幼兒園辦園理念怎麼寫|幼兒園辦園思路怎麼寫

幼兒園辦園理念與宗旨

辦園宗旨： 弘揚蒙臺梭利教育理念，爲孩子的未來選擇一個美好起點。

價值理念： 完善人格，追求完美。

管理理念： 尊重爲本、理念引導、自律工作。

服務理念： 尊重生命、以家長爲本、以孩子發展爲本。

質量理念： 永無止境，追求完美。

創新理念： 超越自我、推陳出新。

管理目標： 職業化、制度化、專業化、標準化。

價值觀： 幫激發生命，幫助兒童身心自然發展。

我們深信兒童具有一種與生俱來的內在生命力，我們順應天性，因勢利導，用愛去呵護兒童的心靈，用心去追隨兒童成長的步調，充分挖掘每個兒童最大的潛能，幫助兒童身心自然發展。

我們的使命：爲人類發展服務

我們投身於兒童發展事業，讓教育喚醒我們的內在潛能。使全球的華人兒童都能夠接受到最科學的、最先進的蒙臺梭利教育，充分利用蒙臺梭利教育的成功方法，爲兒童的未來選擇一個更加美好起點！

我們獻身於整個世界和平與發展，爲生命發展提供幫助，爲人類社會自由而努力。

我們的事業目標：

傳承中國優秀文化，吸收、借鑑、融合國際上最先進的教育理念，成爲中國最專業，最具有影響力的蒙臺梭利教育團隊。

我們的精神：

◆ 觀察孩子，瞭解孩子，追隨孩子。

◆ 用心爲孩子佈置一個豐富成長的學習環境。

◆ 讓孩子在積極互動的環境中，學習自由的真諦。

◆ 孩子因擁有自由而自律；因自律而獲得無限自由。

◆ 充實科學文化教育，逐步建立孩子對社會、國家、世界之使命感。

◆ 以一顆平等包容的心，尊重與接納每一個人，和平處世。

◆ 持續個人成長，以適應日新月異的社會。

◆ 不斷提升教學品質，落實本土文化，以保持卓越領導地位。

◆ 珍惜地球資源，謙卑面對自然宇宙。

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幼兒園辦園思想和目標定位

一、辦園理念

——播撒健康自信的種子，收穫快樂成長的果實。

用親切的態度呵護孩子，用讚許的言行鼓勵孩子，用發現的目光欣賞孩子，積極創設和營造快樂的育人環境，激發幼兒快樂的體驗，讓每一個孩子盡享成長的快樂。

園訓：做“自、德、齊、樂”的紫一人

自——有自信

德——重師德

齊——聚合力

樂——享快樂

二、辦園目標

透過五年時間把幼兒園辦成一所“管理有新意，隊伍有活力，課程有突破，幼兒有樂趣，家長口碑好”的幼兒園。

1、管理有新意——以完善的制度爲引領，以有序地分層管理爲形式，實現幼兒園管理新局面。

2、隊伍有活力——優化隊伍結構，加強分層培訓，形成一支師德修養好，教學能力強，有一定創新意識的教師隊伍。

3、課程有突破——在前三年繪本教學研討的基礎上，嘗試開展“繪本節”系列活動，豐富幼兒園的課程資源。

4、幼兒有樂趣——創設快樂活動環境，營造愉快生活氛圍，讓幼兒在“樂”中獲得，在“趣”中發現。

5、家長口碑好——辦學規範，服務到位，活動豐富，孩子喜歡，家長放心。提升幼兒園在地區的聲譽。

三、育人目標

把幼兒培養成“有自信，懂禮貌，樂表達，善交往，會感恩”的一代新人。

幼兒園辦園理念與宗旨辦園宗旨： 弘揚蒙臺梭利教育理念，爲孩子的未來選擇一個美好起點。

價值理念： 完善人格，追求完美。管理理念： 尊重爲本、理念引導、自律工作。

服務理念： 尊重生命、以家長爲本、以孩子發展爲本。質量理念： 永無止境，追求完美。

創新理念： 超越自我、推陳出新。管理目標： 職業化、制度化、專業化、標準化。

價值觀： 幫激發生命，幫助兒童身心自然發展。我們深信兒童具有一種與生俱來的內在生命力，我們順應天性，因勢利導，用愛去呵護兒童的心靈，用心去追隨兒童成長的步調，充分挖掘每個兒童最大的潛能，幫助兒童身心自然發展。

