生物園植物報告怎麼寫

你需要的是認真的觀察大自然，就會有靈感了

第一章 植物細胞的結構與功能 質膜：是包圍在細胞質表面的一層薄膜，通常緊貼細胞壁，厚度約7~8 nm （原生質體表面的一層薄膜，脂類和蛋白質） 質膜的結構：脂雙層+膜蛋白+膜糖 質膜的功能：1.物質跨膜運輸2.能量轉換3.代謝調節4.細胞識別5.抗逆性6.信號轉導7.纖維素的合成和微纖絲的組裝 生物膜的“流動鑲嵌模型”主要特點：有序性、流動性、不對稱性 質膜有許多重要的生理功能。質膜具有選擇透性，能有選擇地允許物質出入細胞，能控制細胞與外界環境之 間的物質交換，維持細胞內環境的相對穩定；質膜又具胞飲作用、吞噬作用和胞吐作用；此外，質膜還具有主動運輸，接受和傳遞胞外資訊，細胞間的相互識別以及抵禦病菌感染等功能。因此，質膜對細胞的生命活動有重要作用。 細胞壁 化學組成：主要是多糖，包括纖維素、果膠質和半纖維素等。往往在多糖組成的細胞壁中添加了其他成分，如木質素，還有不親水的角質、木栓質和蠟質等。 層次：根據時間和化學成分的不同分成三層： ①胞間層（中膠層、中層）：細胞分裂產生新細胞是最早形成，是相鄰細胞共有的一種結構，存在於細胞壁的最外面。主要成分是果膠質，特性是柔軟和膠粘，由可塑性，在細胞間起緩衝作用。 ②初生壁：細胞分裂和正在生長時形成的細胞壁，即細胞停止生長前形成的細胞壁，存在於胞間層內側。主要成分是纖維素，半纖維素和果膠質，通常較薄，柔軟富有彈性，能隨細胞生長而擴展。 ③次生壁：細胞體積停止增大後加在初生壁內側繼續積累的細胞壁，主要成分爲纖維素和半纖維素，並常有木質素、木質、栓質等物質填充其中，常出現在機械支援或運輸作用的細胞中。 功能：①包圍在原生質體外的堅韌外殼；②保護、支援作用；③吸收、蒸騰、運輸、分泌；④細胞識別；⑤參與細胞生長調控。 初生紋孔場：細胞的初生壁上的稀薄區域。 胞間連絲：穿過細胞壁和胞間層，溝通相鄰細胞的原生質細絲。它是細胞原生質體間物質和資訊直接聯繫的橋樑，是多細胞植物體成爲一個結構的功能上統一的有機體的重要保證。是連接相鄰兩個植物細胞的跨細胞的細胞器，是植物細胞間物質和資訊交流的直接通道，行使水分、營養物質、小的信號分子以及大的胞間運輸功能。 細胞間物質運動方式：被動運輸（簡單擴散、促進擴散）、主動運輸、內吞作用、外排作用。 第三章 細胞分裂、細胞分化和細胞死亡 細胞分化：個體發育過程中，細胞在形態、結構和功能上發生改變的過程，稱爲細胞分化。 細胞分化的應用：細胞分化是基因有選擇地表達的結果。不同類型的細胞專門活化細胞內某種特定基因， 使其轉錄形成特定的信使核糖核酸，從而合成特定的酶和蛋白質，使細胞之間出現生理生化的差異，進一步出現形態、結構的分化。 脫分化：已分化的細胞在一定因素作用下可恢復分裂機能，重新具備分生組織細胞的特性，這個過程稱爲 脫分化。脫分化後隨之往往發生再分化。 脫分化的應用：爲再分化作準備，沿着另一個發展方向，分化爲不同的組織。利用根、莖、芽進行扦插。 植物細胞全能性是指植物體的每一個活細胞都有一套完整的基因組，並具有發育成完整植株的潛在能力。 植物細胞全能性的應用：植物組織培養、細胞培養、原生質體培養。微繁殖、脫病毒、體外種質儲存、遺傳轉化、突變體篩選。 組織培養：是在無菌條件下，在含有營養物質和植物激素等的培養基中，培養離體植物組織（器官或細胞）的技術。 組織培養的研究進展： 細胞編程性死亡：又稱細胞凋亡或者程序性死亡，它是細胞在一定生理或病理條件下，遵循自身的程序。

鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、是一種常見的草本植物.

