答得不太好是結果補語，是動作發生後的變化結果。結果補語，補語之一，表示動作行爲所產生的結果的補語，由動詞或形容詞充當。補語就是用來述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量、目的等成分。補語與述語之間是補充與被補充、說明與被說明的關係。英語補語的作用對象是主語和賓語，具有鮮明的定語性描寫或限制性功能，在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成分。最常見的是賓語補足語。名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。
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補語有幾種類型
現代漢語中的補語一共有7種類型，分別爲結果補語、程度補語、趨向補語、可能補語、狀態補語、數量補語和時地補語。
1、結果補語：
結果補語表示述語的結果，結果補語主要由形容詞來充當，也可由少數單音節動詞來充當，結果補語與述語之間不加“得”。
例句：寫錯 變好 壓低 擡高 抓緊 煮熟 哭腫 踢壞 做完 洗乾淨 說清楚
2、趨向補語：
程度補語表示述語所達到的程度或狀態。主要由表示程度的詞來充當，如“很”、“極”、“一點”等等。
例如：快一點，悶得很、像極了等等。
3、可能補語：
可能補語表示事情的可能性。主要由“不”和“得”來充當。
例如：看得見，聽不見，去不得等等。
4、數量補語：
數量補語表示述語動作行爲的數量。數量補語可由表動量的數量短語來充當，表示動作發生的次數。
例如：
看了兩眼 說過三遍 來過三次 打了一下
5、狀態補語：
狀態補語表示由於動作或性狀而呈現出來的狀態。述語和補語之間一般加助詞“得”。
例如：
來得猛 變得殷紅殷紅 想得太簡單 講得眉飛色舞氣得臉都發青
6、程度補語：
程度補語表示述語所達到的程度或狀態。主要由表示程度的詞來充當，如“很”、“極”、“一點”等等。
7、時間、處所補語：
時間、處所補語主要由介詞短語來充當。
例如：
發生在北京 等到昨天 寫於20年代初期生於六十年代
參考資料：
區別：
1、補語、賓語與述語之間的語義關係不同。補語與述語之間是補充說明關係，回答“怎麼樣”的問題；述語與賓語之間是支配關係，回答“什麼”的問題。
例如：
“說英語”中“英語”是述語動詞“說”支配的對象，可以回答“說什麼”的問題，二者之間是述賓關係；
“說清楚”中“清楚”用來補充說明述語動詞“說”，可以回答“怎麼樣說”的問題，二者之間是述補關係。
2、短語作賓語時，述語和賓語之間不能出現結構助詞“得”，而短語作補語時，述語和補語之間必須出現結構助詞“得”（表示否定的可能補語例外）。
例如：
他倒在地上，假裝暈了過去。
她興奮得幾乎暈了過去。
3、述賓短語中的述語一般可以用肯定否定的形式提問，而述補短語中的述語不能這樣提問。
例如：
說英語—→說不說英語
說清楚—→*說不說清楚
4、賓語有時可以移至述語前，構成受事主語句或把字句。
例如：
我洗完了衣服—→我把衣服洗完了
他浪費了兩個小時—→他把兩個小時浪費了。
補語的位置比較固定，只能出現在述語後面。
此外，如果述語後出現動量成分，一般是補語，例如“看了兩眼”、“讀了三遍”；如果述語後出現物量成分，一般是賓語，例如“買了三雙”、“寫了一半”。
參考資料來源：百度百科-補語
漢語的補語有哪些類
1、結果補語。表示動作、行爲產生的結果，與中心語有因果關係。例如：照〈亮〉、走〈近〉、擡〈高〉、睜〈大〉、曬〈幹〉、安排〈好〉、弄〈明白〉、洗〈乾淨〉、說〈清楚〉
2、程度補語。用“極、很”和虛義的“透、慌、死、壞”等，表示達到極點或很高程度，也可以用量詞短語“一些、一點”表示很輕的程度。例如：好得〈很〉、熱得〈厲害〉、美〈極〉了、暖和〈多〉了、難看〈死〉了、壞〈透〉了、快〈一些〉、鬧得〈慌〉
3、狀態補語。表示由於動作、性狀而呈現出來的狀態。中心語和補語中間都有助詞“得”。例如：江面照得〈通紅〉、樹枝上都像水洗過一番，尤其綠得〈可愛〉、他跑得〈滿頭大汗〉
鳥兒飛得〈很高〉、大家想得〈很透徹〉、我們走得〈累死了〉
4、趨向補語。表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向，用趨向動詞充當，例如：