我們的使命：爲人類發展服務我們投身於兒童發展事業，讓教育喚醒我們的內在潛能。使全球的華人兒童都能夠接受到最科學的、最先進的蒙臺梭利教育，充分利用蒙臺梭利教育的成功方法，爲兒童的未來選擇一個更加美好起點！我們獻身於整個世界和平與發展，爲生命發展提供幫助，爲人類社會自由而努力。

我們的事業目標：傳承中國優秀文化，吸收、借鑑、融合國際上最先進的教育理念，成爲中國最專業，最具有影響力的蒙臺梭利教育團隊。我們的精神：◆ 觀察孩子，瞭解孩子，追隨孩子。

◆ 用心爲孩子佈置一個豐富成長的學習環境。◆ 讓孩子在積極互動的環境中，學習自由的真諦。

◆ 孩子因擁有自由而自律；因自律而獲得無限自由。◆ 充實科學文化教育，逐步建立孩子對社會、國家、世界之使命感。

◆ 以一顆平等包容的心，尊重與接納每一個人，和平處世。◆ 持續個人成長，以適應日新月異的社會。

◆ 不斷提升教學品質，落實本土文化，以保持卓越領導地位。◆ 珍惜地球資源，謙卑面對自然宇宙。

籌建幼兒園的申請報告***教育局：

由**市規劃局統一規劃，***（建築單位）開發建設的***小區，總面積爲 平方米，可容納 人口。爲了滿足小區及社會的需求，現將小區內統一配套建設的幼兒園承辦或交由***單位（個人）擬舉辦爲***幼兒園。現將擬舉辦的***幼兒園的具體情況報告如下：

一、舉辦者（單位名稱或個人姓名）：

二、幼兒園基本情況：

1、名 稱：長沙***小區幼兒園

2、詳細地址：長沙市 區 街 號。

3、所有制性質：公辦（集體、股份、私立等）。

4、規 模：

建築面積 平方米；佔地面積 平方米；戶外活動場地面積 平方米。

班型及班數：學前班 個，大班 個，中班 個，小班 個，託班 個。合計 個班。

兒童數：學前班 人，大班 人，中班 人，小班 人，託班 人。合計 人。

5、辦園形式：全日制、寄宿制、半日制或計時制等。

三、辦園宗旨：

四、教育內容：以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》爲指導，以“五大領域”教育內容爲主體，另設定（特長教育內容的名稱）。以滿足幼兒需求，促進幼兒全面發展。

五、師資來源：透過何種渠道選聘具有教師資格及具有何種教育特長的專業人員任教。

六、籌建幼兒園的啓動資金來源及金額：資金來源爲：（單位投資、自籌資金、貸款、入股等）金額爲 萬元。

小區物業部門名稱（公章）

年 月 日

每個幼兒園都應該有自己的特色，這也是家長最看重的一面，並且將特色融入到平時的教學當中，比如說做成園本課程。

跟教學質量聯繫緊密的就是教師，教師的職業道德素養教育水平較高教學質量自然也會跟着提高。可以定期對教師進行培訓，交流，如對不同年齡段孩子的特點和心理的掌握。還可以對教師講課情況和對孩子的問題處理情況進行考覈。

其次就是教學的內容，教學的內容可以由教研組針對不同年齡段制定特定的教材，教師按規定按期完成教學，並且對孩子進行簡單的考覈。

籌建幼兒園的申請報告

***教育局：

由**市規劃局統一規劃，***（建築單位）開發建設的***小區，總面積爲 平方米，可容納 人口。爲了滿足小區及社會的需求，現將小區內統一配套建設的幼兒園承辦或交由***單位（個人）擬舉辦爲***幼兒園。現將擬舉辦的***幼兒園的具體情況報告如下：