鳳仙花原產於我國，印度和馬來西亞，品種很多，世界上有500多種，適宜盆栽和庭院栽培.栽培時土質以肥沃而排水良好的沙質土壤爲好.

爲了瞭解鳳仙花萌芽生長過程，我進行了爲期21天的認真觀察 .

首先，挑選幾粒長得比較飽滿的種子，把種子種在一隻花盆裏，然後澆少量的水，每天早、晚各觀察一次.我每天給它早晨曬曬太陽，晚上給它澆些水，遇到下雨，就讓它多喝點雨水.每天認真觀察，做好記錄.實驗天數爲21天.

透過觀察，我瞭解了鳳仙花萌芽生長過程.

鳳仙花一般8---10天發芽，果然10天后，鳳仙花長出了嫩綠的芽.嫩綠嫩綠的，尖尖的.還有3粒種子好像還沒有動靜，過了5天，我又發現沒有長出的3粒種子，其中2粒也相繼發芽了，出來一看，.鳳仙花冒出的小苗，過了幾天又長高了不少，我高興極了，我種的鳳仙花成功了.

由於氣溫回升，中午太陽照射的太厲害，鳳仙花的生長受到阻礙，沒有看見它繼續長高，也不長大，長出的綠苗也有點發黃.

朋友你好

生物的分類：

生物是由原核生物、真核生物組成，也就是動物、植物、微生物，其特徵是可以進行新陳代謝。

植物有藻類植物、苔癬、蕨類植物、種子植物（草本植物屬於種子植物）、微生植物；

動物有哺乳動物、兩棲動物、海洋動物、微生動物；

微生物有真菌、細菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌、病毒。

生物的基本物質和主要結構（病毒除外）

生物細胞裏的基本物質是：水、營養物質、線粒體、核酸，植物還有葉綠素。

生物細胞的主要結構是：細胞膜、細胞核、細胞質，植物還有細胞壁、葉綠體 、液泡（胚泡）。

■真核生物

由真核細胞構成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和動物界。真核細胞與原核細胞的主要區別是：

①真核細胞具有由染色體、核仁、核液、雙層核膜等構成的細胞核；原核細胞無核膜、核仁，故無真正的細胞核，僅有由核酸集中組成的擬核。

②真核細胞的轉錄在細胞核中進行，蛋白質的合成在細胞質中進行，而原核細胞的轉錄與蛋白質的合成交聯在一起進行。

③真核細胞有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡等細胞器，原核細胞沒有。

④真核生物中除某些低等類羣（如甲藻等）的細胞以外，染色體上都有5種或4種組蛋白與DNA結合，形成核小體；而在原核生物則無。

⑤真核細胞在細胞週期中有專門的DNA複製期（S期）；原核細胞則沒有，其DNA複製常是連續進行的。

⑥真核細胞的有絲分裂是原核細胞所沒有的。

⑦真核細胞有發達的微管系統，其鞭毛（纖毛）、中心粒、紡錘體等都與微管有關，原核生物則否。

⑧真核細胞有由肌動、肌球蛋白等構成的微纖維繫統，後者與胞質環流、吞噬作用等密切相關；而原核生物卻沒有這種系統，因而也沒有胞質環流和吞噬作用。

⑨真核細胞的核糖體爲80S型，原核生物的爲70S型，兩者在化學組成和形態結構上都有明顯的區別。

⑩真核細胞含有的線粒體，爲雙層被膜所包裹，有自己特有的基因組、核酸合成系統與蛋白質合成系統，其內膜上有與氧化磷酸化相關的電子傳遞鏈。原核細胞功能上與線粒體相當的結構是質膜和由質膜內褶形成的結構，但後者既沒有自己特有的基因組，也沒有自己特有的合成系統。„真核生物的植物含有葉綠體，它們亦爲雙層膜所包裹，也有自己特有的基因組和合成系統。與光合磷酸化相關的電子傳遞系統位於由葉綠體的內膜內褶形成的片層上。原核生物中的藍細菌和光合細菌，雖然也具有進行光合作用的膜結構，稱之爲類囊體，散佈於細胞質中，未被雙層膜包裹，不形成葉綠體。

最原始的真核生物的直接祖先很可能是一種異常巨大的原核生物，體內具有由質膜內褶而成的象內質網那樣的內膜系統和原始的微纖維繫統，能夠作變形運動和吞噬。以後內膜系統的一部分包圍了染色質，於是就形成了最原始的細胞核。內膜系統的其他部分則分別發展爲高爾基體、溶酶體等細胞器。按照美國學者L.馬古利斯等重新提出的“內共生說”（見細胞起源），線粒體起源於胞內共生的能進行氧化磷酸化的真細菌，而葉綠體則起源於胞內共生的能進行光合作用的藍細菌。

