生靈造句子一年級

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1、我不禁心頭一顫：多可憐的小生靈啊！

2、這些法西斯匪徒竟然把荼毒生靈當作一種樂趣，真令人髮指。

3、三年自然災害，加上政治運動，中華大地上生靈塗炭。

4、一旦發生戰爭，就免不了生靈塗炭，爲政者豈可不慎？

5、聖君視民如傷，暴君坐觀生靈塗炭。

6、戰國時代列強爭霸，長年戰事不斷，舉世生靈塗炭。

7、戰爭一旦發生，兵連禍結，生靈塗炭，最苦的是百姓！

8、我們希望最好不再有戰爭，以免生靈塗炭。

9、舊中國戰火瀰漫，生靈塗炭；新中國百業俱興，國富民安。

10、在軍閥混戰的時代，房屋丘墟，生靈塗炭，老百姓苦不堪言。

11、回顧歷史，歷經軍閥混戰和外來侵略，造成我們這塊土地上生靈塗炭。

12、青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染着所有生靈，使春天的景象常留在人間。

13、舊中國，新舊軍閥連年混戰，弄得國無寧日，大地蕭條，生靈塗炭。

14、每個生靈的誕生都給這個多彩的世界添加了一道顏色，而你是最亮麗的一筆。

15、水是純潔的所在,是生靈的啓蒙。

16、看見小小生靈這般對人毫無戒備，誰都不會產生傷害它們的念頭。

17、沒有一本書的池塘是沒有生機的池塘，沒有一本書的土地是沒有生靈的土地。

18、所以我早就學會了磨牙吮血的生活，手持兇器，目露兇光，覬覦着每一個活着的生靈，有肉吃肉，肉吃光了就敲骨吸髓，我已經見慣了滿世的罪惡，所以永遠不會相信懲罰。

19、每個生靈的誕生都給這個多姿的世界增添了一道色彩，而您是最亮麗的一筆。祝生日快樂。

20、春秋戰國時期，諸侯間互相征伐，百姓生靈塗炭。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。