深楷書怎麼寫

深沒有繁體字。

解析：深沒有經過簡化，爲傳承字。 所謂的繁體字還是深。"繁體字"這個詞只在一個字存在簡化字時使用，如某漢字無對應的簡化字，則屬於傳承字範疇。

深[shēn]

基本釋義：

1、從表面到底或從外面到裏面距離大，與“淺”相對：深水。

2、從表面到底的距離：深度。

3、久，時間長：深夜。

4、程度高的：深思。

5、顏色濃：深色。

字形演變：

擴展資料：

文言版《說文解字》：深，水。出桂陽南平，西入營道。從水，罙聲。

白話版《說文解字》：深，河川。源出桂陽南平，向西流入營道。字形採用“水”作邊旁，採用“罙”作聲旁。

相關詞彙解釋：

1、深情[shēn qíng]

解釋：深厚的感情：滿懷深情。

2、深厚[shēn hòu]

解釋：（感情）濃厚：深厚的友誼。

3、深奧[shēn ào]

解釋：（道理、含義）高深不易瞭解：深奧的道理。

4、深造[shēn zào]

解釋：進一步學習以達到更高的程度：出國深造。

5、深淵[shēn yuān]

解釋：很深的水潭。比喻危險或困苦的境地：萬丈深淵。

毛筆字——是指按傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。

它是學習書法的第一階段。怎樣寫好毛筆字，是一個很複雜、很具體的大問題，不是一篇千字文所能講透徹的。

基本要領 要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。 執筆——蘇東坡說：“把筆無定法，要使虛而寬。”

五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿（適當高度），保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裏鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起着把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：“令掌虛如握卵”，這樣便於運筆。

學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿（加上腕的作用）練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條（點畫）的用筆方法。

提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩隻腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。

惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。 每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。

入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間執行。

爲使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

結字——又叫結體或間架結構。啓功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。

間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。

因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂“初學分佈，但求平正”。

學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。

臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。

學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。

下面，重點介紹一下學習楷書必不能越過的“永字八法：。永字八法，是中國書法用筆法則。

以“永”字八筆順序爲例，闡述正楷筆勢的方法：點爲側，側鋒峻落，鋪毫行筆，勢足收鋒；橫爲勒，逆鋒落紙，緩去急回，不可順鋒平過；直筆爲努，不宜過直 ，太挺直則木僵無力，而須直中見曲勢；鉤爲趯（tì），駐鋒提筆，使力集於筆尖；仰橫爲策，起筆同直劃，得力在劃末；長撇爲掠。起筆同直劃，出鋒稍肥，力要送到；短撇爲啄，落筆左出，快而峻利；捺筆爲磔，逆鋒輕落，折鋒鋪毫緩行，收鋒重在含蓄。

相傳爲隋代智永或東晉王羲之或唐代張旭所創，因其爲寫楷書的基本法則，後人又有將八法引爲書法的代稱。 相傳，東晉大書法家王羲之用幾年的時間，專門寫“永”字。

他認爲，這個字具備楷書的八法，寫好“永”字，所有的字都能寫好。以後，王羲之的孫子智永又將這“永字八法”傳給虞世南，再後來，經過很多書法家一直傳了下來。

相傳，王羲之曾到天台山，被那裏的風景深探吸引，便在山頂住了下來，終日盡情欣賞日出奇觀和雲濤霧海，並且從中獲得了書法靈感。他每天不知疲倦地練字，不停地洗筆、洗硯，最後竟然把一個澄澈清碧的水池都染黑了，可見其對書法研究的癡迷程度。

有一天深夜，王羲之還在練字，白紙寫了一張又一張，鋪得滿地都是，但還是不滿意。後來實在疲倦不堪，趴在桌亡睡着了。

這時.忽然刮來一陣清風，一朵白雲飄然而至，雲朵上有位鶴髮銀髯的老人，笑呵呵地看着他說：“我看你每天潛心研究書法，十分用功，現在我教你領悟一個筆訣，日後自有作用。你伸過手來。”

王羲之聽到這裏將信將疑地伸手過去。老人在他手心上寫了一個字，然後點點頭說：“你書法技藝會越來越高的。”

說罷就消失在空中了。這時王羲之急忙喊道： “先生家居何處？”只聽空中隱隱約約地傳來一聲：“天台白雲……”看着老人走了之後，王羲之一看手心，原來是個“永”字，思考了一整夜，終於明白了，橫豎勾，點撇捺，方塊字的筆畫和架子結構的訣竅，都體現在這“永”字上了。

白雲先生教授的真是好筆訣啊！此後，王羲之練字更加勤奮了，書法也更加灑脫高超了。後來有一次，王羲之和朋友在蘭亭歡聚時，便揮筆寫下了千古流傳的書法珍寶《蘭亭集序》，爲世人傳頌。

