學一招，露一手的作文怎麼寫|露一手的寫畫怎麼寫

我的絕招是煎雞蛋餅，爸爸媽媽們都很愛吃，可是我煎雞蛋的麪漿裏常常會有許多小疙瘩，用筷子一擠，一看，裏面全是麪粉，我只能用勺子把它們壓破，可是還是會有一些還沒有被壓破的小疙瘩在麪漿裏，烙出來很難看，我想，有什麼辦法能讓麪漿裏不起小疙瘩呢？經過幾次實驗，我找到了一個小竅門：我原來烙雞蛋餅時，先打雞蛋後放麪粉，這回我先把麪粉放進去，再加水調成糊狀，然後，再多加水攪拌成麪漿，接着加上雞蛋和鹽，攪拌均勻，（這回一個疙瘩也沒有了）。

我對着媽媽高興地說：“媽媽，看，這回一個疙瘩也沒有了吧！”媽媽高興地說：“不錯，不錯。這個辦法的確很有效呀！”我把做好的麪漿倒進鍋中，蓋上蓋子，一兩分鐘後，金黃金黃的雞蛋餅出鍋了，聞起來，香噴噴的，吃一口，有一種淡淡的鹹味，我咂了咂嘴，調皮的說：“要是再沾些甜麪醬味道會更佳。”

怎麼樣，這樣一道金黃色的，做法又很容易，又好吃的雞蛋餅，你也來做一做吧。教你學一招作文二：教你學一招今天下午，陳老師在班裏舉辦了一次很有意思的活動，叫“教你學一招”，同學們都爭先恐後地表演了自己的絕活，教室裏的氣氛十分熱鬧。

其實，這些節目中最有趣、最好玩的還要數吳祖楠表演的“一筆畫”和魏可欣表演的“剪不斷的布”這兩個節目。你瞧，吳祖楠剛走上臺，就拿粉筆畫了起來，不過一分鐘的時間，一幅可愛的海獅頂球的畫展現在我們的眼前。

我的心裏不由暗暗驚歎到：“真厲害啊！，竟然能在短短的一分鐘之內用一筆畫出海獅頂球這幅畫”。這時陳老師問到：“誰想當吳老師的徒弟？”，話音剛落，許多人都把小手高高地舉了起來。

可還沒等我反應過來，盧建興已經充當了徒弟這個角色，我十分惋惜。接着就開始師傅教徒弟了。

一開始吳老師講得十分簡略，幾乎都是讓盧徒弟自己練，盧徒弟沒有掌握方法，怎麼也畫不好。後來經過老師和同學們的點評後，吳老師改變了教學方法，又教盧徒弟畫了一隻恐龍，由於這回吳老師講得比較通俗易懂，所以盧徒弟也學得特別好，最後終於畫了一幅比較像樣的恐龍圖。

雖然畫的恐龍不如吳老師畫的好，他畫的有點兒像哈巴狗，但是同學們都把它看成變性恐龍，所以也不在乎，照樣用掌聲歡送這對師徒。雖然吳祖楠表演得很好，但是魏可欣表演得也不賴。

只見魏可欣拿着一個信封走上了臺。我定睛一看，原來信封裏裝着一塊綠布條，那綠布條被信封弄得嚴嚴實實的，只剩下兩節綠布頭，魏可欣告訴我們：“過一會兒她會把信封從中間剪開，但綠布條還不會斷”。

我聽了半信半疑，奇怪地想：“綠布條不是裝在信封裏面的嗎？，如果信封成了兩半，那綠布條不是也會成爲兩段嗎，可是爲什麼魏可欣說這布條不會斷呢？”我睜大了眼睛，想看個明白。魏可欣拿起剪刀乾脆地剪了一刀，當她把綠布條取出來的時候，真令我大吃一驚，綠布條竟然沒有斷！後來魏可欣告訴我們其中的奧祕：“原來信封的背面，有一道大口子，只要一拉，綠布條就會出來，只要用剪刀剪信封就行了。

