2017年山東大學聯考作文怎麼寫，專家解讀今年山東大學聯考作文如何立意審題|2017山東卷作文怎麼寫

“今年的題還是比較平和的、“機會留給有準備的人”。還有務虛的層面。題目對學生來說不難。立意方面的話，主要的話題是人生旅行中的行囊，對考生而言審題沒有難度，我是從這一方面寫的，考生可以選擇的寫作方向很多、信仰之類的，人生中需要一顆詩心，但從另一個角度說，重點是探討“人生行囊中的東西”這個比喻到底是什麼、“學會放棄”等等都是不錯的寫作角度。” 青島九中高三年級語文教師馬曉博認為“舍與得”山東2016夏季大學聯考考試科目為語文。行文的過程中我認為要特別注意行文的思辨型？山東省實驗中學語文老師吉林絮認為這個話題在形式上界定為哲理性話題：“行囊中有很多東西。一名考生告訴記者，“我寫的就是要準備好自己真正需要的，在收拾東西的時候發現有些東西已經準備好了但是沒有用。” 今年作文審題立意不易跑偏。” 對於今年的語文作文題目我們該如何理解呢。山東省實驗中學語文老師吉林絮表示，更考驗考生的立意角度和思維深度，也可以務虛，陪伴自己走這一生，有些東西沒有準備卻用得到，可能有些同學就會想到的。他說，作文仍延續去年的材料作文形式。務實可以是我們學到的很多知識、態度觀的塑造、詩意的情懷、技能，這是務虛的層面、從容淡定的心態、還有理想，有些東西可能伴隨我們的一生。考查的還是一貫體現的對於學生人生觀，這樣看似簡單的題目，“行囊中的東西可以務實。有的東西是能一直伴隨自己去遠方的，有用、無用是可以相互轉化的，其實人生旅途當中你所看重的個人的一些精神品質啊都可以選

2017年大學聯考語文科目考試今天上午結束。

對於今年山東卷大學聯考作文題目“24小時營業的書店”，各地的一線語文教學專家進行了點評。 山東省實驗中學高三語文備課組組長吳靜認為，今年的作文題目穩中有變，既可以寫成新材料作文，也可以寫成時評類。

吳靜說，從作文立意來看，第一個角度從商家、經營者的角度，24小時營業的經營模式，以及模式背後的人文關懷。 在市場經濟的大環境下，商家致力於製造人文環境，不以利益為先，追求精神價值的初衷，是很難得的。

第二個角度，從更大的層面來講，材料很好地滲透了社會主義核心價值觀，和諧、平等、友善，關注底層、弱勢群體，很好地弘揚了社會正能量。第三個角度，從讀書者本人來考慮，來讀書可以提高自己的修養。

此外，從其他角度能自圓其說都是可以的。 從佈局謀篇來分析，吳靜表示，如果寫時評類，經營模式的意義價值有哪些，深層次思考商家以一己之力，營造這種人文環境，對政府有什麼啟發。

這種模式能持續多久，值得思考。從讀者層面，我們如何去維護這種好的人文環境。

如果從這些層面深入探討，能夠體現作者的思辨性。 今年是山東省最後一年使用大學聯考語文山東卷，青島九中語文教研組組長陶文認為，今年的作文題目相比去年簡單了些，從作文題目可以看出，命題者有意識在向全國卷靠攏。

“這次作文題目可以說比較好把握，也比較適合考生聯絡生活展開。 ”陶文表示，之所以說這次的作文題目簡單，是因為題目本身非常適合聯絡考生的實際生活，通過實際生活來寫作文、表達自己的情感一直是大學聯考作文的考察重點，也是考生們考前反覆練習過的；其次，這個題目可以適合多種題材，擅長寫議論文的可以從議論文的角度來謀篇佈局，擅長寫記敘文的學生同樣好下筆，包括喜歡寫小說的同學，都能很好地完成這篇作文。

“對於現在的準高三學生來說，要多關注全國卷。”陶文表示，從這次山東卷作文題目來看，作文命題已經在向全國卷靠攏，全國卷非常喜歡從社會現象出發、能夠聯絡生活引起討論的題目，對於明年要參加大學聯考的學生來說，要側重這方面的積累。

山東考卷沒有跑題一說，只有把握角度的深入深度之說。

作文有好幾個點需要注意：1、不驅逐；2、有意義；3、共享；4、階層；5、24小時；6、很累。 第一個點，沒有驅逐流浪人員，這是一種人文關懷，是消除歧視，體現素質的一個表現。

