讚頌該人所作所爲的道德意義。如指出這種行爲屬於哪種 好思想，好風尚，好品德。

（四）結尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。並要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其餘的字，要另起一行，頂 格寫。

（五）落款

落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文日期。

原發布者：經濟犯罪直僂

篇一：公司通報表揚寫法及範文精選公司通報表揚寫法及範文精選表揚性通報：正文一般包括先進事蹟及其意義、先進經驗、表彰決定、希望和要求四個部分。先進事蹟是這類通報的主要內容。在直述式通報中，這部分內容直接在通報中敘述，寫得詳細些。在轉述式通報中，這部分內容已出現在通報的附件中，就不必再重敘述先進事蹟了，只須概括地強調或突出要點。直述式通報在介紹先進事蹟時，應做到：第一，要把時間、地點、人物、事件、結果簡明地交代清楚。第二，要實事求是，不能任意誇大、渲染。第三，要重點突出，涉及能體現先進的精神境界和突出通報中心的，就把事實寫得詳細些，無關緊要的可一筆帶過或略而不記。先進事蹟的意義和先進經驗，是通報的主旨。着重表彰先進事蹟的通報，應在介紹事蹟的基礎上，說明其意義。表彰決定是寫明領導機關對先進表彰獎勵的決定，它通常寫在通報的末尾部分。希望和要求，既包括對被表彰者的勉勵和期望，又包括對廣大羣衆的號召和希望。這一部分要發掘先進的典型意義和時代精神，針對當時形勢需要有感而發，力求符合實際，有針對性，概括、鮮明、不千篇一律。”6月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席後，準備收拾餐桌時，突然發現就餐客人遺留了一個黑色皮包在包房內。蔣嬌迅速按照規範將皮包上交給主管瞿豔蘭，並告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發現客人已經離店。爲儘快找到失主，瞿主管檢視客人預訂記錄後，確認皮包是繼續教育學院客人所

很簡單阿，給你起草一個吧：

表揚通告

我公司 ** 部門 ** 於 **月**日發現外委加工後的零件不符合我公司的圖紙要求，並及時向相關部門進行了彙報，相關部門及時作出了修正，挽回了公司損失。

** 精神應該爲我們全體同仁推崇和學習，公司特予以通告表揚！並以此爲契機，希望公司全體同仁在以後的工作中能善於發現問題，互相溝通，共同維護公司的利益！

***部

**年**月**日

想到更好的詞改一下就行了！

最近，我院由於收到了甲流的影響，部分同學出現了發熱等症狀，學院出於安全考慮，對這部分同學採取了安全隔離的措施防止流感蔓延。在這一過程中，我係的一部分未被隔離的同學積極參與，無私奉獻，爲那些被隔離的同學每天堅持送飯，在流感面前毫無畏懼，以熱情，耐心的態度爲被隔離的同學送去一頓頓的熱飯。在困難面前，我係就涌現出了這樣的一批志願者，並且在全系同學面前做出了良好的榜樣，也爲我院抗擊甲流疫情的工作做出了非常大的貢獻。

現我藝術設計系決定對在抗擊甲流的工作中做出了突出貢獻的這批志願者****某某*****等N人進行通報表揚，希望全系同學以他們做爲榜樣，在抗擊甲流工作中和以後的學習生活中能樂於助人，相互幫助，在困難面前毫不畏懼。並以他們的精神全系同學一同來戰勝甲流，恢復我們一個健康安心的學習生活環境。

附：通報表揚名單：

（友友，還是我寫點供你參考參考吧，大體可以這樣寫，當然也不知道學校的情況，可做改變。加油哦。）

通告：

周知類通告。主要是使受文者瞭解重要情況、重要消息。因此文中不提直接的執行要求。

執行類通告。主要向受文者交待需要遵守、執行的政策、措施以及其他行爲規範，具有一定的強制力。

通告的寫作格式

通告由標題、正文、發文機關和日期等部分組成。

標題 ： 由發文機關、事由、文種構成。根據具體情況，也可使用發文機關加文種、事由加文種或只寫“通告”二字。

正文： 由緣由和通告事項兩部分組成。緣由爲發佈通告的原因和根據，事項爲須知和遵守的內容。用“特通告如下”轉承連接。通告事項是面對大衆的，應簡潔明瞭，敘述清楚，通俗易懂，便於掌握。結尾部分可提出要求、希望，並用“特此通告”作結。有時也可不寫，形式比較靈活。

署名和日期 ：正文後簽署發佈通告的機關名稱和日期。

通知適用於批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文；發佈規章；傳達要求下級機關和有關單位需要周知或共同執行的事項；任免聘用幹部。通報適用於表彰先進、批評錯誤，傳達重要精神或者情況。從上述定義可以看出，通知和通報有相似的一面，兩者都具有知照性的特點，可以用來溝通情況，傳達領導機關的意圖。但兩者的功用又明顯不同：通知提出工作意見和辦法，要求遵照執行或限期執行；而通報則着眼於思想和路線方面的教育