一、舉辦者（單位名稱或個人姓名）：

二、幼兒園基本情況：

1、名 稱：長沙***小區幼兒園

2、詳細地址：長沙市 區 街 號。

3、所有制性質：公辦（集體、股份、私立等）。

4、規 模：

建築面積 平方米；佔地面積 平方米；戶外活動場地面積 平方米。

班型及班數：學前班 個，大班 個，中班 個，小班 個，託班 個。合計 個班。

兒童數：學前班 人，大班 人，中班 人，小班 人，託班 人。合計 人。

5、辦園形式：全日制、寄宿制、半日制或計時制等。

三、辦園宗旨：

四、教育內容：以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》爲指導，以“五大領域”教育內容爲主體，另設定（特長教育內容的名稱）。以滿足幼兒需求，促進幼兒全面發展。

五、師資來源：透過何種渠道選聘具有教師資格及具有何種教育特長的專業人員任教。

六、籌建幼兒園的啓動資金來源及金額：資金來源爲：（單位投資、自籌資金、貸款、入股等）金額爲 萬元。

小區物業部門名稱（公章）

年 月 日

爲了實施科教興國戰略，爲中華民族的偉大復興、切實提高公民素質，爲社會主義教育事業貢獻一分力量，我們在深入調查、反覆論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦南關區XXX 幼兒園。 幼兒園名稱： （名稱應當符合《民辦非企業單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業單位名稱管理暫行規定》的規定。） 幼兒園性質： 自願舉辦，從事教育事業的民辦非企業法人單位。 辦園宗旨： （遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。） 辦學目標： （寫明本園要教育的對象，實現的目標。） 辦園能力： 幼兒園主辦人具備的條件：XXXXXXXXX 幼兒園的辦園理念、管理水平；幼兒園教師的從教經驗、資歷、水平以及取得的榮譽。 辦園條件： 建築和環境：XXXXXXXX 教學設備：XXXXXXX 資金保障： 幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啓動資金最低不少於5萬元。 申請人： 年 月 日

優秀幼兒園應該具備的十大標準志 幼兒園的“課程表”實際上包括這樣一些事：快餐時間、休息、個人和小組活動、外加我們認爲傳統教育的一些活動。

在此階段，孩子們已渴望學習和擁有一顆天賦的好奇心。具有早期幼兒教育和兒童開發豐富背景的老師可以爲孩子們提供他們身體、情感和智力成長所需的教育。

對孩子們來說，幼兒園可以增強他們的學習熱情，擴展他們的普通知識，強化他們與別的孩子匹配的能力，促進他們探索世界的興趣。幼兒園標誌着從學前到小學的重要過渡階段，讓幼兒園的孩子準備上小學並非意味着以學習知識來取代遊玩時間，強迫孩子們掌握一年級的“技能”，或依靠標準化的考試來評估孩子們的成績。

透過對幼兒園管理學的研究，美國幼兒教育專家提出一個優秀幼兒園的10個標誌： 1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動或強迫他們長時間安靜坐下來。

2、一天下來孩子們要進行各種各樣的活動，象搭積木、扮演遊戲、圖畫書、塗料和其它藝術材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時間做同樣的事。

3、一天中，老師要分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起。 4、教室用孩子們自己的藝術作品、他們自己發明的拼寫字和口述故事來裝飾。

5、在日常生活經驗中孩子們學習數字和字母。探索動植物自然世界、烹飪、服務、準備快餐等都是對孩子們有意義的活動。

6、填寫工作表不應是他們的基本活動。 7、只要天氣許可孩子們每天有機會到室外活動。

戶外遊戲決不能被太多的教學時間所佔用。 8、全天任何時候老師可以讀書給孩子們聽，不要只限於小組講故事的時間。

9、課程表適用於那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。因孩子們的經驗和背景不同，他們不會在同一時間以相同的方法學同樣的東西。

10、孩子們和他們的父母期待上學。送孩子上幼兒園父母感到安全。

孩子們感到高興，因他們不會哭叫或常生病。 個性化幼兒園各種各樣，根據孩子的興趣和背景課程也是各種各樣。

但所有發展適當的幼兒園教室將有一個共同點：焦點聚在孩子的整體發展上。

辦園理念與幼兒園的發展

[摘要]辦園理念是幼兒園辦園思想的集中體現，對幼兒園的辦學目標與發展方向起着引導與規範的作用。每個幼兒園都應根據自己的辦園實際與經驗提煉自己獨特而科學的辦園理念。在充分考慮國內外教育改革的歷史背景與時代要求的基礎上，在爭取全體教職員工理解與認同的前提下，始終堅持以幼兒發展爲本確定幼兒園的發展定位，並積極秉承教育家的情懷與高度責任意識。認真實踐辦園理念，引領幼兒園辦園特色的形成與發展。

