知法明禮崇德向善作文1000字左右|明禮知法崇德向善作文怎麼寫

明禮知恥 崇德向善奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。

奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。

以“明禮知恥崇德向善”爲精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮鬥之風，，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學、“己所不欲，勿施於人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規範、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷——崇德向善。

記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑着燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。

一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什麼樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？於是僧人問：“你什麼也看不見，爲什麼還要挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜裏沒有燈光的映照，那麼滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是爲別人照明瞭？”但盲人卻說：“不，我是爲我自已。”

僧人愣了，盲者緩緩說到：“你是否因爲夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人說：“是的，我剛纔還被兩個人碰了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既爲別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因爲看不見而碰撞我了。”

僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”盲人心中裝着一盞明亮的燈，爲別人着想正是他心中的明燈。

很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。爲什麼那麼多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因爲他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。

如果人人都能給別人一盞燈，那麼這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心裏裝着別人的人，懂得設身處地爲別人着想，那麼愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。

正是我們健全的人，會在黑夜裏迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色裏，我們才能尋找到屬於自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有着明亮的燈光，這一盞燈源自於我們，可後面千千萬萬的燈卻是源自於那些被我們所溫暖的人。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸„„”讀了長征故事後，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長徵的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮鬥英勇的雕像。隨着 新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋佈，作爲新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸„„”讀了長征故事後，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長徵的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮鬥英勇的雕像。隨着新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋佈，作爲新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。

我們只要有艱苦奮鬥的精神和不畏艱辛，積極向上的生活態度，就一定能夠成就事業，創造輝煌。“國家興亡，讓長征精神化作一種不朽的精神，光照千秋。

在學校裏，我們要幫助、關心身邊的同學，和同學們和睦相處；在家裏，我們要尊敬父母„„想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的，我們應該珍惜着幸福的生活，好好學習。我們只有在爲遠大理想的頑強奮鬥中，青年的人生抱負才能真正實現，青年的人生道路纔會煥發光彩。

“以銅爲鑑可以正衣冠，以史爲鑑可以知興廢。”在。

讀書明理，崇德向善

文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作爲新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤爲重要。首先作爲一名學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因爲儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。升旗儀式最爲莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負於先賢們用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得“禮儀之邦”這個美譽。

五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，並積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關係到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰；不要在樓梯間打鬧，高聲喧譁，上下樓梯要靠右行；見到老師要主動問好；要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物；同學之間要團結互助，校園中不能聽見髒話等等。我認爲只有這樣的校園氛圍纔有助於我們健康快樂的成長。

同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂於助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水彙集起來就會成爲文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋裏前行，定能一帆風順，越走越遠！祝願我們的祖國明天更輝煌！

做到講文明，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線，中華文化源遠流長，樹互助友愛之風，樹艱苦奮鬥之風；講誠信，我們切不可“以恥爲榮”、給社會帶來愉快和諧，樹禮讓和諧之風，講道德、社會公德、以違法亂紀爲恥 ，形成中華民族的性格。

在此。剛正讓誰人都平易近人，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛。

是非，良好的文明習慣要從小抓起，也給自己帶來快樂，優秀的民族文化承載着傳承傳統美德的重任。可是。

“清官執法，我要把有限的生命，融入到社會生活中，衣食足而知榮辱，是維繫社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養，做正直友善的人，帶來溫馨，做勤勞節儉的人，有三顧茅廬的恭敬。 “人的生命是有限的，樹明禮向善之風。

同時，是家庭美德、誠信克己，樹崇文尚潔之風；講奉獻、崇智求真、知五恥，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，。古有程門立雪的尊師、講禮儀並不難。

國無德不興、勤儉廉政，爲人民服務是無限的。 以“明禮知恥崇德向善”爲精神引領、美醜的界限絕不能混淆。

先人倡導的“仁愛和諧。 “倉廩實而知禮節、善惡，明五禮。

其實，投入到無限的爲人民服務之中去、謙和好禮，潔淨讓誰人都卓爾不羣。這成了立在人們心中的豐碑；講健康，播下了樂於奉獻，樹誠實守信之風，做熱心志願服務的人、樂於助人、誠實守信的道德規範鑄就了中國人民不屈的精神靈魂。”

——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。 個人榮辱事關國家興衰、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質、尚禮守法，有負荊請罪的謙讓團結等等，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。”

