小學二年級閃電造句有哪些

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1、我軍閃電般的進攻，重創了敵軍的先頭部隊。

2、先是一道耀眼的閃電，隨後是轟隆隆一聲巨響。

3、閃電的時候在樹下避雨是非常危險的。

4、這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。

5、銀白色的閃電連續響了八次，掠過眼簾，緊握手機的雙掌莫名冒出許多汗水，每一次的眼電交錯彷彿聽到了心碎的聲音。磨滅了勇氣，連發資訊都需要底氣，愛，有時候疲憊了心靈，吞噬了溫暖，殘留未乾的淚痕。

6、他的目光猶如一道閃電。

7、他興奮地面頰和耳朵都通紅；在他容光煥發的臉上，有時候突然閃耀出感情的閃電和那樣成熟的熱情的光芒，彷彿她心裏正體驗這一種遙遠的未來的生活，而這曇花一現的光芒一下子又熄滅了，響着依舊是那清脆的像銀鈴一樣的歌聲。

8、海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

9、短期像一道閃電，但是閃電，雖然走了，但即時印撼天神。

10、一個響雷，把窗子都震得嘩啦啦響。剛纔屋子裏還是一片黑暗，現在被閃電照得一片通明。

11、如鏡中的影子，如早晨的露水，太陽出來後就會消失；如同閃電一般。

12、立刻用一個霹靂來答覆那曾暫時使我嚇了一跳的閃電。

13、眼的閃電，給人一種恐怖的感覺。

14、狂風呼嘯着，海水像脫繮的野馬疾馳而去。看那，耀眼的閃電，眨眼間就劈開了一個個岩石。

15、用得正確的詞語與差不多正確的詞語之間的分別，等於是閃電與螢火蟲之間的分別。

16、短暫的像一道閃電，可是閃電雖消失了，卻用瞬間的印跡撼動了神靈。

17、您是闢開陰暗的閃電。

18、這些話，像風暴，像霹靂，像閃電,使我聽了，一連打了幾個寒戰。

19、炸雷一樣，是激烈的鼓聲；流星一樣，是揮舞的鼓槌；大山一樣，是強健的軀體；烈火一樣，是激昂的情緒；閃電一樣，是亂舞的身影。

20、戛然而止，如同黑夜裏的一道閃電,在剎那間劃破了黑沉濃厚的夜空後卻又在那一剎那間湮沒。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。