原核生物

由原核細胞組成的生物。包括藍細菌、細菌、古細菌、放線菌、立克次氏體、螺旋體、支原體和衣原體等。具有以下特點：

①核質與細胞質之間無核膜，因而無成形的細胞核。

②遺傳物質是一條不與組蛋白結合的環狀雙螺旋脫氧核糖核酸（DNA）絲，不構成染色體（有的原核生物在其主基因組外還有更小的能進出細胞的質粒DNA）。

③以簡單二分裂方式繁殖，無有絲分裂或減數分裂。

④鞭毛並非由微管構成，更無“9+2”的結構，僅由幾條螺旋或平行的蛋白質絲構成。

⑤細胞質內僅有核糖體而沒有線粒體、高爾基體、內質網、溶酶體、液泡和質體（植物）、中心粒等細胞器，核糖體的沉降係數爲70S。

⑥大部分原核生物有成分和結構獨特的細胞壁等等。

你要按照原理寫`

生物科技小論文——草莓的無土栽培 摘 要：1、利用學校的生物園地，透過配製合理的營養液，完全 可以進行草莓的無土栽培。

2、無土栽培的草莓具有生長速度快、長勢好、花芽分化 早、開花結果早、產量高的特點。 關鍵詞：培養基、營養液、無土栽培、簡單易行 將作物栽培在除土壤以外的培養基上，叫無土栽培。

無土栽培具有不佔地或少佔地、換茬快、環境清潔、產品無污染和生長好、品質優、色鮮味美等優點，爲花卉蔬菜、糧食以及水果生產的工業化、自動化開闢了廣闊的前景。 一、實踐目的 透過對草莓的無土栽培實踐活動，使我們初步掌握無土栽培的技術，懂得利用水培法來確定植物必須礦質元素的原理和礦質元素對植物的生理作用，同時也培養了同學們的學習興趣和實踐能力。

二、實踐原理 植物根從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，土壤顆粒主要起着固着作用。根據這一原理，將植物生活所需的無機鹽按一定比例配成營養液進行作物的無土栽培。

三、實踐方法 採用與泥土盆栽草莓相對照試驗，盆栽草莓使用一般的菜園土作固着物，施用化肥和農家肥，進行水肥管理。 四、實踐器材 無土花盆（雙層塑料套盆或採用罐頭瓶、硬泡沫塑料做定植板也行）、草莓苗、營養液原液、天平、洗淨的碎石或蛭石、溫度計等。

五、試驗與管理 1、試驗時間：1997年9月-1998年5月；1998年9月-1999年5月 2、試驗地址：校生物園 3、營養液原液：經試驗得知，表1爲最佳配方。 4、栽培方法：選擇無病蟲害、植株矮壯、具4-5片葉、頂芽飽滿的壯苗，洗淨根上泥土後，定植在無土花盆的上盆中，用碎石子或蛭石作固着物，下盆中盛清水，待長出新根後（1周左右）將清水倒掉，換上培養液。

表1 無土栽培草莓營養液原液配方 成分名稱 含量（MG/L） 硝酸鈣 236 硝酸鉀 303 磷酸銨 57 硫酸鎂 123 三氯化鐵 500 硼 酸 1.2 氯化錳 0.72 5、管理： （1）及時添加營養液。每週補液1-2次。

每次50-100ml。進入4月份以後，氣溫升高、蒸發快，同時正當開花、結果盛期，需肥量大，每2-3天補液1次，並要增加營養液的濃度。

一般開花前培養液濃度是 原液∶水=1∶9 開花後培養液濃度爲 原液∶水=1.7∶8.3 (2)隔天上午噴水1次，4月開始每天噴水1次，保持相對溼度70-80%。 (3)光照爲生物園裏的自然光照（注意不要放在直射太陽光下，以免培養液溫度升得過高造成根壞死）。

