家長對學校的評價怎麼寫|家長表揚學校怎麼寫

家長對學校工作的評語與建議： 多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。

多舉辦一些週末培訓班，發展學生的特長。 老師多與家長溝通交流。

多開展各種安全紀律教育活動 不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。 教師要掌握學生的實際情況，以便於因材施教，不要歧視差生。

對學生要嚴格要求，加強管理。 教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。 優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。 教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反羣衆紀律。 家庭作業要少而精。

教師要注意身心健康。 多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

讓學生多實踐學到的知識。 希望學校爲學生提供更多的能夠展示才藝的視窗和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

建立所有老師和家長及學校的聯繫方式簿，便於學校 老師 家長的聯繫。 在嚴格管理 嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課餘時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。 號召學生用英語交談提高口語能力。

是否可以把圖書室對學生開放。 儘早解決借讀費問題。

家長會、學生代表發言稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能作爲學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支援和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉着和穩重的感受時常籠罩着我們，似乎在一個孕育着收穫的秋天，我們成熟了許多。

在這裏，爲了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精力理是一種明智，因爲在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，爲我們的高考加油！

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴着汗水。喜悅伴着艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時複習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關係，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關係。平時複習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，我這裏便不再多說，因爲大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把高考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。

最後，祝願我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上 理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠爲我們的成功而驕傲，自豪！

謝謝！

原發布者：**亞

家長對學校反饋意見表【篇一：家長反饋意見】家長反饋意見感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。爲了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。家長反饋意見具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇於正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善於閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成爲社會的有用之才，爲國家作貢獻。家長反饋意見我們家娃娃在家表現很好，尊老愛幼，是一個好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業。經常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。家長反饋意見

孩子在學校取得成績時，興沖沖的拿着成績回來跟父母展示自己的成果，這個時候，父母怎樣表揚孩子才適合呢？嘉獎有度，才能促進孩子取得更大的進步，養成不驕不躁的好習慣。

家長如何表揚取得好成績的孩子 相信家長們都表揚過自己的孩子，你是什麼時候用的？你的表揚對孩子起到效果了嗎？不知道你對錶揚孩子是怎麼看的呢？表揚可不是隨時都能用在孩子身上的。關於表揚孩子有一個很恰當的比喻——“稱讚，就像青黴素一樣，絕不能隨意用。

使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時間和劑量，因爲可能會引起過敏反應。 1. 誇事實不夸人格 “好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴邊。

但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力 成年人也是，當領導不斷誇獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會 如果家長的稱讚總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的讚美。他們會怎麼辦呢？那就是在你剛剛讚美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠” 2.誇努力不誇聰明 “你真聰明！”——又一個家長慣用的評語。

家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰會採取迴避，因爲不想出現與聰明不相符的結果 美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然後，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說：“答對8道題，你們很努力。”

接着給他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的；被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務 3.誇具體不誇全部 “寶寶真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。

在家長眼裏，孩子的每一個成長細節都是值得驚歎和讚美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經習慣於對着孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿着讚賞的語氣。 家長隨口的誇獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發現孩子變得害怕失敗，經不起一丁點兒挫折 總是籠統地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。

也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，並且知道今後應該怎麼做，如何努力 三大竅門 1.留心孩子的努力 爲達到激勵孩子的目的，真正做到“誇具體”、“誇努力”，家長首先要對孩子做事情的整個過程有所瞭解。

有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當你在總結孩子成績的時候，不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之後，你可以說：“文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實在不容易；中間的描述能感覺出你經過了仔細的觀察。

結尾的一句話也比較精彩，用它來點題很恰當……”這樣，你把孩子在作文上所花費的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。 如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關係，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程，這中間不失時機地加以適當的點評，同樣可以給孩子一個有益的讚美 2.誇孩子別嫌“口羅唆” 仔細分析一下，家長們對待表揚的態度的確是隨便了一些，甚至有點心不在焉、張嘴就來。

當孩子表現好時，家長的第一反應就是“你真棒”，看起來既省事又符合鼓勵爲主的教育精神。其實這樣的表揚多了，對孩子毫無意義 所以當了解了“誇具體”原則時，很多家長開始很難適應，不知道除此之外還能說些什麼。

很簡單，教你一招——好話不嫌“口羅唆”，看看上述有益的表揚語，哪一句不比“你真棒”口羅唆？這就意味着要用更多的話語描述孩子的努力，結果自然引起孩子共鳴，誇獎的目的也就達到了 3.把誇獎當“預防針” 誇獎不僅僅是事後對孩子的肯定，有時候在預見到孩子對某些事情可能有牴觸時，可以事先誇誇孩子，用表揚來打預防針，可能會有意想不到的“療效”。 演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段：有一次兒子巴圖生病，我對小阿姨說：“我發現巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。

這一點他和別的小孩兒真的不同。”然後我把中藥端給他。

他捧着碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉着眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都讚不絕口。

從那次起，多麼苦的藥他都不怕 你這樣誇孩子嗎？ ●有益的稱讚：你寫得不錯，當然了，你還有很多地方需要學習。 描述性的語句以及孩子由此得出的積極結論是精神健康的基石。

孩子從我們的話中對自己作出結論，事後還會默默地對自己重申。會使他們對自己及周圍的世界抱有積極看法。

●有益的稱讚：我喜歡你。

原發布者：yingnb123

對班級：1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。3、有較爲嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。5、週末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備，讓學生能輕鬆但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的只是。6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解並給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對於錯的正確辨別。對學校1、多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。（23）2、多舉辦一些週末培訓班，發展學生的特長。（11）3、老師多與家長溝通交流。（9）4、多開展各種安全紀律教育活動（8）5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。（8）6、教師要掌握學生的實際情況，以便於因材施教，不要歧視差生。（7）7、對學生要嚴格要求，加強管理。（7）8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。（6）9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。（6）10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。（6）11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。（5）12、教師要多關心體貼學生，

1、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、在初中短短三年生活學習，獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。

從小個子變成高大的小夥子，較好的成長起來，身體也結實了。家長對孩子的評語。

在學習上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。

如果能更合理安排學習，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。希望在人生新階段裏，努力，奮鬥前進。

我們相信會做到更好！3、家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。

4、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年裏，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。家長對孩子的評語。

自己的房間收拾整潔；你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。5、女兒從小學起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部多年，學習成績名列前茅。

她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。

女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因爲她懂得取捨。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

6、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。

她的成績雖然不太理想，但她對於學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因爲一些國家時政新聞而感慨萬分。

她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。7、希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

8、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂於助人；積極參加社會活動，關心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己；學習上認真、有目標，但缺乏吃苦精神；能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。希望你在今後的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。

9、她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人爲善，充滿積極向上的生活態度；在家中與父母爲友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。

學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踊躍參加學校社會活動，競選學生會幹部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛鍊身體。

我們以女兒爲驕傲，因爲她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。10、希望在新的學期裏，好好學習，上課時認真聽講，要尊重老師，和同學友好相處。

11、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人爲善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。

希望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。12、後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。

我們寄希望於學校，因爲貴校的聲譽與時俱增。13、在讀初中三年中，由於學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良；在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，爲該同學今後走向社會，打下了很好的基礎。

14、你是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍！學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。15、你是一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。

你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟着音樂做模仿動作，音樂遊戲等。

你有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。

16、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業，特別是上學後，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！17、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

18、1孩子在家一直是個聽話的好孩子，經常幫我們做些力所能及的事，我們看在眼裏，喜在心裏，雖然孩子還沒擠進班上的前幾名，但是他是個聰明好學的孩子，只要他努力，一定能趕上來！19、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期。