我聽了恍然大悟。心想：“原來奧祕在這裏啊！，怪不得綠布條剪不斷呢！還是要一點兒小技巧啊！”。

這次的“教你學一招”活動在同學們一陣陣歡聲笑語中結束了。教你學一招作文三：教你學一招你知道軟陶是什麼嗎？它是一種工藝。

它可以做一些小飾品，比如小熊、小貓、小汽車等。我們要準備的材料有各種顏色的軟陶和小刀，我先教你做小熊。

我 們把軟陶切成一個大長方體，再把大長方體切成兩個正方體，再準備一個長方體備用。把其中一個小正方體和剛纔備用的長方體揉成兩個圓球，然後把小圓球放在大 圓球上，這樣小熊的頭和身體基本完成了，把剩下的材料切下兩個小方塊，要揉圓。

我們再用一些材料，切成長方體，揉成四個大小相同的橢圓形。（注意！揉時前 面一定要比後面粗一些）現在我們把做好的小熊的頭和身體拿在手中，再把剛剛揉好的兩個小球放在小熊的頭上輕輕一按，小熊的耳朵就完成了。

然後把那四個橢圓放在小熊的身體上一按，小熊的四肢也就出現。再拿三塊白的的軟陶，其中一塊大一些，兩塊小些的材料揉圓按扁，再取三塊黑色的軟陶，把其中 兩塊分別放在剛剛按扁的兩塊白色軟陶上按一按。

最後把剩下的大一些的白色軟陶揉成橢圓形按扁，把剩下的小黑陶揉圓放在剛按扁的白色橢圓上按一按，這樣，小 熊的眼睛和嘴就做好了，只要把它們安放在小熊的臉部就可以了。接下來還有最後一步，把做好的小熊放在烤箱裏烤一烤，等變硬了，就可以取出來了。

這樣一隻可愛的小熊就做好了。教你學一招作文四：教你學一招噓，認真聽，今天，我要教你一招。

就教你們騎自行車的技巧吧。首先，要克服膽怯的心理。

因爲你膽小的話，連車也不敢上，怎麼能學會騎車呢？第二，要站在車的左邊，雙手扶穩車把，用左腳先踩腳蹬，然後等到車動了時，再讓右腳也踩腳蹬。第三，不要太快，特別是到拐彎處的時候，千萬不要騎的太快，要先看看四面有沒有車輛，如果沒有，就可以快一點騎過去；如果有車輛，也不要驚慌，慢慢地行駛過去就可以了。

第四，遇到行人在馬路上走，快撞上的時候，要用兩個手指捏住車。

我 來 露 一 手

每個同學都有自己的愛好和特長。有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡畫畫，可我卻喜歡做手工製作。

那是去年暑假的一天。媽媽出去了，我一個人在家想給媽媽一個驚喜。想啊想啊，該給媽媽什麼驚喜呢？突然，看到客廳裏有一個又大又圓的西瓜，有了--給媽媽做一盞西瓜燈。

我先用小刀在西瓜頂部開了個天窗，一口氣把西瓜瓤全挖出來。又找來一根蠟燭，然後用牙籤把蠟燭小心翼翼地固定在西瓜殼裏，就這樣一展西瓜燈就做好了。

晚上，我把燈關上，把西瓜燈放在桌子上。媽媽回來了，我們一起把蠟燭點上，這時西瓜燈發出了柔和的光，照亮了屋子。媽媽看着我做的西瓜燈高興地對我說：“圓圓的手真巧。”聽着媽媽的誇獎，看着自己做的西瓜燈，心裏美滋滋的。

同學們你也來動手做一個吧！它會讓你感到快樂！

光陰似箭，日月如梭，時間有如一列奔馳的列車一去不復返。我們也漸漸長大啦！在多姿多彩的生活中我學會了要多動手，多動腦。給你露一手，對於日漸長大的我來說，那還不是小菜一碟嗎？