基本釋義 永字八法其實就是「永」這個字的八個筆畫，代表中國書法中筆畫的大體，分別是「側、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔」八劃，以柳宗元所着中國書學淺說一書中解說較爲明瞭。（1）點爲側（如鳥之翻然側下）； （2）橫爲勒（如勒馬之用繮）；（3）豎爲弩（用力也）；（4）鉤爲趯 （跳貌，與躍同）；（5）提爲策（如策馬之用鞭）；（6）撇爲掠（如用篦之掠發）；（7）短撇爲啄（如鳥之啄。

要想寫好楷體字必須掌握好筆法和字法。

執筆——蘇東坡說：“把筆無定法，要使虛而寬。”五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿（適當高度），保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裏鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起着把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：“令掌虛如握卵”，這樣便於運筆。學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿（加上腕的作用）練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條（點畫）的用筆方法。

提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩隻腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。

每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間執行。爲使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

結字——又叫結體或間架結構。啓功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂“初學分佈，但求平正”。

學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。

編輯導讀內容簡介硬筆字是書法藝術之一，它受到青少年學生和廣大讀者的喜愛。

《》可以幫助讀者更好地學習硬筆書法。本書是作者在借鑑古今書法家練字成功經驗的基礎上，從練習寫字的客觀規律出發編寫的，是作者多年從事硬筆書法研究創作和教學的經驗結晶。

全書由淺人深，循序漸進，介紹了漢字的各種筆畫、偏旁部首、結構、佈勢、章法的書寫要領。所有漢字都符合規範化書寫，具有系統性、嚴密性、科學性、準確性、藝術性的特點。

本書圖文並茂，言簡意賅，理論與實踐相結合，便於讀者讀與寫，從而心手並用，興味盎然。本書既可以欣賞，又可以練習，可作爲學習硬筆書法的讀者臨摹的範本。

作者簡介本書目錄一、硬筆書法概述二、硬筆字的書寫工具三、硬筆楷書的基本筆畫四、楷書偏旁部首的寫法五、硬筆楷書的結構六、字型結構綜合練習七、硬筆楷書的章法佈局附錄：硬筆楷書習作精彩書摘。

