怎麼寫足球賽

“加油，加油。”同學們不停地爲我們兩隊隊員加油。正在想着策略的我已經滿頭大汗了。然後我帶着球猛地衝向“敵人”的龍門……

那是一個晴朗的下午，我們組織了20人準備正在進行的激烈的足球比賽的場面。我們在20人裏選出了兩個球員來做各隊的隊長。過了不久，我們已經分好工作準備開始。

“開始”叫聲一完。我和我的隊員小明做前鋒。小明帶着球拼命地朝向“敵人”的陣地裏，然後他被人攔住了。小明不慌不忙，右腳包球一踢，球滾到左邊去了。“敵人”的身軀已經往左邊傾斜。正在這時候小明左腳輕輕一踢，球又落到右腳上了。這時“敵人”已經沒辦法反應過來。小明趁這機會跑上前去了。到“敵人”不遠的時候，小明又遇上了一位“敵人”。這時小明沒用剛纔那招。因爲他知道“敵人”已經看清楚他的底細了，所以他用力一踢球落到我腳上了。這時“敵人”的目光已經注意到我了正朝我這邊跑來。我不停地用假動作來耍掉“敵人”。後來我遇到一位身材高大而有強壯的“敵人”，我不停地用假動作騙他走開，但是已給他一一破解了。在我沒辦法的時候我腦袋一轉想到球可以從他的褲子底下那個洞穿過去，然後我把球輕輕地穿過他的洞最後我從他身旁跑過去接球。這隻剩下龍門員一個“敵人”啦。我跑到他前面，龍門員跑過來想把我的球拿住不給我射。這時小明走了前來，我把球傳了給他。這時龍門員反應不過來還朝着我這邊做來。小明就用腳猛地一射。“進啦！”圍觀的同學們高聲喝彩。

最後我們已3:2獲勝了。這場足球賽令我懂得了做事一個人的力量是不夠的，還要上團體的力量才能把事做的十全十美。

您好，很高興爲您回答問題~

《：足球賽》

我的六年級校園生活，玩的時候比以前大爲減少，但還是挺多的（以前還更多呢）。這不，體育考試結束了，剩下沒有被主課老師佔掉的體育課就成了我們學生的天下。在此期間，我班進行了一場足球賽。

體育課沒上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1:3被對方擊敗。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開始。對方的隊長——我班“鐵桿球迷”王文陽開球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左衝右突，晃過了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場。我方汪逸洲把球扔給了朱夢涵。朱夢涵大腳一開，球滴溜溜直入對方球門。經過好幾個回合的戰鬥，我方4:0領先。

我方的巨大優勢，可把對方急壞了。於是，他們開始了狂轟濫炸，我方球門前險象環生。對方球員把球踢到了我方禁區。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽、張聖言、陳翀等人一起衝了過來，想要奪球。我看準了他們幾個人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過去，直撲對方球門。對方後衛和門將看到球飛那麼遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽立刻將他扶了起來。接着，對方的進攻更猛了，連後衛都成爲了“自由人”衝上來助陣。球一次次從我方球門上邊、旁邊飛過。還好，我方有“神聖守門員”之稱的田銘慈表現極其神勇，一次次化險爲夷。終於，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢龔將球剷斷並迅速傳給前鋒朱夢涵。朱夢涵乘敵禁區空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門員產生一對一的好局勢。對方守門員一看大事不好，飛身前來撲救。朱夢涵晃了過去，送球入網。我們興奮得跳起：“好！”

在比賽結束前的幾分鐘，敵方隊員王文陽不慎打入烏龍球，球直入他自己隊的網窩，6:0我們隊勝利了！

至今，回想起這場球賽，仍令我隊隊員興奮不已。踢球也是一種體育鍛煉的方法，它對我們的身體還是有好處的。

祝您學習進步~若覺得滿意~請記得采納~∩_∩~

我寫一段供你參考參考吧：

星期天，在學校操場上，我們班與五（1）班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨着觀看的人羣來到觀衆席上耐心等待着一場好戲上演。

比賽開始了，由五（1）班運球。只見對方主攻隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，不一會兒，便到達球門前。頓時，操場蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀衆們睜大眼睛，爲我方守門員捏了把汗。這時，對方主攻隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地衝過去，我們的心頓時懸到嗓子眼，爲守門員感到惋惜。就在破門的那一剎那，我方守門員像壓緊的彈簧突然鬆開，一個虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊員，我方主攻隊員接球后，一個箭步衝向對方球門，以單槍匹馬之勢過五關斬六將，衝破對方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門，“好球！”全場一片歡呼，其響聲在操場上回蕩着。