（4）注意及時摘除老葉、匍匐莖。當發現植株下部的葉片呈水平着生，開始發黃、葉柄基部也開始變色時，應立即摘除。

匍匐莖消耗養分大，爲保證果大質優，發現生在葉片基部的幼嫩線狀物——匍匐莖，要及時摘除。 （5）注意病蟲害防治。

草莓蟲害主要有蚜蟲和紅蜘蛛，可用內吸殺蟲劑防治，如甲胺磷、樂果等。病害主要有灰黴病、病毒病等，可用波爾多液、託布津等殺菌劑防治。

（6）注意及時疏蕾墊果。 六、觀察記錄情況 1、根系在2℃時開始活動，在7℃時開始長新根，最適生長溫度爲15-20℃，高於30℃時停止生長，並有根部變色受害情況，在-8℃時根系受到凍害。

2、地上莖、葉氣溫在5℃時開始生長，生長最適氣溫爲15-25℃氣溫過高過低生長都較緩慢，氣溫高於30℃以上有老葉焦邊現象。 3、氣溫在5℃以上開始花芽分化，花芽分化最適氣溫在5-15℃之間，開花在10℃以上，開花盛期在15℃左右。

4、培養液pH值在6.5-7最爲適宜。 5、開花結果情況見下表 表2 無土栽培草莓開花結果記錄統計表 盆數 盆栽時間 第一花序 第二花序 總果實/株 月/日 葉片數 開花 月/日 小花朵數 果實成熟月/日 開花月/日 小花朵數 果實成熟月/日 數量 重（克） 20 9/23 9/26 4-5 3/23 4/6 11-17 4/12 4/27 4/10 4/21 5-9 4/20 5/18 9-171 53-257 七、結果與體會 1、無土栽培的草莓比盆栽草莓生長速度快、長勢好、花芽分化早、開花結果早，從定植到第一花序開花和果實成熟都比盆栽提前一週左右，並極少有病蟲害。

2、試驗證明，室內無土栽培草莓方法簡單易行，成本較低，在家庭中推廣種植可充分利用室內空間，既可以觀賞、美化環境，又能品嚐到氣味芳香、營養豐富的春季水果珍品，是一舉多得的好事，深受羣衆歡迎。透過實踐，既幫助我們理解了教材，又培養了學習興趣和實踐能力，並促進了無土栽培技術在本地的推廣。

說下幾個別的題材： （比較好寫點的） 1、可以寫寫物體爲什麼會有重量？（如果覺得簡單可以寫寫物體爲什麼會有質量？覺得難就講講重量和質量的區別） 2、恐龍和烏龜都是爬行動物，爲什麼一個長得這麼快一個長得這麼慢？ 3、都說鳥類是恐龍進化來的，有什麼證據？ 4、現在溫室效應這麼嚴重，是什麼引起的？有什麼解決方案？ 5、可以找一種常見或者著名的病症，說一下它的原因或解決方法或治療前景。

探究報告：光對鼠婦的影響

提出問題：光會影響鼠婦的生活麼？

做出假設：鼠婦適於生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活.

制訂計劃：

材料用具：每個小組10只鼠婦，溼土，鐵盤（或塑料盆，紙盒，玻璃板）

實驗裝置：在鐵盤內放上一層溼土，以橫軸中線爲界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，這樣盤內就形成了陰暗明亮兩種環境.

方法步驟：1.全班分成6-8小組進行試驗

2.將鼠婦放入實驗裝置，兩側中央放同樣數目的鼠婦，靜置兩分

3.每分統計一次明亮處和陰暗處鼠婦數目，統計十次

實施計劃：記錄實驗數據

環境/時間x092x093x094x095x096x097x098x099x0910x0911

明亮x092x091x090x090x090x091x090x090x090x090

陰暗x098x099x0910x0910x0910x099x0910x0910x0910x0910

得出結論：支援假設，鼠婦不喜光，趨於黑暗.光對鼠婦有影響.

分析：如果本次實驗結果支援假設，但並不明，原因可能有以下三點：

1.不能保證完全給鼠婦創造了陰暗和明亮兩種環境

2.不能保證除了光的刺激外，鼠婦不受到其他任何刺激

3.不能避免鼠婦之間存在的差異

一、種子的向重力性：這個實驗我們做了不下三次，因爲種子泡下後總是因爲多種因素不能同時發芽，爲了使種子在相同條件下生長，我們只有等其他種子發芽後再觀察做實驗，但到最後結果就是一些已經發芽的種子泡爛了。

因此，浪費了不少時間和精力。 二、番茄的缺素培養：本學期我們組把大部分精力都放在這個實驗上了。

從營養液的配製到種子發育長成幼苗等，似乎就經歷了這整個學期，但最終還是以失敗告終。 經驗教訓： ⒈種子是不能用一半浸在水裏的方法使它發芽的，雖然有一半露在外面，但是還有一部分在進行無氧呼吸，會產生毒物質，使種子爛掉。