同學們，你們想要我露一手什麼活呢？呵呵！還是給你們露一手我的絕活吧！猜到是什麼嗎？告訴你——那就是“游泳”。

一說起游泳，我可來勁了哦！尤其說潛水，哈，找我準沒錯咯！不信，今天我就來露一小手給你們瞧瞧。首先看看水中翻吧。瞅準了，在水中的我可不像陸地上的我那麼膽小哦！在水中連續翻幾個跟頭一點也不費勁呢！看，這招叫做“魚兒遊”，你們看我這樣，手掌併攏，手臂成弧形曲動，腳也併攏且左右不停擺動，這時鼻子暫不呼吸，用嘴呼出小水泡，隨一串串的水泡泡看去多像一條在水中自由遊動的美人魚啊！這還不算什麼，我再來個美人魚水中跳舞一定會吸住你的眼球噢！看，我雙手呈波浪狀左右擺動，腳有規律地交替向上踢，並時而側腰，時而後腰，時而板腰……一連串的動作是否瞅得你眼睛都不敢眨呢？好了，我換口氣再給你們露一個更精彩的“水中芭蕾”，保準讓你們大開眼界。看好，我先潛入水底，然後腳做好芭蕾狀，身子微微向後仰，手呈芭蕾繞腰狀開始轉起來。哦！水的阻力可不小啊，這讓我十分吃力，但絕對難不倒我呢！由此可知我平時練習時有多艱辛。說真的若沒有媽媽的幫助和鼓勵，我今天才不敢獻醜呢！我也由這一件事悟出了一個深刻的道理：功夫不負有心人；世上無難事，只要肯登攀……

說了這麼多，獻了兩次醜，不知同學們是否滿意呢？不如我就再來一個更加高難度的——水中撈寶吧！看，水底不是有許許多多的小物品嗎，要把它們全撈起來，那可不是件容易的事喔！噓，我吸了一大口氣便鑽了下去，然後慢慢地放鬆，使自己漸漸地沉到水底，再伸手把小物品一一撈起來“一個，兩個，三個……”當我兩手攥滿小物品浮出水面時，你難道不會讚歎我的厲害嗎？

同學們，我給你們露的這一手是否滿意呢？如果還沒飽眼福的話，歡迎下次再來看咯！對了，你們千萬別忘了到時也給俺露一手哦！

看我露一手

不是吹牛，我們山西人就是心靈手巧，別的不說，就說麪食吧，山西面食品種繁多，馳名中外。今天，父母都不在家，我看見盆子裏有幾個洗好的西紅柿和和好的一團面。於是，我決定做一盆柿子面。

說幹就幹，我把媽媽的圍裙往腰上一紮，嘿！儼然是一個小廚師。我先炒西紅柿雞蛋醬。等鍋裏的油開了，我把雞蛋放進去，只聽刺的一聲，油鍋就炸開了一朵金色的花，我趕緊把西紅柿和調料到進去。不一會，一盆香噴噴的西紅柿雞蛋醬炒好了。擀麪容易，我用了一會就擀完了。切面，我也一會切完了。

水燒開後，我煮好了面，真有些舍不的吃。

看我露一手

我看過很多的電視劇，其中，有一個電視劇，讓我的印象非常深刻，這個電視劇的名字叫《滿漢全席》，上面說了一個廚師——“張東官”，從在江湖上流浪，到碰到恩師，再到恩師教他廚藝，最後，到他，被正好來到這裏來巡查的皇上，帶回京城的一段經歷，上面很多次說了他的“刀法”非常好，他的那把菜刀在他的手中，就好像活了一樣，在切菜的時候，刀，使得飛快，在他的手中旋轉，然後，把菜，拋入空中，直接用菜刀在空中切，不一會兒，被切好了的菜紛紛掉進盤子裏，使在旁邊看的人目瞪口呆，真讓人佩服。我想：“我是不是也能像他那樣。”我決定自己也試一試。

我拿出爸爸平時用來切菜的那把大菜刀，又從籃子裏面，拿出一個已經壞了的土豆，準備也像那個大廚師一樣，“刀法”那麼好，我自信地想：“好了！來吧！”

我用手握好菜刀的刀柄，然後，把小小的土豆，往上一拋，我立刻把眼睛閉上，然後提起手，在空中亂舞，只聽見“砰”的一聲，我馬上停住手，睜開眼睛一看：原來，不是我把土豆切好了，而是土豆根本沒有捱到刀，就掉下來了。