正所謂“春風得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個猛踢，進球了！我方以2比0結束上半場。 下半場開幕了，對方大兵壓境，想方設法來攻門，但面對我方隊員的高超技藝，對方的進攻一次又一次地被挫敗了。不僅如此，終場前，我方隊員再一次全線出擊，像一隻離弦的箭直闖對方禁區，猛地一踢，又進了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。

啊！這場足球賽多麼有意思，在比賽中，我方歷盡千難萬阻，終於取得3比0這個輝煌的成績！

足球賽

星期一，我們上完兩節數學課，就是體育課了。上課了，我們飛快衝出教室，站成四排，然後，浩浩蕩蕩地走到操場。

首先，體育老師讓我們做健體操。十分鐘後，我們便做得熟練自如，做好後，我們就可以“自由活動”了，老師還會讓幾位同學去體育辦公室拿幾個足球、跳繩、排球和一個籃球。其中，足球最有趣、好玩。

首先，我們分隊，隊伍分兩隊，分別是趙隊和張隊，每隊十一人，一分鐘後，人都到齊了，比賽也開始了。

最先，小裁判馮偉哲一聲令下，球就被他發出去。張隊的餘子佩小將先使勁一跳，用頭頂球的方式傳給了張隊中鋒錢宇龍，緊接着，錢宇龍又傳給了張隊副隊長我，我接到了球，心裏想“一定進！加油吧！”。我帶球繞過了對方的人，現在在我前面的只有守門員了！我來了個“疾速飛球”，守門員還沒來得及反應，球“嗖 ”地一聲，便進門了，我高興得揮舞拳頭，全隊人擁抱起來。對方也不氣餒，翹起嘴，雙手叉着腰，挺不服氣地說：“哼！時間還多着呢！看誰笑到最後！”這回，對方發球，守門員傳給趙隊猛將徐浩文，他一下子繞過了張隊大前鋒付思睿和前鋒劉思行，張隊隊長張聞達來了個“無敵大剷球”把球踢給“小閃電俠”張澤棟，“ 閃電俠”以似閃電的速度飛跑到門前，然後輕輕一踢，球進了！名不虛傳的“小閃電俠”呀！就在這時，裁判說：“中場休息啦！”我們聽到後，便開始休息……

下半場到了，我們又開始了激烈的“戰爭”，但我們好像剛聽說足球一樣，越踢越亂。可對方卻越戰越勇，不一會兒就輕鬆進了兩個球，現在2:2。“小觀衆” 也很着急，場上一片混亂， 一下子過了10分鐘，球都沒進。兩方不分上下，而且比賽也快結束了，因爲快下課了，緊急時刻，我搶到球，和隊長張聞達一起一踢。“奇蹟！” “球進了！”我和隊長異口同聲地說，“哈哈！我們笑到了最後！”我們緊緊擁抱着。

一次難忘的足球比賽

五年級的上學期，在學校一年一度的校園足球聯賽中，我們五（11）班和五（3）班進行了一場激烈的足球比賽。

那天下午兩節課後，校園操場上空碧空如洗，秋陽燦爛，偶爾飛過的鳥兒們歡快的爲我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍。我們早早來到綠草如茵的操場上，兩個班級足球隊的隊員們早就摩拳擦掌、躍躍欲試，都想使出自己的換身解數，爲自己的班級贏得這場比賽；其他同學也一樣興奮不已，準備好了爲自己的班級球隊加油吶喊。

“預備！”伴隨着裁判員老師口令，各就各位的雙方隊員早已死死地盯牢對手，唯恐失去最佳進攻時機，讓對方趁虛而入。“嘟——”一聲響亮的哨聲，比賽拉開了帷幕！我班前鋒朱寶堯腳上帶球以銳不可檔的態勢直奔對方球門而去，五（3）班的球員們不敢懈怠，立刻一起圍攻過來；朱寶堯乃是神猴下凡，他馬上把球撥向左側，身子往右側一閃繼而以閃電般的速度左拐過人，就差一點就可以穿越對方的包圍圈了！可惜呀！一個人作戰，其他隊員沒有及時趕到，四面受敵，進退兩難，敵方的主力隊員一個勾腳把球搶了過去，一個遠射；場外的同學們屏住呼吸，目不轉睛的看着足球飛過的路線。“呀——”和“哇——”伴隨的呼聲裏足球打破了我方守衛的最後一道防線——守門員盧一鳴判斷失誤，，球打在反方向的球門框上反彈出去！太好了，我們班的中鋒黃柏鈞立刻反映過來，以猛虎下山、迅雷不及掩耳之勢撲過去一把球抱進自己的懷中，生怕球溜走！正是虛驚一場，場外的觀衆都常常的舒了一口氣！