一、整齊平正 1、平正：間架佈置要平正，筆畫長短要參差，要求平正爲主。

如正、主、生。 2、中正：中豎要寫在正中，上點和下豎應垂直，力求保持平正。

如定、帝、常。 3、橫斷：左右二橫雖中斷，但應力求平正安定，不失重心。

如垂。 4、豎斷：上下二豎雖中分，但應垂直，以求平正，避免偏側。

如平、年、輩。 5、讓橫：橫畫多者，務求長短各異，宜使中橫較長，求其平正。

6、讓豎：豎畫多者，中間直豎要長，並應垂直勿斜，才能平正。如寺、奉、喜。

7、偏正：結構正者，橫畫不宜過平，應稍傾勿側，所謂正者偏之。如天、安、其。

8、偏側：結構斜者，務求斜中取正，勿失中心，所謂偏者正之。如乃、勿、方。

二、上下平穩 1、天覆（上廣下狹）：天覆者，要上面蓋盡下面，宜上廣下狹，求其平穩。如守、宗、宇。

2、地載（下廣上狹）：地載者，要下畫載起上畫，宜下重而上輕。如且、丘、皇。

3、上寬（上大下小）：上佔地步者，要上寬而畫清，下窄而畫濁。如掌、學、聲。

4、下寬（上小下大）：下佔地步者，要下寬而畫輕，上窄而畫重。如表、慕。

5、二段（上下均分）：二段者，分爲兩半，校其長短，微加調整，力求上下平穩。如思、昔。

6、三停（上下三分）：上中下三部等分者，上下宜略寬，中部宜略窄，求其平穩。如素、慈、累。

7、中寬（中佔地步）：中寬上下窄者，中間略寬，上下宜略窄，使其均勻平穩。如崇、壹。

8、中窄（上下佔地步）：中間窄而上下寬者，上下宜略大，中間宜略小，以求平穩。如囊、鴐、孁。

三、左右均稱 1、平分（又名分疆）：左右平分者，如兩人並立，左右宜均，盡力避免寬闊。如股、顧。

2、三均：左中右三部合成者，中間部分要平正，左右務求均稱。如街、御。

3、左右佔（左右佔地步）：中窄左右寛者，左右兩部宜略寬而長，中部宜略寬而短。如仰、柳。

4、中間佔（中佔地步）：中寬左右窄者，中間宜較寬大，左右宜較疏而略小。如徽、微。

5、長方：字形長方者，四角要齊平而稍長，並使左右均稱。如同、固。

6、短方：字形偏方者，兩肩要上開而下合，力求左右均稱。如口、曰、白、田。

7、四方：字形四方者，上兩肩要平，下兩角宜齊，力求左右均稱。如門、問、聞。

8、渾圓：字形渾圓者，上下左右，四面八方都應力求均稱。如亦、赤、香。

四、輕重平衡 1、左佔（左佔地步）：左寬右窄，要左大而畫較瘦，右小而畫較肥，使能輕重平衡。如數、斷。

2、右佔（右佔地步）：右寬左窄者，要右大而畫較瘦，左小而畫略肥，如此即可保持平衡。如提、練、埔。

3、讓左：左重右輕者，要左高而右低，右邊應讓左，使其平衡。如都、郇。

4、讓右：左輕右重者，要右高而左矮，左邊應讓右，使其平衡。如睜、璃、端。

5、左上平：左小右大者，應使小者齊上，大者中心移左，使能保持平衡。如場、雄。

6、右下平：左大右小者，應使小者較矮而與左部之腳齊平，如此既能保持平衡。如彌、教。

7、偏右：上部偏左者，應使下部偏右，如此才能保持平衡。如左、名、有。

8、偏左：上部偏右者，應使下部偏左，以便保持平衡。如威、藏、載。

五、分佈均勻 1、寬：分間寛者，筆畫宜肥，形態宜短勿長，力求布白均勻。如西、而、尚。

2、窄：分間窄者，筆畫宜瘦，形態宜長勿瘠，俾使布白均勻。如目、自、月。

3、疏：間架疏者，筆畫不宜瘦而宜豐，分間布白，寬窄宜均。如大、丈、天。

4、密：間架密者，筆畫不宜肥而宜瘦，分間布白遠近宜均。如藩、慕。

5、單：結構孤單者，筆畫宜肥勿小，橫畫要長而遒勁。如十、萬、五。

6、復：部首重疊者，宜瘦勿過大，分間布白，遠近宜均。如露、警。

7、簡：筆畫少者，宜肥勿瘦，間架要正，直畫宜短，點需近上。如上、下、士。

8、繁：筆畫多者，宜瘦勿肥，粗細輕重，分間布白疏密宜均。如囊、寵。

六、對比調和 1、長短合度：筆畫排疊要疏密停勻，參差不齊，力求長短合度。如其、真。

2、肥瘦調和：筆畫排列應有陰陽之分，粗細之別，務求肥瘦調和。如福、鍾、3、大小合宜：兩字相合，小則化疏爲密，大則化密爲疏，力求大小合宜。

如端、瞻。 4、疏密停勻：兩字相合，疏者宜小，密者宜大，力求疏密調和。

如何、情、得。 5、避密就疏：筆畫排列要隨字形變換，力求避密就疏，避遠就近。

如既、粒、理。 6、穿寬插虛：字畫交錯者，欲其疏密長短大小停勻，務求穿寬插虛。

如滯、佛、第。 7、左右相應：左右簡復不同者，要相生相讓，避險就易，力求左右相應。

如沒、諸、族。 8、補其空處：字欲四滿方正，空處宜補，使與整體相稱。

如盛、載。 七、連續各異 1、連點：各點相連，力求上下應意連，切勿似棋子。

如清、滔、深。 2、連挑：各挑先後連挑，力求互變各異，切勿相同。

如篆、等、蔡。 3、連橫：各橫上下連續，長短要參差，間距要均勻，形態要各異。

如言、重、事。 4、連豎：各豎左右連續，高低要參差，形態各求各異。

如門、開。 5、連撇：上下兩撇連續，形態應有不同，下撇之首，宜置於上撇之胸。

如家、象。 6、連捺：上下兩捺先後書寫，務變其一，以反捺代正捺。

如逢、飬。7、連鉤：各鉤先後書寫，形。

書法，就是寫字的技法。

“書”有寫字的意思；“法”就是方法、技法、法則，也就是漢字的書寫藝術。它是我們中華民族特有的進階藝術形式。

鋼筆書法，就是用鋼筆表現漢字的線條書寫和造型藝術。其“線條書寫”即用鋼筆表現漢字的各種筆畫的方法，其“造型”即漢字的結構和章法。

因此。鋼筆書法跟毛筆書法一樣。

由三個最基本最關鍵的因素組成，即：線條（筆畫）、結構、章法，稱爲書法的三要素。所謂線條（筆畫），指漢字的第一筆畫留在紙上的痕跡。

同一筆畫，不同水平的書寫者寫出來的面貌形象是大不相同的。所謂結構，是指正確、巧妙地組織筆畫，使每個漢字的所有筆畫按規律佈局合理，達到美觀的要求。

所謂章法，是指篇章佈局的方法，也就是使一幅書法作品整體美的技能和方法。它着重字與字、行與行之間的協調、呼應、連貫、疏密與輝映，利用黑白的分佈、字形的大小、字距的遠近、字態的正奇等於段，使千姿百態的單字在合理而巧妙地佈局下，形成一篇既和諧美觀又輝映成趣的藝術作品。

