用草地造句子一年級

下面爲您提供關於【用草地造句子一年級】內容，供您參考。

1、老班長曆盡艱辛，終於把三個傷員帶出了草地。

2、清晨，草地裏昆蟲家族的成員們輕輕呼喚，互相應答。

3、同學們歡暢地奔跑在郊外綠油油的草地上。

4、孩子們在草地上歡樂地跑來跑去。

5、碧綠的草地上點綴着一簇簇紫色的花朵。

6、紅軍爬雪山，過草地，歷盡艱險，勝利到達陝北。

7、鄰居家的小狗總是無拘無束地在草地上奔跑。

8、這一片空曠的草地可以當做足球場。

9、太陽光透過樹葉照在林間的草地上，顯得斑駁陸離。

10、孩子們在草地上互相追逐玩耍。

11、長征時，紅軍戰士以驚人的毅力走出了泥濘的草地。

12、廣闊的綠茵草地上點綴着朵朵白花。

13、一羣小鳥在草地上蹦蹦跳跳地找食吃。

14、紅軍過草地時風餐露宿，長途跋涉，非常艱苦。

15、這草地上的野花，像點綴在夜空裏的星星。

16、我們坐在蓬鬆的草地上休息。

17、牛羣在草地上靜靜地吃草。

18、在草地上，五顏六色的花朵如一個個美貌的的少女亭亭玉立。

19、一片綠茵茵的草地，緊鄰着波光粼粼的湖。

20、草地上撒滿了金色的小花。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。