個人先進的事蹟材料怎麼寫

先進事蹟材料的寫作，一般有兩種情況：一是個人先進事蹟，也就是常見的先進個人事蹟，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。

無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事蹟，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。

（1）要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。

二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。例如《王**同志端正黨風的先進事蹟》、《關於評選張**同志爲全國新長征突擊手的材料》、《關於評選**處黨支部爲省直機關先進黨支部的材料》等。

（2）正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。

此外，還要寫明有關單位準備授予他（她）什麼榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事蹟的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。

然後，要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。

總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事蹟材料，就應當着重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事蹟，在同不正之風作鬥爭中有哪些突出的表現。

又如，寫一位搞改革的先進人物的事蹟材料，就應當着力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前後的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事蹟時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。

必要時還可運用一些數字，以增強先進事蹟材料的說服力。 爲了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事蹟材料，採取這種寫法尤爲必要。

如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。

最後，是先進事蹟材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。

因此，材料整理完後，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。

寫作典型經驗材料一般包括以下幾部分： （1）標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不採用公文標題的寫法。

這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重複，可以說就是典型經驗的主題。 2）開頭。

一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。

成果，要概括寫出最爲突出之點，並儘可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。

（3）主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。

寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關係分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務於標題，說明標題；各部分之間要有內在聯繫，但不能互相重複，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。

一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。 寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題： （1）事實必須真實、可靠。

先進典型材料的先進事蹟是否真實，直接關係到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事蹟和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經覈實的"先進事蹟"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。

（2）觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事蹟和經驗時，要注意擺正先進典型和其他羣衆、集體的關係。

許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍羣衆和其他集體、單位的大力支援分不開的。因此，講先進典型的事蹟、經驗，一定要注意切不可講那些脫離羣衆、脫離整體觀念的過頭話。

否則，就不能起到先進典型的帶動作用。 （3）文字要樸實、簡明。

整理先進典型材料，主要是透過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善於選擇那些實在、貼切的詞語。

不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。

話要說得簡潔明瞭，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。

我是XXX,1990年10月出生，是xx班團支書、或班幹部，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用.能夠妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展. 在工作上，我身爲一位班級或團支部幹部，我作到了上情能下達，下情能上達，成爲老師和學生溝通的橋樑. 及時傳達老師佈置的各科 學習任務，並將每天的作業上交給老師批改，較好的完成了學習任務，獲得了優秀班幹部的榮譽；還有我班的特困生較多，有一名女生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫助她並如實、及時向班主任反映此情況，老師對此事非常重視，不僅替她申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫助，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼.在這些活動中，我也學到很多的東西：抱着一份認真的態度，儘量將每一件工作都做得一絲不苟，鍛鍊自己的同時爲同學服務. 在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可. 在學習上，我從來不肯放鬆一絲一毫，在各項考試中都取得了優異的成績，獲得過 N 次 N 等獎學金和 N 次 N 等獎學金並一次透過 X X 考試.在暑假，我也不放棄參加學習的機會，去年我組織***的同學開展了暑期實踐活動，寫了《我爲學校添光彩》的暑期實踐作文，並獲得校級暑期實踐先進個人的稱號.或參加了什麼公益的活動（如無償獻血），但成績不等於滿足，而是作爲一種動力促使着我進步，促使着我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命. 最後，請團組織對我進行考覈，看我是否夠得上一個優秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優秀團員. 希望能給你幫助。

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫檢視完整內容>

原發布者：zyling1208

寫一份個人先進事蹟範文一、學習刻苦、積極向上大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鑽研。期末備考，他常常學到深夜，並且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智明德”徵文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等於滿足，而是作爲一種動力時刻督促着他成長。二、工作努力、熱情洋溢他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，爲了增進同學們之間的關係，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組。他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成爲了學校的模範班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。三、生活儉樸、樂於助人生活上，他給人的感覺只有樸素，爲了節省家裏的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關係。四、思想上進、嚴格自律作爲一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上他積極要求進步，有着良好的道德修養和堅定的政治方向，在2011年，他順利透過了黨課考試，並即將被順利轉爲預備黨員。他說他將會繼續努力爭取成爲正式黨員。從xx-x的身上，我們看到一名莘莘學子