它能引發人們的美感。寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。

不但對工作和學習很有益處，而且也是一種文化素養的體現，也是一種美的享受。書寫工具鋼筆字書寫工具的優劣直接影響着書寫時的效果，因此必須重視書寫工具的選擇與使用。

書寫鋼筆字的工具有鋼筆、墨水和紙張。1、鋼筆。

鋼筆的種類和型號很多，其區別主要在於筆尖的用料上。根據鋼筆筆尖製作材料的不同，可分爲金筆、銥金筆和普通鋼筆三種。

挑選鋼筆時，要看筆尖兩片是否粗細均勻對稱，頂端是否圓滑，書寫是否流暢。試筆時，可書寫“永”和“8”字多次。

如筆尖不刮紙，出水均勻，書寫圓滑流暢，那麼筆尖就合乎使用要求。至於筆桿筆套是次要的。

鋼筆的筆尖有粗細之分，練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。2、墨水。

練字宜用藍黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有濃度，有光澤，寫在紙上黑白分明，十分醒目。

一支鋼筆要使用同一顏色、同一牌號的墨水，不能混用。否則，會引起化學變化，產生沉澱而影響書寫流暢。

若要換一種墨水使用，應先將筆尖、筆膽洗淨、晾乾，再吸入新的墨水。墨水用後應及時旋緊瓶蓋，以防塵、防潑、防揮等。

3、紙張。練習鋼筆字用紙一般以不洇不滑，略有澀感、吸墨性較強的60克至80克的書寫紙、有光紙、複印紙爲好。

練習楷書字型時，最好在印有方格的紙上書寫，以便安排字的大小、結構，增強練字的效果。寫字姿勢寫字姿勢非常重要。

正確的寫字姿勢，不僅能保證書寫自如，充分發揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進青少年身體的正常發育，預防近視、脊錐彎曲等疾病的發生，有益健康。這也是寫字最基本的要求。

有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。

身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，並略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻樑正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。

執筆方法古人云：“凡學書者，先學執筆”。可見執筆方法對於練習寫字是非常重要的。

執筆方法正確與否，關係到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但執筆方法還不正確，必須認真糾正。

正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上後側抵住筆桿的後下方。距離筆尖約一寸左右，指尖低於拇指、食指。

無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右後方傾斜，和紙面早50度左右的角度。

執筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果.鋼筆書法的學習方法寫字，是一個學習過程，在這個學習過程中要練好字，必須具備兩個條件，即毅力和方法，二者缺一不可。

也就是必須要保證有一定的時間和切實可行的學習方法。最主要的途徑就是“摹寫”和“臨寫”。

初學者可先摹後臨，有一定基礎者可以直接臨寫。要臨摹，首先要解決臨摹的範本，即字帖，再就是解決臨摹的方法。

一、字帖的選擇字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因爲字帖的好壞將對初學者的練習及以後的發展有很大影響。

我們認爲練習鋼筆字還是選鋼筆字帖爲宜，特別對於初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。選擇鋼筆字帖主要有兩項原則：（1）要選自己喜歡的範本。

自己喜歡，纔會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步；（2）要選擇行家公認的優秀範本。目前社會上確有一些質最低劣的字帖流行，這是商品社會內的必然現象。

如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一。

夜宿山寺

唐 李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人

〔註解〕

危樓：高樓，這裏指建築在山頂的寺廟。

百尺：虛指，不是實數，這裏形容樓很高。

星辰：天上的星星統稱。恐：恐怕。

（翻譯〕

山上寺院的高樓多麼高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動天上的神仙。

〔賞析〕

《夜宿山寺》是李白的一首紀遊寫景短詩。

首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入雲。發端一個“ 危 ”字，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，就確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢淋漓盡致地描摹出來了。

次句以極其誇張的技法來烘托山寺之高聳雲霄。字字將讀者的審美視線引向星漢燦爛的夜空，非但沒有“高處不勝寒”的感慨，反給人曠闊感，以星夜的美麗引起人們對高聳入雲的“危樓”的嚮往。

三、四句“不敢”寫出了作者夜臨“危樓”時的心理狀態，從詩人“不敢”與深“怕”的心理中，我們完全可以想象到“山寺”與“天上人”的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明瞭。

這裏，詩人發揮大膽想象，渲染山寺之奇高，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建築展現在我們面前。