比賽持續了近一個小時，雙方都咬得很緊，比分一直是0:0！於是一場點球大戰開始了！第一球由我班戴黃奕先開，只見他先是快速向後退了幾步，又猛地向前衝去，用勁全力，踢出一個高飛球，那球在空中劃過一道有優美的弧線，“砰——”地一下射進對方的球門，頓時我們班的同學在操場上炸開了鍋！

現在輪到五（3）班隊員點球，很遺憾射向我們球門的球被守門員準確地截住！哇，我們班贏啦！同學們歡呼雀躍慶祝勝利！精彩而驚險的比賽情景讓我們久久難忘，綠茵場上留下了我們揮灑汗水的身影，留下了我們爲比賽而拼搏的實力和勇氣！

今天，晴空萬里，萬里無雲，第二節課上，廣播裏傳來了一陣讓同學們熱血沸騰的通知：“今天下午，六年級舉行足球比賽。”同學們一聽到這個消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個個摩拳擦掌，大家都特別的開心。

熬到了英語課一結束，大家都談起了足球比賽的事情：“會不會讓我上？”“別瞎猜了，肯定是足球隊的人去。”等等。

過了一會，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是後衛，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補。我們排着整齊的隊伍向着操場進發，第一場，我們六（4）班和六（5）班比第一場，六（5）班首當其衝的球員是李嘉偉。“嘟——”隨着裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競爭，對方發球，我們的雙眼緊緊地盯着那個足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個球員，那一個球員接到球之後帶着球玩命似的向前衝，李陳龍當機立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之後，有一個球員緊緊地跟在他的後面，不給他傳球的機會，我招了招手：“傳球！傳球！”隨即，我衝了上去，張名偉一個大腳，把球傳給了我，我又一個大腳，霎時間，那球從張名偉的頭上飛了過去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個大腳，球飛到了對方的球門內，我方得了一分。

又有一個回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經驗，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢帶球猛攻，接連過了我方的兩個球員，我不顧一切地衝了上去使勁地往球上一踢，誰知這時，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進了對方的球門……

最後，我們以十比三贏了六（5）班，接着打敗了剩下的一些班級，我們興高采烈地衝回了教室，接着齊聲歡呼：“哦！我們贏了！”

這就是今天的足球比賽。

一次足球比賽作文 運動場上正在舉行一場激烈的足球比賽。

由於這兩支隊伍勢均力敵，因此吸引了許多人來觀戰。雙方隊員摩拳擦掌，情緒高漲。

場內場外更是熱鬧非凡，“加油”聲此起彼伏。 開場不到一會兒，場上就出現了險情：紅隊將球踢到了黃隊的球門前，黃隊立刻進行防守。

這時，黃隊中的一位隊員看見對方有一位隊員叉開了腿，便將球從他的兩腿間踢了出去。紅隊隊員好半天才反應過來，但爲時己晚。

這一漂亮 的動作 立刻博得了大家的陣陣喝彩。就在這時，黃隊中的另一位隊員飛起一腳，足球在空中劃了一道優美 的弧線，對方守門員猛地一跳，想接住球，不料，球速太快，沒能接住。

足球穩穩當當地落到了對方的球網裏。紅隊只好眼睜睜地看着場上的比分變成1:0，霎時，操場上歡聲雷動。

現在黃隊持球，黃隊的一位隊員一腳將球踢到了對方的禁區，正準備來一個“倒掛金鉤”，使比分變成2:0。但紅隊一位隊乒以娜雷不及掩耳之勢搶到了這個球，並單qiāng匹馬闖進黃隊禁區，飛起一腳，球進了。