我有一些沮喪，但是，我認爲這是運氣不好，眼睛沒有睜開的原因，第二次，我把土豆往上一拋，然後把眼睛睜開，對準土豆就是一刀，看到土豆馬上要落下來了，然後，我連忙再下一刀，結果，三瓣土豆落了下來。我把土豆切成三瓣了，但是，我還沒有把土豆切成土豆絲。最終，我用了幾十刀才把土豆切好，我估計：我把土豆切好的時間，可以煮一餐飯了！嘻嘻，不好意思，小妹露醜了！

看來，我是不能練到這個地步了。幹什麼事情都要努力啊！

每個同學都有自己的愛好和特長。有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡畫畫，可我卻喜歡做手工製作。

有一天，媽媽出去了，我一個人在家想給媽媽一個驚喜。想啊想啊，該給媽媽什麼驚喜呢？突然，我想到了給媽媽做一個西瓜燈。 我先用小刀在西瓜頂部開了個天窗，又找來一根蠟燭，然後用牙籤把蠟燭小心翼翼地固定在西瓜殼裏，就這樣一展西瓜燈就做好了。

晚上，我把燈關上，把西瓜燈放在桌子上。媽媽回來了，我們一起把蠟燭點上，這時西瓜燈發出了柔和的光，照亮了屋子。媽媽看着我做的西瓜燈高興地對我說：“圓圓的手真巧。”聽着媽媽的誇獎，看着自己做的西瓜燈，心裏美滋滋的。

同學們你也來動手做一個吧！它會讓你感到快樂！

有你真好，孤單的時候也不寂寞。

有你真好，失落的時候也不彷惶。有你真好，快輸的時候也不放棄！（一）走進這個陌生的學校，陌生的班級，望着一張張陌生的面孔，一臉茫然的我不知該走向何處，你忽然站起來：“和我坐吧！我也是轉校生！”我點了點頭，走向你旁邊的座位。

你對我笑了，笑得那麼燦爛，從那一刻起，你也成了我最好的朋友。

從此，校園裏多了兩個細小的身影；教室裏多了兩個埋頭做作業的背影；課堂上多了兩個討論的聲音。我們一起在晚自習後漫步校園，夜晚的校園格外美麗；我們一起擡頭數天上的星星；這一夜的的月亮不再寂寞，因爲還有星星陪着它。

（二）又一次的考試完畢，往日悅耳的鈴聲似乎成了刺耳的噪聲，老師拿着一大推試卷緩緩走上講臺，我的心砰砰的跳着，這次考試我考得很差，所以——當時捲髮下來時那一道道紅色的差差刺痛了我的眼睛，心剎那間陰沉下來，我真的很沒用嗎？不由得將頭伸進了臂彎。你慢慢的拍拍我的背，什麼也沒說，卻一直握着我的手，課間休息時，我的課本里多了一張紙條：一次的失敗不算什麼，讓我們一起努力！當字條回到你課本里時，下面多了一行字：謝謝你！（三）校際運動會時，我參加了跑步比賽，你說，我一定會贏，我說，只要你爲我加油我一定就會贏！你笑了，說：一定的！”嘣“裁判員手上的旗子一揮，我奮力衝上，你在旁邊爲我加油，我參加的是長跑比賽，要跑6圈，可還在地5圈是我就已經快跑不動了，路過你身邊時，你對我說：“加油！我相信你一定可以的第一名！”你的話似乎有魔力，我在最後一圈用盡力氣衝向終點！我得了第一，你似乎比我還要高興，可我知道，你參加的跳高比賽只得了5名，可你一點也不在意！如果我沒有遇見你，或許我一定會一個人在這個校園裏孤單的生活；如果我沒有遇見你，我一定會在考試失利時留下淚水，如果沒有遇見你，我一定跑不到那個遙遠的終點；如果沒有你。

有你真好，讓我懂得很多。有你真好，讓我堅強了許多。

每個週末的星期五，都是咱們家最快樂的時候。一起看電視，一起整理衣服，每天都有不同的花樣。而這個星期，是三人一起炒菜，每人炒一樣，我還給這次活動取了一個名字，叫作：咱們都來露一手。

