用牀頭造句造句一年級

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1、妹妹在牀頭放上了自己最喜歡的布娃娃。

2、這個儲蓄罐一直放在我的牀頭，他永遠都陪着我，守護着我那美好的回憶。

3、對不起，到月底我也是牀頭金盡，囊中羞澀，哪有錢借給你。

4、流落在此，牀頭金盡，舉目無親，他已經走投無路了。

5、他嗜賭如命，至今已輸得牀頭金盡了，還欠了許多債。。

6、他揮霍無度，早就牀頭金盡了。

7、一個睡在牀頭，另一個頭睡在牀尾。

8、夫妻之間牀頭打架牀尾和。

9、紗無風而動，輕撫過牀面，那純白的絲被上，是溫潤細膩的觸感，像是一個充滿誘惑的擁抱，幾乎讓人迷失在那柔軟之間，輕垂的蕾絲，細細摩挲着地毯，那是夢的邊緣，蓬鬆的枕，稍掩在被間，斜倚着牀頭，所有，都透着睡意。

10、我不說話，因爲我曾經也是待在牀頭那個地方，小主剛剛買回來的欣喜萬分的表情我還記得，就如同現在的那隻喜洋洋一樣，高興的捧高了它，在上空盤旋，再俯衝。小主人眼底滿滿都是喜悅的心情。

11、在牀頭是襪子，現在已經裝滿了各種各樣的小禮物和甜品。

12、爸爸把我從牀頭打到牀角，從牀上打到牀下，外面的雨聲混合着我的哭聲。我哭號，躲避，最後還是冒着大雨上學去了。

13、牀頭上那心愛的鬧錶，是父親修好的。

14、印第安小孩做惡夢時，父母都會在其牀頭上掛一個捕夢網。

15、天色入暮，它就忠實的留在我的牀頭，耐心的等待來日的光臨，好再來伴我。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。