⒉在平時配製培養液時，由於一些微量元素用量是非常小的，所以一般實驗室裏總是將元素分爲幾部分，配製好大量的再按照比例將其混合在一起。例如M.S.培養液分爲：有機、無機、微量、Fe-EDTA四部分，但在做缺素時，由於各培養液所缺的元素不同，不能像全素培養液那樣配製，因此，我們採用了“先將各元素的代表溶液單獨配成溶液，然後需要哪種就添加哪種”的方法，這一想法也得到了老師的肯定。

在配製各缺素溶液時，微量元素的加入得很少，所以我們用到了“槍”，從而也學習了“槍”的使用方法，槍只能豎直放置，不可以來回晃動，防止殘液倒流進槍裏，這樣不僅會在下次使用時與新溶液混淆在一起，導致實驗不嚴密，還會對“槍”造成一定的損害。 經分析，缺素實驗失敗的原因可能是：在我們配置培養液的時候，其中的有機物質由於配置時間太長、溫度太高（放在實驗臺上而不是在冰箱裏）等原因而長毛了，而我們平日是將栽培的植物放在實驗室的窗臺上的，陽光直射使本就生有菌類的有機物質壞掉，造成植物的死亡現象大致相同，沒有表現出缺素的各種不同的現象。

另外，我們還種了雲豆，雖然宿舍在陰面，我們植物的長勢也是不錯的，經過自己親自動手種植物，才清楚水和陽光真的是植物必備的非物質條件，因爲剛開始種植時，總是忘記澆水，我們的小麥就整天弓着背不肯擡頭。 至於室外，我們則是對校園植物進行了一些階段性觀察，主要是集中在兩種不同種的叉葉槭、廣玉蘭和大葉黃楊上。

經觀察發現，廣玉蘭今年的花期尤其的長，廣玉蘭是落葉喬木，一般花期爲3~4月份，可今年到了五六月份它依然綻放；在觀察過程中，我們與大葉黃楊一起經歷了新生；學校有兩種叉葉槭，一種爲生科院門外的喬木，綠葉，一種爲圖書館外借部門外的灌木，紫葉，經查資料這種叉葉槭叫做雞爪叉葉槭，我們用比較的方式對兩種植物進行了生長階段的觀察。 經過這學期的自主實驗，雖然實驗結果不是很理想，但真的受益非淺。

首先我們過去沒有過自己設計實驗，動手培養實驗材料的經歷，所以鍛鍊了我們探索科學的主動性；其次，團隊精神非常重要，做實驗其實和一場比賽是一樣的，需要彼此之間的配合與默契，僅靠一個人是絕對不夠的；再次，實驗結果固然能說明問題，但是重要的還是對實驗方法的掌握與治學的認真嚴謹態度；最後，就是動手能力的增強。 以上是本學期實驗的一些經驗教訓心得，我們會銘記，努力在今後的實驗中在結果方面也取得一些成績。

• 目的：

形式：

時間：

組織者：

參與者：

地點：

對象：

關於問題的研究

具體的還看你寫的什麼內容，上面也可以隨機應予通報變一些.

生物調查報告

調查小組：初一（七）班第三組

調查人員：程茵（0752）、樑熙彤（0747）、廖雲鵬（0754），楊子傑（0720），林煒（0731），劉立銳（0707）

調查目的：調查目的：更好地瞭解植物以及其特性。

茶花： 菊花：

茶花被愛花人栽培的歷史已經十分久遠。茶花好冷涼，花色以紅色系列主，粉紅、深紅及桃紅都相當常見；白色及斑色的品種也不少，而淡綠色及濃黃色的品種就就極爲罕見了。茶花可以說是花卉界中的千面女郎，它的花瓣和雄蕊居然能夠互變，而造出單瓣、半瓣及完全不見雄蕊的重瓣品種。在同一棵茶花直株上的不同枝，有時會突然地開出不同形狀與顏色的花朵，這種現象要不是親眼看見，很多人一定不會相信。繁殖方法：播種法、扦插法、嫁接法，其中扦插是最常見的。 自從宋朝之後，菊花便中國各地廣受栽培。菊花有各式的花形和花色，但黃色的大菊花被認爲是正色正品。 菊花是典型的短日照植物，因此在自然的狀態下，它的花期多在白晝漸短，黑夜漸長的秋季。菊花依據花序直徑的大小，可分以分爲「大菊」、「中菊」、「小菊」，花朵越大，花數越少； 花朵越小，花數就越多。菊花的大小多半系受栽培方式的影響。