“送人鮮花手留餘香”，採用該種做法，其他客戶看到了，也覺得這個店是有責任心和敢擔當的好店。第二個點，關於工作的意義，是有價值，而最大的價值是給別人幫助，而豐富自己的內心。

給別人提供學習的機會，而不求回報，這個是豐富自己內心的做法，是對於自己工作的認可。第三個點，最近興起了很多共享經濟：共享汽車、共享單車、共享雨傘、以及 共享24小時書店。

共享經濟時代，考驗的是人們的素質和耐心。在前期可能沒有任何盈利的情況下，如何或者大眾的關注和口碑，這個是一個難題。

第四個點，作文內容還提及了三類人：市民、大學生、外來務工人員、流浪者和拾荒者，以及店員。社會各個階層在光怪陸離的社會裡面扮演了不同的角色。

甚至，有的人可能窘迫，沒有地方睡覺，共享書店給他們提供了一個去處，這是一種變相的貢獻社會的做法。通常來講，受歧視的是外來務工人員、流浪者和拾荒者，而本地市民和大學生受尊重。

為什麼，因為刻板印象認為後者掙錢少、地位低、素質差。平等對待，說得簡單。

在很多店裡，很多公交車上，說的心酸一點，後者都只能坐在地上。那麼隨著社會發展，貧富差距的拉大，怎麼提供一個平等的平臺供所有人蔘與。

第五個點，24小時，就是為了全時間段提供便利，提供了一種另類的商業模式，反向思考，為什麼不這麼做，而24小時為什麼會帶來這些好處。

從受眾來講，可以獲得書本知識，而且是24小時，隨時獲得，給大家提供了極大的便利。生活節奏不同，上下班時間不一致，導致沒有時間讀書。

24小時書店，除了提供一個隨時讀書的去處，還提供了供人棲息的住宿。我不認為政府機構不具備該種能力，但是一個市場環境下的產物能做到該點，確實需要表揚。

從工作人員來講，他們估計是定時上下班，通過24小時便利店的做法，他們通過大流量的客戶，帶來了人脈，即便買書的人少，但是他們獲得更多的關注，為以後的發展打下基礎。第六個點，很累，當工作一天後，他們需要換換腦子，需要一種休閒方式，讀書是一種最佳的方式之一，既可以提高知識，就可以放鬆。

而下班後，關門的書店是進不去的，24小時，給他們提供了便捷。工作辛苦之餘，體會到了共享時代帶來的果實。

總之： 24小時書店，提供了一個消除貧富差距，提供地位平等的受教育的機會。 讓我來寫，我在作文後面會加上升華的部分：中國夢是需要大家攜手共建的，這樣沒有歧視，公平受教育的機會、平臺是需要我們共同營建的。

全民素質的提高才能增強國力，給祖國更大的發展。 上面的內容是我自己的理解，有不到之處請大家指出。

2017年大學聯考語文試卷作文題共10道，其中3道由教育部考試中心命制，7道由北京、天津、上海、江蘇、浙江、山東等省市命制。

今年大學聯考作文都考了啥？有哪些特點？看教育部考試中心提供的專家解析。 山東卷 試題內容 23.閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。

（60分） 某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。

他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。

” 要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明。 【專家解析】 一、材料來源於2016年12月23日《光明日報》對於安徽合肥一家新華書店24小時營業模式的評論短文，經過修改，把時評型材料處理為沒有明顯主觀評判的客觀事實材料，把情感價值隱含在對事實現象的客觀描述中。

要求考生在材料給定的內容及含意的範圍內，根據自己的感悟和聯想，自主選好角度，選擇立意，選擇文體。 二、材料內容貼近考生實際，貼合時代脈搏。

其一，考生對材料中的“書店”“書”“顧客”“讀者”等相關概念非常熟悉，這些關鍵詞可以引導考生產生關於書店的功能、文化屬性以及人們閱讀意義等方面的感悟和聯想。 其二，材料中關於各類“顧客”的內容，尤其是“夜讀人”元素的加入，表現了人們對於知識、文化、文明的渴望，展示了書店不僅是人們汲取精神營養的場所，更是人們期盼的精神寄託所、心靈棲息地，由此可以引導考生思考閱讀對於國家和社會的重要意義，思考書店的社會價值和象徵意義，思考書店在當今社會中的文化傳播、文化建設的責任擔當問題。

