用向上造句子一年級

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1、當事人不服判決，已向上一級法院提起上訴。

2、我們要經常鞭策自己，努力學習，天天向上。

3、我一定要爲父親爭氣，好好學習，天天向上。

4、我們一定不辜負老師和家長的期望，努力學習，天天向上。

5、儘管爺爺已經病入膏肓，但他樂天向上的精神值得我們每一個人的學習。

6、我們沿着陡直的山道向上攀登。

7、文明向上的社會之風，是維護社會安定團結的銅牆鐵壁。

8、老人每晚都會向上天禱告自己的兒子能平安歸來。

9、我們全班同學團結向上，班級氛圍很好。

10、縱然是簞食瓢飲的生活，也未曾埋沒他一心向上的志氣。

11、春天像參天的大樹，生着粗壯的枝幹，帶着綠葉向上前進。

12、處在風雨飄搖之中，我們更應奮發向上，精誠團結。

13、金燦燦的向日葵面向太陽，那是在教我們向上。

14、小明表示一定要努力學習，奮發向上，成爲建設祖國的有用之材。

15、每個青年都應該努力向上，刻苦學習，使自己成爲國家的棟樑之才。

16、儘管出身貧賤，只要一心奮發向上，總有苦盡甘來、出人頭地的一天。

17、我們學習要天天向上，奮發圖強。

18、老師的批評鞭策我奮發向上。

19、小樹沐浴着陽光，一天一天地向上伸展着身體。

20、一年之計在於春，一日之計在於晨，我們要抓住這美好的青春年華，好好學習，天天向上。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。