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發表於:2023-12-29
1、9歲的孩子叛逆應進行正確的心理疏導。9歲孩子已經開始逐漸形成自我意識,但是還處於較懵懂的階段,所以容易出現以自我爲中心,具有明顯的情緒性、片面性。此時家長要有足夠的耐心,既不能...
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發表於:2023-09-25
1、不要對孩子貼上脆弱、好哭的標籤。如要把孩子的脆弱告訴他人的話,不要當着孩子的面,不要動不動就對人說這個小孩就愛哭。2、培養孩子勇敢、敢於克服困難的精神。在生活和學校中遇到困...
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發表於:2023-07-19
1、尊重孩子。每個孩子都是獨立的個體,有他們自己的優缺點,但是他們非常渴望得到父母的尊重,他們更希望和父母還是一種朋友關係。作爲家長,有時候可以放下架子,把孩子也當朋友,以平等的身份...
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發表於:2023-08-01
1、環境因素。9歲兒童脾氣暴躁、易怒可能與環境因素有關。家庭氣氛過於緊張,對孩子的要求過於嚴格,可能影響孩子的發展和個性,導致出現暴躁、易怒的症狀。2、精神疾病。9歲兒童脾氣暴躁易...
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發表於:2023-12-08
1、溝通:如果孩子出現叛逆心理,不建議家長直接訓斥或是強硬要求孩子完成某些事,而是應該改善溝通方式,比如耐心與孩子溝通,避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄,並且透過溝通可以理清思路,獲得...
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發表於:2023-03-27
1、培養孩子的興趣。當孩子在活動中出現樂趣成就感的時候,很容易就會讓他專注於這件事情。所以平時應該多培養孩子的興趣,孩子專心做一件事情的時候,不要去打擾他。當孩子注意力不集中...
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發表於:2023-12-14
1、要溝通:如果孩子出現叛逆心理,不建議家長直接訓斥或是強硬要求孩子完成某些事,而是應該改善溝通方式,比如耐心與孩子溝通,避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄,並且透過溝通可以理清思路,獲...
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發表於:2023-12-29
1、九歲的孩子一般都比較貪玩頑皮,這是很正常的現象,因爲孩子對玩耍更有興趣,玩耍對孩子更有吸引力,而學習雖然對孩子的成長是好事情。2、但是學習相對來講是比較枯燥乏味的,這裏面有一個興...
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發表於:2023-08-04
1、和父母唱反調,不理睬父母,不喜歡按照別人說的去做。2、考試成績極差,對學習沒有任何興趣,對老師和家長的教導產生抗拒。3、要錢次數越來越來,和朋友出去吃飯,甚至經常夜不歸宿。4、如果孩...
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發表於:2023-12-28
1、孩子出現厭學,可能由於對現學習內容不感興趣或無法理解,導致其失去信心或興趣,出現厭學情緒。此時建議老師改變現有的教學模式,透過趣味教學的方式使其對所學內容增加興趣。同時家長需...
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發表於:2023-12-07
1、重要的是家長的言傳身教,男孩的行爲很多都是父母那的反映。家長的品行端正,耳濡目染出來的男孩肯定是端正的。2、正向的鼓勵要好於管教。好男孩都是誇出來的,要讓男孩對他做的事情...
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發表於:2022-06-30
1、告訴孩子偷東西是不好的行爲,無論是家裏的還是外面的東西,都不應該偷。2、要問清楚孩子爲何偷錢,解決孩子的煩惱,但要告訴孩子,下次不能再這樣了。3、對孩子進行處罰,讓他了解到偷錢是錯...
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發表於:2023-11-15
1、尊重孩子。家長不能抱着“我是家長,什麼都得聽我的”這種態度,這樣完全剝奪孩子自由空間,一定要尊重孩子的想法,鼓勵孩子去走自己的路。2、學會信任孩子。生活的壓力,學校學習的壓力,以及...
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發表於:2023-11-14
1、避免嘮叨。要學會在孩子發脾氣或者其他的時候,不要跟孩子講太多的道理,在孩子情緒好的時候在與其溝通,也要管住自己的嘴巴,不要太嘮叨,有些事情可能說個幾遍就夠了,反覆的說會引起孩子更...
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發表於:2023-12-29
1、九歲的孩子一般都比較貪玩頑皮,這是很正常的現象,因爲孩子對玩耍更有興趣,玩耍對孩子更有吸引力,而學習雖然對孩子的成長是好事情。2、但是學習相對來講是比較枯燥乏味的,這裏面有一個興...
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發表於:2023-12-26
1、獨立意識持續高漲:九歲的孩子比幼兒的獨立意識更加高漲,主要表現爲渴望尊重、需要理解,並且希望父母聽自己的建議和意見,要求權利和影響力,開始在家庭的生活中展現自己的獨立思考,希望參...
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發表於:2022-07-28
1、注重與孩子的溝通方法。許多情況下,父母務必滄藍自身的人物角色,用笑面人的角度看孩子的逆反心理狀態個人行爲。或許,難題不一定在孩子的身上。父母一般都是覺得自身是對的,自身過去都...
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發表於:2023-12-05
1、獨立生活能力培養:鼓勵孩子做力所能及的事,不要嬌慣孩子。當老師要求學生要做家務時,家長應積極配合,並反映給老師,讓老師也給予表揚。2、培養女孩的快樂性格:人生快樂的祕訣常在於有適應...
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發表於:2023-12-26
1、獨立意識持續高漲:九歲的孩子比幼兒的獨立意識更加高漲,主要表現爲渴望尊重、需要理解,並且希望父母聽自己的建議和意見,要求權利和影響力,開始在家庭的生活中展現自己的獨立思考,希望參...
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發表於:2023-04-12
1、孩子的年齡處在少年時轉折期,同時也是有獨立人格初現期,主要與所接受的早期家庭教育和周邊的環境影響以及是否在幼兒期有過重大事件的創傷等,結合與家人的親子關係以及缺乏正確的引導...
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發表於:2023-07-05
1、當孩子上課總是走神時,我們應讓孩子晚上或者中午保持充足的睡眠,晚上早睡,中午睡一會兒,對上課保持精神有好處。可以建議孩子活動活動,一會兒再寫,有助於提高孩子的精力,讓孩子學習有效率...
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發表於:2023-09-16
1、遇事多與孩子協商,彆強迫孩子。2、多與孩子協商而不是凡事都強迫孩子,能讓孩子感受到被尊重,進而擁有獨立的人格、建立自信。3、多讚美孩子。讚美,是最好的幫孩子建立自我價值感、覺得...
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發表於:2023-09-12
1、0-3歲:3歲之前的兒童的性意識還處於萌芽階段。1歲左右的兒童可以透過面孔及聲音分辨男性和女性,2歲左右可以理解男性與女性的不同,大多數能夠知道自己的性別,而到了3歲這些性別意識已經...
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發表於:2023-06-15
1、滿足孩子的獨立需要。孩子在網中尋找愛情,多半是由於家長不能夠給孩子寬鬆自由的條件。於是孩子就會千方百計地尋求其他途徑來彌補內心的空虛,而網絡這個平臺就恰恰充當了孩子談戀愛...
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發表於:2023-04-12
1、孩子的年齡處在少年時轉折期,同時也是有獨立人格初現期,主要與所接受的早期家庭教育和周邊的環境影響以及是否在幼兒期有過重大事件的創傷等,結合與家人的親子關係以及缺乏正確的引導...