最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內容> 原發布者：xzwlxh 《個人先進事蹟範文》 個人先進事蹟範文（一）： XX同志，中共黨員，是縣房產科的一名維修人員，同志工作幾十年來，他時時刻刻不忘了以**員的標準來嚴格的要求自我，做事不聲張，勤勉工作，是同志的工作特點，這些年來，同志以他出色的工作潛力、心繫羣衆的高尚情操和無私奉獻的精神，追求着自我的人生理想，踐行着自我的入黨誓言，贏得了領導、同事和廣大居民羣衆的交口稱讚。

由於他出色的工作成績，XX同志多次被評爲出席本系統的先進工作者，並被市政府授予市勞動模範的榮譽稱號。 一、勤奮好學，鑽研工作業務 1976年，年輕的同志參加了工作，成爲縣房產管理所的一名維修工。

工作中，憨厚、樸實的他一方面用心向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自我的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅僅很快使樑士忠成爲了單位業務骨幹，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領導和同志們的高度評價。

一個人能夠沒有文憑，但決不能夠沒有知識，這是他十分欣賞的一句話，爲此，同志幾乎把所有的業餘時間都用在了鑽研業務上，努力將自我的工作吃透，幹好。 隨着單位維修量的增加，工作難度也在加大，原先作爲設備維修主力的臥式管道疏通機，常因施工中進水而造成電源短路，既影響施工進度又是事故隱患，同志暗自下定決心，必須要對原有機器進行技術改造，啃下這塊硬骨頭。

同志明白自我的。

最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內容> 原發布者：王信 2017年度先進工作者事蹟材料黃石恆達置業有限公司袁安珍袁安珍，女，1989年出生，她2017年1月加入我公司招商銷售隊伍，她雖然是新人，但她始終秉承“誠信、責任、分享、共贏”的公司精神，在日常工作中愛崗敬業，紮實工作，履職盡責的完成公司下達的各項任務，在員工中起到了模範帶頭作用。

在招商銷售戰線上不厭其煩的與客戶溝通、在銷售過程中以共贏的思路、合作共享的理念，取得了客戶信任，贏得了客戶滿意。全年累計銷售回款363.6萬元，招租公寓7間，招租商鋪510.93㎡，個人業績遙遙領先，爲促進公司經營和發展做出了積極的貢獻。

一、認真學習，提高業務能力在公司組織的多次員工培訓中，該同志認真學習公司各項規章制度及部門相關管理辦法和制度，不斷學習業務知識、增強五金機電商鋪銷售相關的專業知識，這樣的學習，使她在實踐應用中受益匪淺。也明白了一名招商銷售專員應有的素質，首先是要喜歡自己的職業，只有喜歡自己的職業纔有較高的激情去開展自己的工作，其次是要相信自己銷售的產品32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433626564是最好的，讓自己接受自己的產品，喜歡自己的產品，那麼在和客戶談的時候，纔可能真情流露的說出銷售產品的特點、好處。

再次是找到自己產品的賣點，在商鋪行業中，黃石的商鋪那麼多，我們五金機電城和別的商鋪比較起來有什麼優勢、特色、賣點，與衆不同的地方，讓客戶知道我們五金機電城是是湖北省黃石市委市政府重點支援扶持建設項目，是鄂東地區規模最大、檔次最高、產品最全。

寫作先進事蹟材料，一般有兩種情況：一是先進個人 ，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。

無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事蹟，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。

（1）要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。

二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進事蹟》、《關於評選張鬃同志爲全國新長征突擊手的材料》、《關於評選鬃處黨支部爲省直機關先進黨支部的材料》等o 然後，要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。

這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。

比如，寫一位端正黨風先進人物的事蹟材料，就應當着重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事蹟，在同不正之風作鬥爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事蹟材料，就應當着力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前後的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。

在寫這些先進事蹟時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明 。必要時還可運用一些數字，以增強先進事蹟材料的說服力。

爲了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事蹟材料，採取這種寫法尤爲必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。

在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。 最後，是先進事蹟材料的署名。

一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完後，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。

這類材料不宜以個人名義署名。 寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分： （1）標題。

有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不採用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重複，可以說就是典型經驗的主題。

（2）開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。

背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最爲突出之點，並儘可能與背景材料相映襯。

有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。 （3）主體。

對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關係分成幾個部分。

幾部分都是緊緊圍繞標題，服務於標題， 說明標題；各部分之間要有內在聯繫，但不能互相重複，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。 一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想 ，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。

寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題： （1）事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事蹟是否真實，直接關係到先進典型的生命力。

只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事蹟和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經覈實的"先進事蹟"和"經驗"寫入材料。

如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。 （2）觀點和提法要分寸恰當。

在敘述先進典型的先進事蹟和經驗時，要注意擺正先進典型和其他羣衆、集體的關係。許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍羣衆和其他集體、單位的大力支援分不開的。

因此，講先進典型的事蹟、經驗，一定要注意切不可講那些脫離羣衆、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。

（3）文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是透過實實在在的事實說話。

這就要求在語言文字的表達上，一定要善於選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。

不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明瞭，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。

一般來說，可大體從以下方面進行整理。

(1)要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進（ 幽幽範文網 ）事蹟》、《關於評選張鬃同志爲全國新長征突擊手的材料》、《關於評選鬃處黨支部爲省直機關先進黨支部的材料》等。

(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他（她）什麼榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事蹟的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。

然後，要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事蹟材料，就應當着重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事蹟，在同不正之風作鬥爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事蹟材料，就應當着力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前後的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事蹟時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事蹟材料的說服力。

爲了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事蹟材料，採取這種寫法尤爲必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。

最後，是先進事蹟材料的署名。

個人年終總結

一年來，在公司領導和班組領導的帶領下，我按照一個優秀職工、電工的標準嚴格要求自己，堅持自己的工作態度，不斷加強自己的服務觀念，憑我多年的工作經驗，本着一切爲公司着想的思想工作，在這種工作態度下使我能有興當選爲本部門先進個人稱號。

自從我2000年5月份加入公司以來，我一直兢兢業業、紮紮實實的工作在公司的基層，同時也不斷的提升自己的工作技能、技術，先後考過了初級電工證，中級電工證。同時我不斷在實踐中尋找技巧、在技巧中總結經驗、在積累的經驗中不斷的完善自己。在電工技術已日漸成熟的基礎上，我逐漸地嘗試掌握其他工種的技能，因爲要成爲一個部門的骨幹只掌握一門工夫還遠遠不夠。所以我就積極的跟其他工種的師傅學習，經過我不斷的努力先後又掌握了水、電焊工種的技能，例如：村裏所有的路樁基本都是我安裝維修的這就應用到我的電焊技能，經過我幾年時間裏不斷的學習實踐，業主家、不論水電維修我都做到能獨當一面。例如：有的業主家裏，水電同時有故障需要維修，本來要派兩個師傅才能完成的工作，現在我一個人就可以了。這樣可以爲公司節省人力資源。

技術上我已經能獨擋一面了，可是我們的公司工作性質要求我們不但要技術精湛。還要在服務水平上也能讓業主滿意。我們的部門是公司的視窗服務部門，工作就是跟業主打交道，服務上如果上不去就會影響公司的形象，讓業主對公司產生不良的印象。因爲我瞭解到物業公司最重要的就是跟業主的關係要融洽，全心全意爲業主服務。做到這一點不僅要從技術水平上能讓業主信服，還要在服務用語、措辭上下一番工夫。經過我多年和業主打交道積累的經驗、終於使我在近兩年內，沒有被投訴過一次。能做到這樣並不容易，因爲天天我們工作就是跟業主打交道，俗話說的好：常在河邊走，哪有不溼鞋。但是憑着我的經驗和技術，我作到了。而且還經常受到業主的好評和領導的表揚。這樣也督促我使我在工作上更加精益求精，在服務態度上要求自己更加認真、負責。

在今年的十一月份由於工作及公司的需要，我被調往防漏水小組工作。雖然工作崗位的更換可能要一切都要從頭開始學起，但是我有信心，有能力作好領導交予的工作任務。

回顧一年來我的工作，雖然取得了較好的成績，但也有不足的地方，但是我一定不辜負我們部門員工對我的信任，和領導對我的期望，在以後的紮紮實實工作，對得起先進個人這個光榮的稱號！

自己看下，改動下就OK了 ——市級三好學生申報材料 我叫xxx ，生於xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。 一、刻苦學習，勇攀高峯 在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認爲，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。 二、團結友愛，樂於助人 我一直認爲，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。 樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織爲一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想爲他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裏幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我爲人人，人人爲我，美好社會一天比一天好。” 三、快樂閱讀，才藝相長 我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評爲“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。 我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。 四、老師助手，同學榜樣 無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身爲英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。 我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！