打〈開〉、飛〈出〉、走〈進去〉、跳〈下來〉、爬〈上去〉、拿〈出去〉、扔〈過來〉、送〈回去〉
5、數量補語。包括兩種：一種是動量補語，用表動量的量詞短語充當，用來表示動作發生的次數，例如：敲了〈三下〉、去了〈五次〉、讀上〈幾遍〉
另一種是時量補語，用表時量的量詞短語充當，用來表示動作持續的時間，也就是時量、時段，例如：住了〈兩年〉、好了〈三天〉、躺了〈一陣子〉
6.時間、處所補語。多用介詞短語來表示動作發生的時間和處所，包括表示動作終止地點。例如：生〈於1959年〉、站〈在門口〉、走〈向森林〉
7.可能補語。可能補語是表示可能或不可能的補語，它只表可能性，多數是尚未實現的事情。可能補語有兩種。一種是用“得”或“不得”充當，表示有無可能進行，或表示動作結果能否實現。例如：這東西吃〈得〉吃〈不得〉？這個人你們惹〈不得〉。這數啊，得細心算，大意〈不得〉。另一種是在結果補語或趨向補語和中心語之間插進“得、不”（輕聲），表示動作的結果、趨向可能不可能實現。例如：喝醉——喝得醉、喝不醉 聽懂——聽得懂、聽不懂
開啟——打得開、打不開 擡出來——擡得出來、擡不出來
現代漢語的補語有哪幾類
1結果補語 例如；寫<錯>了
2程度補語 把我樂《壞》了
3情態補語 講得《眉飛色舞》
4趨向補語 跳《出來》
5數量補語 看了《一次》
6時地補語，也叫介詞補語 生《在何處》
7可能補語 這件事可大意《不得》
現代漢語中補語可以用哪些詞或短語充當？
補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等。補語主要由謂語性詞語、數量短語和介詞短語充當。
1.謂語性詞語作補語
形容詞：高 低 快 慢 好 壞
動詞：走 看 聽 寫 說 拉
2.數量短語作補語
哭一場 走一趟 看兩眼
3.介詞短語作補語
出生在北京 鑽到褲子裏 始於上世紀
補語的類型
1.數量補語：不帶"得"，由量詞結構充當，表示動作的次數或延續的時間。如：
動量補語，如：跑一趟 哭一場 改兩遍 叫幾聲
時量補語，如：等兩天 坐一會兒 保留一段時間
2.趨向補語：不帶"得"，由趨向動詞充當，表示動作的趨向。如：
拿出 飛去 扔過來 走進去
3.結果補語：不帶"得"，由形容詞或動詞充當，表示動作的結果。如：
寫歪 擺正 聽膩 變好 曬黑
氣哭 救活 叫醒 喝醉 壓斷
4.程度補語：述語一般是形容詞、心理動詞，補語是程度副詞，表示程度。如：
美極了 髒透了
想得要命 害怕極了
5.可能補語：肯定式用"得"，否定式用"不"。表示主觀上或客觀情理上是否有可能實現某種結果和趨向。如：
拿得動 關不上 忘不了
6.情態補語：必須帶"得"，表示動作或有關事物的狀態。如：
擦得鋥亮 照得一清二楚 得瘋瘋癲癲的 長得挺可愛的 洗得遍地是水
情態補語如果是簡單形式，即一個詞，就有可能跟可能補語發生混淆。例如"跑得快"。
語文什麼是補語，舉幾個例子，具體詳細點。複製的不要。
補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等。
補語與述語之間是補充與被補充、說明與被說明的關係。
構成
補語主要由謂語性詞語、數量短語和介詞短語充當。
①謂語性詞語作補語
形容詞：好 低 高 緊 熟 快 早 乾淨 清楚
動詞：寫 改 聽 學 拿 推 抹 看 走 聽
主謂短語：高興得眼淚都快流出來了 氣得臉都白了
述賓短語：急得想哭 說得沒有分寸
述補短語：痛得昏了過去 亂得睡不着
聯合短語：長得又精幹又瀟灑 累得筋疲力盡
狀中短語：起得很早 竄得比天還高
連謂短語：他氣得流着眼淚跑了出來 羞得轉身就跑
兼語短語：奇怪得令人無法捉摸 忙得使人喘不過氣來
比況短語：痛得鑽心一般 急得熱鍋上的螞蟻似的
②數量短語作補語
看了三遍 成立五年 走了一趟 看了兩眼 住了半個月
③介詞短語作補語
出生在上海 鑽到衣領裏 寫於20年代初期 始於上個世紀
語義類型
補語可以用來說明動作、行爲的結果、狀態、趨向、數量、時間、處所、可能性或者說明性狀的程度、狀態等。
①結果補語
結果補語表示述語的結果。
結果補語主要由形容詞來充當，也可由少數單音節動詞來充當。
結果補語與述語之間不加“得”。
例如：
寫錯 變好 壓低 擡高 抓緊 煮熟 哭腫 踢壞 做完 洗乾淨 說清楚