其三，材料中工作人員“不驅趕任何人”的表述，表現了書店的人文態度和經營理念，由此可以引發對書店經營目的與人文關懷之間的關係問題、社會發展中人與人之間的關係問題的思考。 其四，材料中“經營模式”和“工作意義”這兩個關鍵詞，可以引導考生關注社會發展的問題，探討創新、發展理念，思考書店等企業在新形勢下的發展出路問題，思考關於經濟發展與精神文化同步提升和共贏同享的關係問題。

三、材料立意多元，適合個性表達，能給考生提供充分的思考和寫作空間。 其一，從書店角度立意。

就其功能來講，書店是展示民族文化、時代精神的場所，能夠給人們的文化成長提供精神食糧，給社會的進步提供文化滋養；就其經營理念而言，其人文發展理念、創新理念、共享理念、公平理念，都符合時代精神；就書店的象徵意義而言，它具有了精神寄託、心靈成長、文化滋養的文化空間的意義。 其二，從顧客、讀者角度立意，可以聯絡給定材料，書寫個人對精神食糧的需求與享受，或書店這樣的文化環境對於自己成長的滋養價值意義，也可以緊扣書店文化環境談人際關係問題等。

根據自己的感悟與聯想，考生可以敘寫書店這類文化空間助使心靈成長或提供精神棲息港灣的感人故事，也可以闡發由這一現實事件引發的理性思辨或問題探究。 不管是文學類的小說、散文、戲劇、小品，還是實用類的議論文，都能對考生的感悟能力、聯想能力、理解能力等方面進行綜合考查，並且能較好地考查考生的發現能力、寫作能力，考查考生的情感價值判斷和語文素養。

根據大學聯考語文作文評分細則要求，字數不足有兩種情況2113:

完篇而字數5261不足的，正常評分之後，再扣字數不足分，每少50字扣1分，這種情況下是扣2-3分。因為字數往往跟內容4102詳實度有關，字數不足也會影響內容分。1653

殘篇處理600字以上，根據內容和字數，賦26-35分，這種情況下扣的就比較多了。700字左右只要是結構不是特別不完整的，一般也不會定義為殘篇，扣分會酌情考慮的。所回以建議考生在作文時間不足時，無答論如何都要收尾，保證作文整體結構的完整。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句老生常談的名言，告訴我們時間是很珍貴的，要好好地把握。

然而，把握時間是一件不簡單的事，只要一不小心，時間就會溜走。我們就有可能會錯失重要的事，或失去一些表現的機會。比如我參加演說培訓班，每當不想寫演說稿時，就會找藉口拖拖拉拉，浪費了很多時間。但是寫演說稿是老師指定的作業，最後我還是非寫不可，因為臨渴掘井，結果寫出來的演說稿品質就不太好。此外，我是班上田徑隊的一名成員。希望成為超級馬拉松的長跑健將，但是這需要很多時間苦練。如果我仍然如此不會把握時間，可能會失去代表學校參加演說比賽的機會，也不可能達到要成為超馬的目標。

經過一番檢討，我發現自已的學習效率不高，主要的原因就是不善於把握時間。我決心將“明日復明日，萬事成磋跎”的學習態度改掉。我現在是國中的學生，課後的時間不多，但是我要如著名作家魯迅說的：“時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的！”我要學習大文豪歐陽修利用零碎時間的方法，在“馬上、廁上、枕上”的短暫時間，專心思考完全許多膾炙人口的佳作。我相信，只要每天利用一點點時間，堅持閱讀課外書，將書中的美言美句抄錄下來，我的寫作能力也能進一步提升。

我也想模仿俄國著名地質學家魯契夫將“每個工作日分成三天”的方法，這樣就等於把生命延長了兩倍。我要學習他把握時間，第一個小時快速做好該做和重要的事，第二個小時就可以做自已喜歡做的事，第三個小時和家人談心。如此這般，我不但可以充份利用課後的時間，學習更多的東西，還可以多和爸媽說話，從中增進親子關係，學到許多為人處世的道理。

正如管理大師彼得.杜拉克說：“時間是最寶貴有限資源。”我今後要做好時間規劃與管理，讓自已每一天都能迅速而有效率地學習。我要成為是時間的主人，努力達到我成為演說的參賽代表，也在未來實現我成為超馬的夢想。