首先，先各自報上菜名，我是是番茄雞蛋湯，媽媽是茄子大全，爸爸是苦瓜家族。我告訴你，這個苦瓜是專門爲我準備的，誰叫苦瓜可以減肥呢！哎——！沒辦法呀！

我做番茄雞蛋湯是保密的，必須關上廚房大門，因爲我有一個祕密武器放入湯中，是絕對保密的。

說幹就幹，我拿來兩個番茄，用手捏了捏，放入碟中，又拿來兩個雞蛋，敲入碗裏，然後點火，放油，然後切番茄，好幾次都被番茄汁弄嗆，一直在咳嗽，真煩。不一會兒，油熱了，我放入番茄，炒一炒，等到半生半熟時，放入水個，煮一煮，看着鍋，我捏着拳頭，想：一定要贏啊！過了2分鐘，水也滾了，好似興奮的人們一樣，我就放入雞蛋，再放入我的祕訣和鹽，煮了半分鐘，再放點味精進去，，一個湯就OK了，走出來，得意洋洋地放在紅木桌子上面，紅紅的，裏頭還帶着點黃色，讓人垂咽欲滴，看着媽媽進去，我也進去了，誰叫她不關門呢！

媽媽拿起了茄子，洗了洗，三下兩下就切好了，動作那麼麻利，就像快刀斬亂麻似的，開啟了火，倒入油，剝了一點大蒜，放入其中，等油冒煙了，媽媽就放入切好的紫紫的茄子，“譁——！”媽媽炒幾下，放入鹽和雞精，再炒，等到炒熟的時候，原本外皮紫的，都有些黑了，原本里頭的肉是白白的，現在變成了咖啡色，真實無法用語言來形容，但當媽媽放入蔥的時候，又好看多了，裝入盤中，我好想吃啊！

爸爸的我纔不寫，誰叫他炒了我最不喜歡吃的菜，要是炒我喜歡吃的菜的話，我肯定會寫得很好，讓不喜歡吃這道菜的人讀了我寫的這個的話，都會喜歡。

全家的菜都到齊了，大夥兒一會兒吃吃這個，一會兒吃吃哪個，都誇自己的菜最好吃，但是最後，還是我勝利了。

你是我的一本書，教導我豐富的知識；你是我的一本書，教導我做人的道理；你是我的一本書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

老師，你是我的一本書，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。

老師，你是我的一本書，是你教我要堅強到底，決不認輸。記得是期末考試前的衝刺階段，每個人的奮力學習。

可我呢，看到密密麻麻的複習資料和堆積如山的作業，還有課室裏的悶熱枯燥，頓時就感到厭煩。但在這時你走到我身邊，撫摸着我的腦袋輕輕地說：“容易放棄的人我可看不起啊！你想在別人面前輸得無地自容嗎？”隨後，你又走到講臺繼續寫考試複習知識歸納。

我聽到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那麼嚴重都回校堅持上課，我身強體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。於是，我毅然堅持下來，爲期末考而衝刺。

因爲我知道，有你鼓勵支援我，而且有你這個榜樣，我可以做得更好。老師，你是我的一本書，是你教會我要善待他人，寬容他人。

記得那時候，我班有幾個特別頑皮搗蛋的學生，專門喜歡戲弄老師。有一次，那幾個學生在你不在的時候，把你的工作臺弄得一團糟，並且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包裏。

你回到公室看到如此亂境，沒有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作臺。然後你想從皮包裏拿出紙巾，竟想不到會摸出一直老鼠來，頓時嚇了一大跳，但是被嚇之後，你反而笑了笑，喃喃語：“這班學生，真是……呵呵！”隨後，你找到那幾個學生，他們早就預到老鼠會懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。

老師你只是說了一聲：“你們這堆調皮鬼啊！真是有趣！你們頭腦不錯，不過把你們這聰明的頭腦運用在學習上就會更好！”說完，你摸了摸他們的腦袋，點了點頭。那幾個學生驚呆了，似乎也懂了。

從此以後，戲弄老師的事就沒在我班發生過。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對自己的善待和寬容。

從此，我學會了要堅持到底，決不認輸，善待他人，寬容他人。正值青春期，在茫茫大海中，愁苦着如何找到航行的方向，你出現了，你讓我找到前進的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。

你是我的一本書，你讓我找到了黃金屋，你讓我找到了顏如玉，你讓我的世界變得五彩斑斕，你讓我的人生變得精彩非凡，我的心靈因你變得善良純真……。