說完 改成 聽懂 學會 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒
結果補語與述語結合得比較緊密，其間不能加入別的成分。結果補語後面可以帶動詞助詞“了”和“過”，也可以帶賓語。
例如：
抓緊時間 壓低標準 擡高價格 哭腫了眼睛 踢壞了足球 洗乾淨衣服
叫醒他 抹掉痕跡 推倒了圍牆 寫完了作文 拿走了工資 學會了上網
②趨向補語
趨向補語表示事物運動的方向，主要由趨向動詞“來”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上來”、“出來”、“回來”、“上去”、“下去”等充當。趨向補語和中心語之間不加“得”。例如：
走進 流進 取回 跑回 送來 拿來 交上 貼上 脫下 換下
走出去 跑進來 拿出來 蹲下來 爬起來 扔過去 縮回去 堅持下去
由趨向動詞“來”、“去”作補語的格式裏，賓語可以放在述補短語之後，也可以放在述補短語之間。例如“送來兩本雜誌”可以改爲“送兩本雜誌來”。但賓語是表示處所的，只能放在“來”、“去”之前，“進”、“出”、“上”、“下”、“回”、“過”之後，例如“進門來”、“回家去”、“跑回家”、“走進裏屋”。
有時趨向動詞並不表示動作的真正趨向，而是趨向動詞的引申用法。例如：
夜晚久久地平靜不下來了。
他慢慢變得堅強起來。
動詞“了”一般加在補語後面、賓語前面，例如：
他匆忙走進了辦公室。
“了”也可以出現在補語之前，這時述語後面就不再出現賓語，例如：
叫聲使樓道里過往的人聚了過來。
周圍的人都“轟”地笑了起來。
③可能補語
可能的補語表示能怎麼樣或不能怎麼樣。
可能補語主要有兩種表示方法：
Ⅰ在述語和結果補語之間加入“得”或“不”，表示動作的結果、趨向可能或不可能出現。例如：
寫得（不）完 聽得（不）懂 出得（不）去
解決得（不）好 看得（不）清楚
Ⅱ“得”或“不得”用在述語之後作補語，表示結果可能實現或不能實現。例如:
去得（去不得） 吃得（吃不得） 認得（認不得）
丟不得 去不得 大意不得 耽誤不得
此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述語後面作補語。例如：
走得了（走不了） 辦得了（辦不了） 決定得了
④數量補語
數量補語表示述語動作行爲的數量。
數量補語可由表動量的數量短語來充當，表示動作發生的次數。例如：
看了兩眼 說過三遍 來過三次 打了一下
數量補語還可以由表示時量的數量短語來充當，表示動作持續的時間。例如：
等了三年 來了一個月 憂鬱了半天 坐了三分鐘
⑤狀態補語
狀態補語表示由於動作或性狀而呈現出來的狀態。述語和補語之間一般加助詞“得”。例如：
來得猛 變得殷紅殷紅 想得太簡單 講得眉飛色舞氣得臉都發青
說得上氣不接下氣激動得說不出話來 高興得眼淚都流了出來
狀態短語在一定的語境裏可以省略。這種句子表示的是，或者含有無須形容的意味，或者有讓對話者自己體會的意味。例如：
你急得 看你的頭髮亂得 你看她的臉紅得
有時狀態補語前不用“得”，而用“個”、“得個”。例如：
雨下個不停 說個沒完 拼個高低 打了個稀巴爛 鬧得個雞犬不寧
⑥程度補語
程度補語表示述語所達到的程度或狀態。
充當程度補語的詞主要有兩類：
Ⅰ表示程度很高的“極”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“壞”、“多”、“萬分”。例如：
熱得很 壞透了 憋得慌 討厭死了 樂壞了 舒服多了 痛快極了
常用的還有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如：
簡單得不得了 疲乏得要命 喜歡得不行
Ⅱ表示程度較輕的“一些”、“一點”。
例如：
少一些 快了一些 心安一點 稍慢一點
程度補語沒有否定形式。
⑦時間、處所補語
時間、處所補語主要由介詞短語來充當。
例如：
發生在北京 等到昨天 寫於20年代初期生於六十年代追問複製不要你給我用括號表出來
追答這是標準答覆，採不採納隨你。
什麼是補語（語文）？
補語
補語就是用來述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量，目的等成分。