場上比分改寫成1:1。這時，場上的空氣彷彿一下子凝結了，大家都意識到：剩下的時間 不多了，後面的競爭 將更加激烈。

紅隊利用自己 個兒高的優勢，把球踢得老高，足球像炸彈似的直奔黃隊球網。就在這千鈞一髮之際，黃隊守門員一個“鯉魚躍龍門”，“啪”的一聲，球被守門員抱住了，大家如釋重負地鬆了一口氣。

接下來，黃隊一位隊員用一連串的假動作迷惑對方，使球直逼對方球門。只聽“嘔當”一聲，操場上灰煙滾滾，可惜，球碰到門柱又反彈回來，另一位隊員眼明手快，馬上進行一次補射，球飛進了球門，場上比分2:1。

恰好.在進球的那一刻，終場哨聲響了。 球賽結束了，操場上又恢復了平靜 。

可我 的心卻久久不能平靜：這些綠茵場上的小將們一定會奮力拼搏 ，中國的足球一定會後繼有人。

“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲一敲響，一羣孩子飛快地來到了一片空曠的草地。兩個書包一邊放一個，就是球門了，孩子們分成兩隊，拉開了陣勢，他們將要在這裏舉行一場激烈的小足球賽。

瞧那個守門員，一頭金髮，又高又瘦的個兒，全神貫注地注視着場上龍爭虎鬥的拼搶。他半蹲着，分腿彎腰，把手搭在膝蓋上，又緊張又激動，隨時準備撲對方的攻球。他後面的替補隊員穿着一身紅色的運動服，雙腿分開，挺着肚子，把手背在身後，一副氣鼓鼓的模樣，彷彿在想：哼，這個守門員怎麼還不下場，讓我也上場露幾手呀。比賽越來越激烈，比分也是搖擺不定，一會兒你略勝，一會兒我又上升，到了白熱化的程度。金髮的守門員在球賽中右膝蓋不小心磕破了，還是堅持參賽，沒有讓候補上場。

一個高個子叔叔恰好路過，他的目光也被球賽吸引住了，情不自禁地坐在旁邊的石墩上，一會兒大聲叫着：“好球！”一會兒又氣憤地說：“就差一點點啦，哎。”不用說，就知道是一個典型的大球迷。他旁邊的小男孩也是一個小球迷，他頭戴風雪帽，把雙手放在腿上，專注地看着場上激烈的球賽。而那個抱着洋娃娃，金髮的小姑娘則顯得並不是那麼專心，好像誰勝誰負都跟她沒有關係似地.

另一個戴紅帽子的小男孩側着身子，專心致志地看着場上激烈的場面，生怕遺漏某個細節。他旁邊有一個小男孩，向右邊使勁探着身子，把脖子伸長。那個扎紅蝴蝶結的女孩覺得前面的男孩擋住了她的視線，於是索性站起身來觀看。一對哥弟則因爲來遲了，只有坐在最邊上，但儘管這樣，仍然不會影響他們觀看球賽的興致，一起聚精會神地看着場上精彩的球賽。不知道是誰還帶來了一隻漂亮的大白狗，可惜它對球賽一點興致都沒有，趴在草地上閉目養神了。

夕陽映紅了天空，精彩的小足球賽不得不結束了，孩子們這時已經累得筋疲力盡，一路的歡笑漸漸遠去。草地猶如湖水般安靜下來。

爲豐富同學們的課餘生活，增強我院同學的身體素質，加強我院各專業的交流，我們基信學院舉行了09年班級足球賽。

本次比賽本着“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴大我們院的各個班之間交流範圍，帶動專業之間的交流.增進各個班之間

的友誼，在基信學院學生會各個部門之間相互合作與幫助，經過兩個星期的緊張籌備和比賽，足球賽終於拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結束。

在這次比賽中，各級同學表現了極大的熱情，從同學們積極踊躍的報名，到利用體育課和課餘時間練習，再到比賽時運動員良好的精神狀態，體現了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中，各隊團結一心，不畏酷暑，全力以赴，隊員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平.有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸的精神。

比賽增進了各專業同學之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學之間的聯繫。場上兩隊奮勇相拼，場下握手言歡，結下了深厚的友誼.

這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關係，所以我們的準備工作都儘量做細、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。

當然也有不足的地方，我們會再接再厲，在以後的工作中積累豐富的經驗，同時也吸取教訓，把比賽辦的更出色。

你好，又不喜歡的地方可以刪減。望採納。