蝴蝶蘭 ： 青島百合：

馳名中外的「臺灣蝴蝶蘭」原本住在蘭嶼、臺東大武至恆春半島一帶，尤其是蘭嶼。 蝴蝶蘭的莖很短，葉呈長橢圓形或略彎曲成鐮刀形，通常數片交互地分列在短莖上； 花莖從葉片旁邊側生而出，老株的花軸長可達五十公分以上，並有若干分枝。蝴蝶蘭是典型的著生性植物，原都生活在高溫多雨的闊葉樹林中，它能藉著發達的氣生根攀附在枝幹間，終生與土壤不相見。一般來說，蝴蝶蘭習性相當怕冷。繁殖方法：組織培養、播種法 多年生草本，高40-85cm。鱗莖近球形，鱗片披針形，無節。有輪生葉1-2輪和少數散生葉，每輪有葉5-14。花單生或2-7朵排列成總狀花序，橙黃色或橙紅色，有紫紅色斑點，花被片張開而不反捲。分佈於山東、安徽，生於海拔100-400m處的陽坡。朝鮮半島也有分佈。

仙人掌： 百合花：

仙人掌主產美洲，種類多樣，形態各異，花色美麗、高雅，花型清秀、大方，令人賞心悅目，也是家庭普遍喜愛盆栽的花卉植物。 百合花花型別致、清秀，玲瓏剔透，花色清爽、淡雅，豐富多彩，是頗受人們喜愛的觀賞花卉，同時又有較高的食用和藥用價值……

杜鵑花：

杜鵑花素有“木本花卉之王”的美譽，花型、花色獨特，盛花時節，滿山遍野呈現出奼紫嫣紅的壯觀場面。杜鵑花爲中國十大名花之一，也是雲南省八大名花之一……

鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、是一種常見的草本植物.鳳仙花原產於我國，印度和馬來西亞，品種很多，世界上有500多種，適宜盆栽和庭院栽培.栽培時土質以肥沃而排水良好的沙質土壤爲好.爲了瞭解鳳仙花萌芽生長過程，我進行了爲期21天的認真觀察 .首先，挑選幾粒長得比較飽滿的種子，把種子種在一隻花盆裏，然後澆少量的水，每天早、晚各觀察一次.我每天給它早晨曬曬太陽，晚上給它澆些水，遇到下雨，就讓它多喝點雨水.每天認真觀察，做好記錄.實驗天數爲21天.透過觀察，我瞭解了鳳仙花萌芽生長過程.鳳仙花一般8---10天發芽，果然10天后，鳳仙花長出了嫩綠的芽.嫩綠嫩綠的，尖尖的.還有3粒種子好像還沒有動靜，過了5天，我又發現沒有長出的3粒種子，其中2粒也相繼發芽了，出來一看，.鳳仙花冒出的小苗，過了幾天又長高了不少，我高興極了，我種的鳳仙花成功了.由於氣溫回升，中午太陽照射的太厲害，鳳仙花的生長受到阻礙，沒有看見它繼續長高，也不長大，長出的綠苗也有點發黃。

生物學野外綜合實習報告提綱

實習時間，實習地點，實習目的與意義，實習內容，實習結果

姓名： 學號： 年級： 專業：

所在小組： 小組成員：

1. 前言

1.1 實習時間

1.2 實習地點

1.3 實習目的與意義

2. 實習地點自然概況

2.1 位置

2.2 地形地貌

2.3 植被狀況

2.4 動物狀況

3. 調查研究方法

4. 實習內容

4.1 植物學

4.1.1 調查時間及路線

4.1.2 植物形態學觀察、描述和分析方法

4.1.3 植物標本的採集與製作（方法及過程）

4.1.4 植物分類與鑑定（方法及過程）

4.2 動物學

4.2.1 調查時間及路線

4.2.2 鳥類的野外觀察（方法及過程）

4.2.3 昆蟲的野外觀察以及標本的採集（方法及過程）

4.2.4 昆蟲標本的製作（方法及過程）

4.2.5 昆蟲標本的鑑定（方法及過程）

5. 實習結果

採集、製作及鑑定的動植物標本目、科、屬及種的數量。

具體物種結果見：

6. 實習體會、意見與建議