[關鍵詞]辦園理念；辦園特色；幼兒園管理

辦園理念作爲幼兒園對理想教育的追求，體現了幼兒園對一定教育價值的確認，對幼兒園的辦學目標和發展方向有着引導和規範的作用，能夠激勵全體教職員工堅定地信奉某種教育價值觀，並讓全體教職員工對幼兒園的未來充滿信心。由此可見，每個幼兒園都有必要提煉自己的辦園理念，並使之成爲幼兒園辦學的指南針與精神支柱。

然而，縱觀許多園所對自身辦園理念的介紹，可以發現有的大而空泛，如“以人爲本，自主學習”；有的則如同廣告，如“不要輸在起跑線上”“培養小天才”；有的存在雷同，沒有自己的特點，如“一切爲了孩子”。那麼究竟應如何確立辦園理念呢？筆者以爲幼兒園至少需要思考以下基本問題：幼兒園教育的目的是什麼？幼兒園教育的本質屬性是什麼？幼兒園教育質量的評價標準是什麼？幼兒園的課程建設與環境創設有何特點或突出的地方？幼兒園的辦學方向與理想是什麼？當今時代對幼兒園的要求是什麼？只有結合幼兒園實際深入思考這些基本問題，纔有可能提煉出富有思想深度與文化內涵的辦園理念。

長風中心幼兒園申請普惠性幼兒園書面報告

迎江區教育局：

根據國家省市有關檔案精神，結合《迎江區普惠性幼兒園的管理辦法》（迎教【2012】45號）檔案要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，現將自查情況予以報告：

一、基本情況

長風中心幼兒園座落在長風鄉元橋村，園址在元橋小學，佔地面積5986平方米，建築面積1100平方米，目前在園幼兒100名，教學班3個。幼兒教師和保教人員共8名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

二、辦園條件

（一）園所安全。我園與小學教學區分開，獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染（含空氣、水源、噪音污染）、無各類安全隱患；教學、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房，佈局合理。

（二）用房配置。教學、生活等用房佈局合理；每班有寬敞明亮、潔淨、面積不少於50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。

（三）戶外場地。我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有塑膠草坪，對幼兒來說美觀安全；園內綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。在幼兒操場的四周還爲幼兒開闢了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。

（四）設施設備。

1、園內有辦公桌、資料櫃、電話、錄音機、電視機，電腦等基本設備。

2、配備各類保教理論與實踐書籍，並定期進行補充；有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。

3、活動室內有實用、衛生、安全的教學設備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設備等。

4、每班玩具櫃，毛巾、口杯每人一套。

5、寢室內有符合衛生及安全要求的牀鋪設備，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。

6、盥洗室、廁所設施完善安全，符合幼兒的年齡特徵。

三、規範辦園，保證質量。

幼兒園成立了以園長爲組長的幼兒園保教工作領導小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規，堅持保教並重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規劃及年度實施計劃，有健全的組織機構，較完善的規章制度，各類人員職責明確，有考覈措施。幼兒園狠抓隊伍建設，注重幼兒教師和保育員政治業務學習，不斷提高個人素質。

爲了讓每一個幼兒得到全面發展和可持續發展，我們主要抓了教師的以下工作。

1、在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習，堅持定時集體學習與個人學習相結合。

2、我園還非常重視教師的培訓工作，培訓有計劃，有措施。

3、注重教學工作過程管理，堅持每月進行一次常規督導檢查，及時彙總，並反饋給幼兒教師。

4、注重幼兒教學研究工作，堅持保、教結合，要求定期開展教研活動，互幫互學。

5、教職工做到了嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗並做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

6、幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支援、理解與配合，保持家園密切溝通，促進孩子的全面發展，我們建立了家園聯繫制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。

幼兒教師還做到了以下方面：

1、科學組織幼兒一日活動，以遊戲爲主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學化”教學。

2、每週教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的培養。

3、科學合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外遊戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。