單詞這樣背第一條，就是：一定要每次都大量地背。因爲自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，
對於英語來說，單詞是基礎。如何能又快又準的快速記憶英語單詞呢？繼續看下去吧~
方法
循環記憶法。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看着它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它見三到四次面。因爲是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
史上最強的單詞記憶法怎樣快速記憶英語單詞英語單詞的記憶對英語的整體學習是非常有幫助的，但是記憶英語單
聯想記憶法。背單詞首先要看它的外貌。第二要看它的內涵，第三要看它的發音。而第四就應該是聯想，聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。
如果說，你很有恆心的話，我把我背GRE的方法告訴你好了。（我距離背完已經快一年了，但因爲偶爾複習的關
溫故而知新。記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，複習就顯得非常重要。十個單詞複習一遍，然後三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。複習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音。
單詞這樣背第一條，就是：一定要每次都大量地背。因爲自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，
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教你如何快速有效背單詞
單詞這樣背第一條，就是：一定要每次都大量地背。因爲自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這四百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨複習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因爲沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！爲什麼要背字典呢？因爲字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是爲了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是爲那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至於爲什麼，您翻翻字典就明白了。;)（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞裏，分爲三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。;)
所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看着它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因爲是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
(2)第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因爲閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重複率，而且可以爲以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺着重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的，因爲掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，纔是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊幹着其他事(比如撮飯或和別*聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒一搭地聽着。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽着，最好耳機不離耳朵。;)而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師範大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333330363239聽。;)
第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材裏很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因爲聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜誌小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。:Q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
