停車坐愛楓林晚造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

2、朝辭白帝彩雲間，開着大奔一日還；相見時難別亦難，要分債務真是煩；停車坐愛楓林晚，衣食住行等錢花；姑蘇城外寒山寺，夜半小姐到客船。

3、遠上寒山石徑斜，幸福有聲咿呀呀。白雲生處有人家，快樂飛出跳恰恰。停車坐愛楓林晚，喜氣陣陣在呼喚。霜葉紅於二月花，事業財運頂呱呱。祝福你萬事如意，開心永久！

4、遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

5、遠上寒山石徑斜，見到美女就叫姐。搞個燒烤借刀叉，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，落紅片片偶傷感。吃着燒烤品着辣，霜葉紅於二月花。好朋友，我想你了，祝你快樂！

6、你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳着，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”。

7、在雨後的陽光照耀下楓葉上的水珠散發出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽下楓葉更顯得生機勃勃美麗動人。難怪詩人杜牧會寫“停車坐愛楓林晚霜葉紅於二月花。”原來詩人同我一樣喜歡楓葉。

8、停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

9、步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那麼可愛，那麼充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發着光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”哦，秋天是紅色的。

10、美景良辰，可南宮雲並沒有停車坐愛楓林晚的閒情逸致。

11、信步走進公園，這是一片火紅的楓葉，那一片片。一簇簇的楓葉看上去是那麼可愛，那麼充滿生機，就像早上的太陽，散發着光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我低聲吟到。哦，秋天是紅色的。

12、欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”的勝景。讓我們記得“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀。我們轉而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。我不禁向秋天問候：你好。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。