表揚信通常由標題、擡頭、正文、結尾和落款五部分構成。

（一）標題 一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

（二）稱謂 表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之後加上“同志”、“先生”等字樣，後邊加冒號。

若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。 （三）正文 正文的內容要另起一行，空兩格寫。

一般要求寫出下列內容。 1。

交代表揚的理由 用概括敘述的語言，重點敘述人物事蹟的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2。指出行爲的意義 在敘事的基礎上進行評價、議論，讚頌該人所作所爲的道德意義。

如指出這種行爲屬於哪種 好思想，好風尚，好品德。 （四）結尾 該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。

如“某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。 ”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。

並要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其餘的字，要另起一行，頂 格寫。

（五）落款 落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。 並在右下方註明成文日期。

最近，我院由於收到了甲流的影響，部分同學出現了發熱等症狀，學院出於安全考慮，對這部分同學採取了安全隔離的措施防止流感蔓延。

在這一過程中，我係的一部分未被隔離的同學積極參與，無私奉獻，爲那些被隔離的同學每天堅持送飯，在流感面前毫無畏懼，以熱情，耐心的態度爲被隔離的同學送去一頓頓的熱飯。在困難面前，我係就涌現出了這樣的一批志願者，並且在全系同學面前做出了良好的榜樣，也爲我院抗擊甲流疫情的工作做出了非常大的貢獻。

現我藝術設計系決定對在抗擊甲流的工作中做出了突出貢獻的這批志願者****某某*****等N人進行通報表揚，希望全系同學以他們做爲榜樣，在抗擊甲流工作中和以後的學習生活中能樂於助人，相互幫助，在困難面前毫不畏懼。並以他們的精神全系同學一同來戰勝甲流，恢復我。

在困難面前，耐心的態度爲被隔離的同學送去一頓頓的熱飯，也爲我院抗擊甲流疫情的工作做出了非常大的貢獻。在這一過程中，大體可以這樣寫。

附，在困難面前毫不畏懼，恢復我們一個健康安心的學習生活環境。並以他們的精神全系同學一同來戰勝甲流，相互幫助，我係的一部分未被隔離的同學積極參與，我院由於收到了甲流的影響，學院出於安全考慮，在流感面前毫無畏懼，希望全系同學以他們做爲榜樣，在抗擊甲流工作中和以後的學習生活中能樂於助人，還是我寫點供你參考參考吧，以熱情，並且在全系同學面前做出了良好的榜樣，我係就涌現出了這樣的一批志願者，爲那些被隔離的同學每天堅持送飯，部分同學出現了發熱等症狀： （友友，對這部分同學採取了安全隔離的措施防止流感蔓延，可做改變。

加油哦，無私奉獻。 現我藝術設計系決定對在抗擊甲流的工作中做出了突出貢獻的這批志願者****某某*****等N人進行通報表揚，當然也不知道學校的情況：通報表揚名單最近。

關於對XXXX表揚的通報 公司AA會議決定，對XXXX刻苦鑽研，研發出ZZZZ先進的食品機械進行通報表揚. XXXX幾位職工在 什麼 情況下（比如業餘時間，生產任務繁重，）經過 什麼 過程 ，終於研發出ZZZZ先進的食品機械，這是他們對工作的 什麼 態度和對工作負責的精神 ，對工廠的發展有什麼好處等（因爲不知你工廠具體情況，修辭語言你自己添加），他們這種工作態度，希望大家向他們學習，愛廠如家，針對工廠的情況多提合理化建議，對工作認真負責，. 公司決定在通報表揚的同時，分別獎勵他們每人1000元人民幣.以資鼓勵.希望他們再接再勵，繼續爲工廠的發展貢獻自己的知識和力量. MMMMM 單位（廠） 年月日 滿意請採納。

表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模範事蹟表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、羣衆團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是羣衆之間的互相表揚。表揚信一般用大紅紙抄出，張貼在被表揚的單位、個人的所在地或者公共場所；也可以在報紙發表、在電臺廣播，在授獎大會上宣讀。透過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞，對其他人也起到教育作用。

表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：

一 感謝信一般由當事者或當事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡瞭解情況的人都能寫。

二 表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定範圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模範事蹟。

三 正文中要突出受表揚者事蹟中最有教育意義的方面。

四 敘述受表揚者的模範事蹟一定要實事求是，讚揚的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辭，使人感到不可信，受表揚者也感到不快

工人主動爲企業做了一件好事，這是一種值得我們學習的主人翁精神

可以嗎？

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