(3)俺的經驗是新概念第一二冊，然後大學泛讀課本前兩冊，然後是另外的一個泛讀教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材進階聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這麼個順序進度比較合適。
第三個分支：亂說！這隻適合背兩萬二到三萬的詞。因爲其他的詞不用說就已經背下來了。;)而這個等級的詞在閱讀材料裏非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話裏淨是這些詞，那您可以假冒一位學者了。;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;)
這個階段，您就別再練聽力了，因爲練了進步也不大。還記得開頭那句話麼？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章裏，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q那您該看什麼呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，彆着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。:)
背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加
如何快速背單詞 並且不忘 要速成的 最有效
單詞循環記憶法
人腦有一個特點，對某個資訊要反覆刺激才能記住。循環記憶法，就是基於這點。它的訣竅，就是二二循環，在不斷的快速循7a686964616fe59b9ee7ad9431333332396139環記憶中記牢單詞。我國在五十年代廣泛推廣俄語時，就是採用這個方法來達到俄語速成的。
一般的人，在叫熟練掌握它後，能每小時記住100個單詞。有的人還可以記住150個單詞。而我的平均速度，達到225個（曾表演過）。其具體步驟如下：
先根據自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組（爲方便敘述，這裏設爲 a,b,c,d,....組），平均每組4-6個單詞。當然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長，或詞義教多，則每組單詞少一點；反之，多一些。
然後：
（1）學習A組，學完後，複習A組一次。（關於如何記，見後注意事項）
（2）學習B組，再複習B組一次。
（3）把A、B組和起來複習一次。
（4）學習C組，複習C組。
（5）學習D組，複習D組。
（6）把C，D組和起來複習一次。
（7）複習A、B、C、D組一次。
（8）仿照前面七個步驟，學習，複習E、F、G、H組。
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來再複習一次。
（10）再仿照前九個步驟，學習，複習I，J，K，L，M，N，O，P組。
（11）把A，B，C，........M，N，O，P 組再和起來複習。
（12）按這種方法，學習，複習接下去的第17組---第32組。
（13）然後把這32組單詞和起來複習一次。
（最好把以上記憶程序在紙上畫下來，促進理解)
這樣，若以每組6個單詞記，則學了32組192個單詞。整個過程中，每個單詞對大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。
注意事項:
1）精力必須集中，否者效率很低
2）對於每個單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住（你也不可能辦到），但要熟悉它們。在這個循環記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的---不用記，很輕鬆的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時間在2-5秒左右。
3）整個記憶過程一般在一個小時內，否則，效率會下降。
4）關於複習：
有關科學實驗表明，當人腦第一次接觸某個資訊時，該資訊在大腦裏僅維持1毫秒的時間；第二次接觸該資訊，記憶維持1秒左右；第三次接觸，維持一分鐘左右；第四次接觸，維持半個小時；第五次維持一、二個小時；第六次，維持七八個小時；第七次可維持十幾個小時。若在第二天覆習一次，則記憶可持續更久。
若以每“看”一次單詞花時5秒記，則用以上方法在1個半小時內可把192個單詞熟悉7次。且記憶效果良好。
記憶單詞中，記憶佔三分，方法佔一分，而複習佔六分。光學習，記憶而不復習，則勞而無功，甚至功虧一簣。建議白天覆習後，晚上睡覺前再複習一次；第二天早上又複習一次，三天後再複習一次（或一個星期後複習一次）。這樣才能記牢單詞。
再羅嗦一次，記憶單詞本身是個艱辛的過程，無捷徑可走，需要反反覆覆不厭其煩的複習-----這是記憶單詞最重要的環節！
附一：
人一天中的記憶力情況：
最佳短期記憶： 上午10時
最佳長期記憶： 下午3時
最差記憶時間： 下午5時
附二：
關於前攝影響，後攝影響
人腦記憶資訊過程中，很容易受前面所記憶的資訊的影響，這叫前攝影響；同時，也很容易受後來所記憶的資訊的影響，這叫後攝影響。每個人都有這樣的體會，對一篇文章，很容易記住開頭，結尾的部分，而對中間的部分則教難記住。
因而複習單詞宜在睡前，成爲睡前的最後一件事，這樣可避免後攝影響；或在早上，成爲早上起來做的第一件事，這樣避免前攝影響。
怎麼樣才能快速的背單詞
快速背單詞的方法：
早起背單詞;想快速背單詞，還想偷懶天下哪有那麼好的事，早晨5點半左右起牀，由於早晨大腦比較清醒，因此記憶單詞能達到很高的效率;
向左轉|向右轉
定好要記單詞的數量，時間比較充足就每天記100到200個，誰叫我們是快速記單詞，你記得少，自然談不上快，要想快速提高，記得快就得平均效率高;定好目標，每天至少100，能力強者不限，時間要以，第一天中午開始到第二天e68a84e8a2ade79fa5e9819331333431346464早晨的結束爲一天；
