關於加減法的科普知識

1、數的概念：認識10以內數字。2、10以內加減法：瞭解加減法的含義。3、幾何感知：認識生活中常見的幾何圖形。4、數學興趣：故事化學習，與生活相結合，激發孩子學習數學的興趣。5、有趣的學習場...

1、小數加、減法的計算法則：計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。再按照整數加、減法的法則進行計算，最後在得數裏對齊橫線上的小數點點上小數點。（得數的...

1、操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規則操作、擺弄提供的材料，並在與材料相互作用中獲得數學知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學習數學的基本方法。2、遊戲法。遊戲法是指透過...

1、相同數位對齊；從個位加起；個位滿10向十位進1；從個位減起；個位不夠減從十位退1，在個位加10再減；2、在沒有括號的算式裏，只有加減法或只有乘除法的，都要從左往右按順序運算。3、加法是基本的...

1、分數加減運算與整數加減法運算都是把“相同計數單位上的數”相加或相減，從這個意義上來說是一樣的。2、整數加減法、小數加減法以及分數加減法的意義相同，但計算法則不同。不過計算法...

1、小數加、減法的計算法則：計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。再按照整數加、減法的法則進行計算，最後在得數裏對齊橫線上的小數點點上小數點。（得數的...

算式中只有加減法屬於“二則混合運算”。在數學上，運算是一種行爲，是透過已知量的可能的組合，獲得新的“量”。而且運算的本質是集合之間的“映射”。數學（mathematics或maths，來自希臘語，“...

快速教孩子加減法的方法如下：1、先易後難算術是比較複雜的,而對孩子來說,如果一開始就讓他們學習較難的算術,很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中,例如去超市買蘋果,...

1、進位加法計算方法。不管是兩位數加一位數，兩位數加兩位數都適用，其最基本的原則都是20以內的加法原則，20以內進位加法的速算口訣爲：幾+9，進1減1；幾+8，進1減2；幾+7，進1減3；幾+6，進1減4；幾+5，進1減...

1、10以內加法口訣：1+1=2；2+1=3；1+2=3；3+1=4；2+2=4；1+3=4；4+1=5等；10以內減法口訣：2-1=1；3-1=2；3-2=1；4-1=3；4-2=2；4-3=1；5-1=4等。2、對於幼兒園的寶寶來說，算術是相對來說比較複雜的，不能一開始就讓他...

1、先複習十以內的減法，然後過渡到十的倍數的整數減法運算，比如5-2=，8-4=等，孩子會馬上說出答案。2、然後再給出50-20=，80-40=等算式，如果孩子有猶豫，可以對比着出題讓孩子做。3、比如先出5-2...

1、用多種多樣的實物，教他掌握概念。如在桌上放一堆釦子或別的東西，先給孩子一個，問他：“你有幾個？”孩子回答“我有一個”。再給一個再問，邊數邊移動實物，實物和數字一對一地對應教他。2、由...

：小編還爲您整理了以下內容，可能對您也有幫助：小學二年級100以內不進位加法1：如下圖，首先要寫出兩組十位的數字，並分別計算。2：如下圖，第一組兩個十位數字對齊，列出加法豎式。3：如下圖，先算個位再...

1、用故事的形式激發孩子的興趣。編一些小故事，讓孩子參與其中，不知不覺孩子就學會了運算。而且，每次孩子都對這種小故事表現出非常濃厚的興趣，學起加減運算來非常輕鬆。比如，學習8的加減法...

1、一位數+一位數=一位數，這種最簡單，例如：3+2=5先讓孩子伸出3根指頭，‘加’就是在3的基礎上再伸出2根指頭，也可在3後讓孩子往後多數2個數，即4,5。這裏就體現了大小和加減的作用。因此要讓孩...

1、操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規則操作、擺弄提供的材料，並在與材料相互作用中獲得數學知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學習數學的基本方法。2、遊戲法。遊戲法是指透過...

1、口訣爲：食指伸開“l”，中指伸開“2”，無名指爲“3”，小指伸開“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要記住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成數。2、口訣使用方法：先確定雙手分工：左手代...

1、兩位數加兩位數的進位加法。口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。（注：口決中的加幾都是說個位上的數）。2、兩位數減兩位數的退位減法。口...

1、20以內進位加法的速算口訣爲：幾+9，進1減1；幾+8，進1減2；幾+7，進1減3；幾+6，進1減4；幾+5，進1減5；幾+4，進1減6；幾+3，進1減7；幾+2，進1減8；幾+1，進1減9。2、20以內退位減法的速算口訣爲：幾-9，退十+1；幾-8，退十+2...

1、方法一：兩位數加兩位數的進位加法口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。（注：口決中的加幾都是說個位上的數）例：26+38=64解:加8要減2，誰減2？26...

1、先易後難孩子在做加減法運算的時候，還在扳手指頭，這個要怎樣辦？這個要看小孩的年級，如果小孩要讀小一了，還需要扳手指頭，這就有問題了，需要父母幫助解決了。孩子在扳手指頭，一方面說孩子對...

20以內的數的分成及加減法（1）點數。注意要點：手、口、眼一致，開始是自問自答，如數完問“一共如何教孩子20以內的加減法，現在我來教大家吧！方法給孩子播放加減法的兒歌，孩子一般都比較好學，在播...

1、讓孩子熟練地學會數數。要求是：（1）能熟練地從“1”開始往下數。（2）能熟練地從中間的某個數開始數。例如：老師說：從4開始數；從12開始數。（3）能熟練地從中間的某個數開始倒數。例：老師說：從4開始...

1、“湊十兒歌”一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎...

1、有理數加法法則：同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加。2、異號兩數相加，絕對值相等時和爲0；絕對值不等時，取絕對值較大的數符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。一個數同0相加，仍...