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沒有什麼造句二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:1.47W

下面爲您提供關於【沒有什麼造句二年級】內容,供您參考。

1、大草原一馬平川,沒有什麼遮擋。

2、這兩篇作文沒有什麼差別,可能是一個同學照另一個同學抄的。

3、爸爸戒了煙,再也沒有什麼不良嗜好了。

4、沒有什麼東西招待,好歹吃一點兒吧!

5、這個人沒有什麼真才實學,卻說沒人比他懂得更多,真是太狂妄。

6、不要搞有名無實的東西,那不過像兔犬俱敝一樣,沒有什麼用處!

7、你不必大驚小怪。沒有什麼丟人的事。

8、寫毛筆字沒有什麼捷徑可言,只有苦練,熟能生巧,字自然而然就寫得好了。

9、爲人要心胸開闊,藏怒宿怨對自己沒有什麼好處。

10、人民羣衆的發言是不易之論,我們沒有什麼可補充的了。

11、你我之間沒有什麼舊恨新仇,我說你幾句完全是爲你好,希望不要見怪。

12、他的這番話雖然沒有什麼高深的理論,但畢竟是經驗之談,也能發人深思。

13、此人並沒有什麼實際本領,光憑三從四德混飯吃。

14、他這個人我看透了,沒有什麼真才實學。

15、我說這話沒有什麼惡意,你別胡思亂想。

16、在這個競爭激烈的社會,沒有什麼是可以高枕無憂的。

17、只要有磨杵成針的毅力,沒有什麼不能克服的困難。

18、對某些歷史現象有爭論並沒有什麼不正常,因爲傳聞異辭在所難免。

19、只要我們理直氣壯,就沒有什麼好害怕的。

20、他沒有什麼上進心,不管什麼事都甘處下流。

沒有什麼造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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