向左轉|向右轉
按規律記單詞；中午以每五個單詞爲一組，先讀一邊單詞及其單詞的意思，然後用手捂着單詞的意思，想詞意，在捂着詞意想單詞，共記三遍，你不要因爲這三遍沒住這些單詞，就與這些單詞過不去反覆去記，這樣只能讓你浪費大量的時間，我們還有大量的單詞，不要丟了西瓜撿芝麻，以此方法快速記三遍，只是讓你加深對單詞的印象；不要耗時太久；
向左轉|向右轉
午飯前記單詞，這時由於胃裏處於排空時間，記憶力比較好，要用以上方法，記三遍，這種記單詞的方法，可以避免你感知上的錯覺，以免你眼高手低感覺，感覺自己記住了，其實脫離課本，你還是不會；
向左轉|向右轉
午飯後，快速瀏覽遍單詞，3-5分鐘就行，這個由於飯後血糖生高，都比較困，適當的記下單詞加深下印象，也不會花費太多時間；
向左轉|向右轉
晚飯前後記憶；晚飯前在用上述三本法記三遍，接下來吃過晚飯後把捂着詞意瀏覽遍，把沒記着的抄寫下來，讀兩遍，這加一起來可能需要20分鐘，但是也不算長，但是效果卻很不錯；
向左轉|向右轉
睡前記單詞；記着一定要在睡前，這時你基本沒啥事了，腦子用一天了也有點混亂，你要儘可能的集中精力去記單詞，不要怕混，大概花半個小時，記完好好睡覺；
向左轉|向右轉
收穫單詞的時到了，早起記單詞，這時你腦子比較清醒，昨天晚上比較混的單詞，你在去記，就會感覺記得很清楚，很實在。然後把第一天記得單詞在第二天早上全部處理掉；這種方法記得多，是短時間記大量單詞的不錯選擇；
向左轉|向右轉
如何快速背單詞
背英語單詞歷來是讓大多數學生最頭疼的問題，
在此，
我綜合各家之長，
再
集合自己平時教學所得，爲大家提供一些記憶單詞的方法，教你如何背單詞。
1
、讀音記憶法
英語中的大部分單詞都符合讀音規則，
所以平時要多注意字母及字母組合的
讀音規
a
律，
做到見其形而知其音，
聽其音而知其形。
讀音記憶法應成爲記憶單詞的首選
方法。例如：
reality/
/
magnificent /
/
discovery/
/
hospital/
/
2
、
仿聲記憶法（外來詞的收集）
有一些單詞在發音方面與漢語及其相似，
當然大部分是音譯詞這一特點有助
於記憶單詞。
例如：
romance
（浪漫史）
, logic
（邏輯）
, typhoon
（颱風）
, international
（英特納雄耐爾）
, microphone
（
麥克風）
, copy
（拷貝）
, cartoon
（*）
, hamburger
（漢堡包）
, salad
（色拉）
, brandy
（白蘭地）
, whisky
（威士忌）
, Moslem
（穆斯
林）
, sofa
（沙發）
, cool
（酷）
, pose
（坡什）
, engine
（引擎）
, motor
（摩托）
, bar
（巴）
, Canada
（加拿大）
, laser
（雷射）
, golf
（高爾夫球）
,tofu
（豆腐）
……
需要注意的是，切不可利用漢字的發音去代替英語單詞的讀音，
這兩種語
言畢竟不是完全等同的。
3
、
諧音記憶法
即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點進行聯繫，想象記憶。如：
conquer
（征服）“攻克”；
vacation
（假期）“我開心”；
fetch
（取）“獲取”
;
tomb
（墳墓）“土墓”
；
strange
（奇怪的）“事真”；
trainee
（受訓人）“捶
你”；
trainer
（訓練人）“捶哪”
……
4
、
幽默記憶法
在教
lawyer
一詞時，我提醒學生不要讀成“老爺”，學生們鬨然大笑，很快就
記住了這個單詞。同樣，我告訴學生不要將
Moscow
讀成“摸死狗”，也取得
了同樣的效果。學
monkey
時，我又補充了
donkey
和
monk
兩詞，
讓學生
在幽
默中記住了這三個詞。
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5
、
典故和背景知識法
revolution
——魯迅筆名的由來既
lution
的音譯，意爲“*”之意。
muscle
——詞根
mus
（肌肉）
即
mouse
之意。
古希臘人認爲運動員上臂的肌肉像一隻老
鼠。
Sandwich
——由英國伯爵山威奇
(Sanwich)
的名字而產生。爲了打牌方便，他
發明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心麪包，發展到後來就成了今天的“三明治”。
Kangroo
——袋鼠，傳說
Cook
船長航海到澳大利亞時，見到一種跳躍很高的
動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導遊，
“
What’s that
？”導遊沒有看清，就
說，
“
Kangroo
”
（澳大利亞土語的意思是
“我不知道”
）
，
Cook
船長誤認爲
Kangroo
就是袋鼠的名字，e68a84e8a2ad7a6431333332616339他在航海日記中記載了這種動物，後來
Kangroo
就真的就成了
這種動物的英文名字。
鼓勵學生提供更多的例子
……
6
、
聯想記憶法
whole
——用
w
去堵
hole
即變成“整個的”
committee
——兩個
m,
兩個
t,
兩個
e
，可見人之多，即
委員會
”
Marry-----Mary
在加上一個人“
r
”，不就可以“結婚”了嗎？
quiet
——把
quite
中的“
e
”移到裏面不就“安靜”了嗎？
Secretary----secret
（祕密）
+ary
（人）即“祕書”
professor
一詞難以記住
f
和
s
是一個還是兩個，可聯想一個教授（
f
）帶
兩個學生（
ss
）。
responsible
一詞難一記住是
ible
還是