補語與述語之間是補充與被補充，說明與被說明的關係。
2. 補語的構成
補語主要由謂語性詞語、數量短語和介詞短語充當。
①謂語性詞語作補語
形容詞：好 低 高 緊 熟 快 早 乾淨 清楚
動詞：寫 改 聽 學 拿 推 抹 看 走 聽
主謂短語：高興得眼淚都快流出來了 氣得臉都白了
述賓短語：看電視 參加
述補短語：痛得昏了過去 亂得睡不着
聯合短語：長得又精幹又瀟灑 累得筋疲力盡
狀中短語：起得很早 竄得比天還高
連謂短語：他氣得流着眼淚跑了出來 羞得轉身就跑
兼語短語：奇怪得令人無法捉摸 忙得使人喘不過氣來
比況短語：痛得鑽心一般 急得熱鍋上的螞蟻似的
②數量短語作補語
看了三遍 成立五年 走了一趟 看了兩眼 住了半個月
③介詞短語作補語
出生在上海
參考資料：百度百科-補語
程度補語和情態補語
答：動詞後加得字，得字後面表現動作結果的程度的就是程度補語。例如：
教室打掃得十分乾淨。這裏的十分乾淨就是程度補語。
同理，得字後面爲表現人的心情、神態的詞語則爲情態補語。例如：
他感動得熱淚盈眶。這裏的熱淚盈眶就爲情態補語。
有些形容詞作謂語時，不用得字，後面直接加補語。例如：
她這身打扮美麗動人。這裏的動人就是美麗的程度補語。
如何區分幾種補語呀？ 狀態補語，可能補語，結果補語等(請最好補全其它的) 另外:比如喝醉了，這個短
先說結果補語和狀態補語的根本區別。
顧名思義，結果是指某一動作或過程的後果。喝酒，既是動作，也是過程，後邊的補充成分表示了它的結果，就叫結果補語。如：打——中了、吃——飽了，跑——到了等等。從中不難發現，它是對動作過程後果的補充。喝酒喝醉了就是後果，如果說醉得怎麼樣了，纔是狀態。
狀態是指某種結果形態狀況的補充。如喝酒，喝得高興。（喝酒本身是動作，絕非“動作呈現的狀態”）。通常，狀態補語大多在動作過程與補充成分之間能加“得”。
可能補語，屬於一種判斷性補充。例如：毒藥吃不得。“不得”不是吃毒藥的結果，僅僅是一種判斷。寫得（不）完、聽得（不）懂、出得（不）去等，都是一種判斷，屬於可能補語。
現代漢語：可能補語和結果補語的區別
現在回答樓主是很晚了，但是爲以後的漢語國際教育考研者盡點微薄之力。
當用動詞的形容詞重疊或者補語前面有狀語或者有補語的，是結果補語。
這件衣服洗的很乾淨。（結果補語）
這件事情調查得清清楚楚。（結果補語）
當否定的時候 結果補語：動詞前面用 “沒有”
這件事情沒有調查清楚。
這件衣服沒有洗乾淨。
可能補語，動詞和補語之間“不”
這件衣服洗不乾淨。
以上，是從魏立湘老師那裏總結來的，如有不同意見，歡迎指正。
補語指的是什麼
補語是位於動詞或形容詞後面，對動詞或形容詞進行補充說明的成分。雖然賓語也在動詞後面，但二者是有區別的。賓語一般表示動作涉及的對象，所以大多數是名詞性的；補語是對動作補充說明的，所以除了數量補語是外，大多數是非名詞性。漢語大概有以下七種補語：
1 結果補語。表示動作產生的結果。如：
（1）大夫把這個孩子救活了。 （“活”是結果補語。）
（2）我聽懂了這個英文句子。 （“懂”是結果補語。）
2 趨向補語。表示動作的趨向。比如人們常用“來”、“去”作趨向補語，如：
（1）進來。（“來”是趨向補語，表示動作向着你。）（2） 進去。（“去”是趨向補語，表
示動作揹着你。）
（3）他到北京來。（你在北京）。 （4）他到上海去（你在北京）。
3 程度補語。用“得+形容詞”表示動作的程度，如：
（1）他跑得快。（“快”是程度補語。）
（2）英語他說得很流利。（“流利”是程度補語。）
4 可能補語。用“得/不+了（或下）”表示動作的可能，如：
（1）這些飯我吃得了。（這些飯我吃不了）。（“得了/不了”是可能補語）
（2）這間屋子坐得下100人。（這間屋子坐不下100人）。
5 時量補語。它是用“賓語+動詞+時量詞”，表示動作時間數量，如：
（1）我在北京住了一個星期。（“一個星期”是時量補語）。
（2）這個地方不遠，走五分鐘就到了。（“五分鐘”是時量補語）
6 動量補語。用“次”或“遍”表示動作發生的次數，如：
（1）這個電影我看了三遍。
（2）巴黎我去過兩次。
7 介詞短語補語。用“於、自、向”等介詞及其短語，放在動詞後面作補語，如：
（1）魯迅生於1881年。
（2）這是我發自內心的話。
（3）我們從勝利走向勝利。
趣知科普吧