able
，既然負責任應用“
ible
”
，因爲
上面有一
“點”責任
鼓勵學生提供更多的例子
……
7
、
分析構詞法
president
——前綴
pre
（前）
+sid
（聯想
sit
）
+ent
（人），“在前面就坐的
人”即“總統”）
international
——前綴
inter
（相互）
+nation
（國家）
+al
（形容詞後綴）
=
國際的
dialogue
——
dia
（對、雙）
+logue
（語言）
antidisestablishmentarianism
這個單詞由
28
個字母組成，根據構詞法可把
該單詞分成
7
部分，
即
anti dis
establish
ment
ar(y)
ian
ism
反對
否定
建立
(
詞根
)
名詞後綴
形容詞後綴
名詞後綴
後綴
（主義，
流派）
其中，
disestablish
取消
，
disestablishmentarian
主張廢除國教制度的國
教廢除論者，綜合得出
antidisestablishmentarianism
的詞義爲“
19
世紀
英國主張保留英國教會作爲英國官方教會的運動”。
8
、
總結規律法
由
car, cover, can
（
罐頭盒）
, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch,
capture
（捕獲）等
,
可知以
C
開頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。
由
light, lamp, lantern, laser
（雷射）
, look, level, line, long, ladder
等，
可知以
L
開頭的單
詞大都與“光線，線，直”等有關。字母
L
本身不就是“長度”與“光線”的
象徵嗎？
9
、
顛倒記憶法
（
1
）順讀逆讀都相同。如：
civic
（城市的，公民的）
, nun
（修女）
, peep
（窺
視）
, pup
（小狗）
, madam
（女士）
, eve
（除夕）
, level, deed, eye……
(2)
順讀逆讀都有意義。
:
如：
are-era
（紀元）
, deer-reed
（蘆葦）
, door- rood
（十字架）
doom(
命運
)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw,
ten-
net……
10
、格言、名人名言記憶法
tide-Time and tide wait for no man.(
時不待人。
)
believe-To see is to believe.(
百聞不如一見。
)
distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(
海內存知己，天涯若比
鄰。
)
offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(
除了
熱血、辛勞、汗水和眼淚，我別無奉獻
-------
邱吉爾
)
trust-Old wood is best to burn, old to drink,old friends to trust, and old authors
to read.---Bacon.(
燒火要燒老木頭，喝酒要喝陳年酒，託事要託老朋友，
讀書要讀老作家
-------
培根
)
MORE>>>
11
、詞綴記憶法
即遇到某一詞綴時，儘可能擴充已學過或與之有關的詞，較適用於複習
舊詞。
re-retel
l, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……
un-unable, unacceptable, unattrac本回答被提問者採納
怎麼快速背單詞 英語單詞快速記憶法
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原發布者:天涯教育
史上最強的單詞記憶法怎樣快速記憶英語單詞英語單詞的記憶對英語的整體學習e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623133是非常有幫助的，但是記憶英語單詞的時候不應該死記硬背，小編建議大家掌握科學的備考方法，下面小編爲大家提供史上最強英語單詞記憶法，僅供大家參考。 拆分法記憶英語單詞拆分法就是把單詞按照熟悉的元素拆分爲更短的字母，然後把拼寫後的元素轉化爲文字，最後把文字聯想爲一句話進行速記。 舉幾個例子： 例子1：pole杆，拆分：po-le，轉化：po=破，le=了，聯想：杆破了。 例子2：suspension推遲，拆分：su-s-pen-sion，轉化：su=蘇，s=*，pen=鋼筆，si=四，on=在...上面，聯想：蘇聯*的鋼筆在四隻腳的桌子上面。 例子3：mention提及，拆分：men-tion，轉化：men=男人們，tion=神，聯想：她提及到男(人們)神就很興奮。 從上面的例子中，大家也看得出來，拆分法就三步：拆分--》轉化--》聯想。 講英語單詞進行分類記憶英語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質，用途等來分類，使之條理化、系統化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學習用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱、時間、數字、季節、動植物、職業名稱、場所地點名稱、圖名等歸納分類等。採用歸類的方法。在學習一個新單詞時，可一併學習與之相關的同類詞。例如時間的分類如下： 1.Time:century,year
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