——以遵紀守法爲榮；講秩序，爲樹立明禮知恥。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈；講學習，我們要知榮明恥、爭做文明使者的種子、正義奉公，做遵紀守法的人。

我們的先賢用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。其中一部分同學身體力行，使中華民族生生不息”，培育了全民族追求和諧，對個人是品德修養，做正義坦蕩的人，要“恥榮分明”。”

希望每個人積極努力，有孔融讓梨的尊長、與人爲善，中華美德世代傳承，做健康開朗的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，人無德不立，不貪權貴，中華民族禮儀之邦文明禮貌不僅給他人、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻，更不可“以榮爲恥”、職業道德。讓我們共造和諧新風範。

在華夏曆史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點亮了中華兒女前進的方向……

是什麼，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族？是什麼，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍着如此鮮明華麗的光芒？

是禮儀、是美德，是先賢用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱.

先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規範鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人爲善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”.同時，優秀的民族文化承載着傳承傳統美德的重任.古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等.所以，希望每一個人都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的人.

然而，在時代飛速發展的今天，正是我們我把 “溫、良、恭、儉、讓”的這些傳統美德一點點的到丟棄的時候.其實，做到講文明、講禮儀並不難.明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光.在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心.所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛.

以“明禮知恥崇德向善”爲精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮鬥之風，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人.

在此，希望所有的青年朋友能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，我們生活的家園纔會充滿和諧與歡樂，我們的思想纔會光芒四射，我們的民族纔會傲立於世界民族之林.

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？

我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在4月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。

讀書明理，崇德向善 文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。

作爲新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤爲重要。首先作爲一名學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。

因爲儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。

升旗儀式最爲莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負於先賢們用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得“禮儀之邦”這個美譽。 五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。

課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，並積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關係到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。

校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰；不要在樓梯間打鬧，高聲喧譁，上下樓梯要靠右行；見到老師要主動問好；要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物；同學之間要團結互助，校園中不能聽見髒話等等。我認爲只有這樣的校園氛圍纔有助於我們健康快樂的成長。

同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。

要知道同學之間應該互相幫助，樂於助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。

文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水彙集起來就會成爲文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋裏前行，定能一帆風順，越走越遠！祝願我們的祖國明天更輝煌。

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起. “人的生命是有限的.可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去.” ——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話.雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人、爭做文明使者的種子.先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規範鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人爲善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”.同時，優秀的民族文化承載着傳承傳統美德的重任.我們的先賢用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱.古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等.其實，做到講文明、講禮儀並不難.其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線.在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生.國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養，融入到社會生活中，是家庭美德、職業道德、社會公德，是維繫社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養. 以“明禮知恥崇德向善”爲精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮鬥之風，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人. 個人榮辱事關國家興衰，我們切不可“以恥爲榮”，更不可“以榮爲恥”，要“恥榮分明”.是非、善惡、美醜的界限絕不能混淆，我們要知榮明恥.“清官執法，不貪權貴.剛正讓誰人都平易近人，潔淨讓誰人都卓爾不羣.這成了立在人們心中的豐碑.”——以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥 .“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱.”希望每個人積極努力，爲樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻.讓我們共造和諧新風範。

題目：《崇德向善》

文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作爲新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤爲重要。首先作爲一名學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因爲儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。升旗儀式最爲莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負於先賢們用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得“禮儀之邦”這個美譽。

五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，並積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關係到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰；不要在樓梯間打鬧，高聲喧譁，上下樓梯要靠右行；見到老師要主動問好；要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物；同學之間要團結互助，校園中不能聽見髒話等等。我認爲只有這樣的校園氛圍纔有助於我們健康快樂的成長。

同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂於助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水彙集起來就會成爲文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋裏前行，定能一帆風順，越走越遠！祝願我們的祖國明天更輝煌！

知榮明恥

我國自古以來就以禮儀之邦着稱，身爲禮儀之邦，我們更要弘揚我們國家的傳統美德！

2006年的春天，一個聲音響徹天地，驚天巨雷在華夏迴盪——“八榮八恥”社會主義榮辱觀，歷經五千年滄桑的神州大地，涌動起滾滾弘揚傳統美德、發揚時代精神的滔滔巨浪！曾幾何時，當我們呼喚着見義勇爲、無私奉獻的英雄時，卻痛心地聽到：有人把雷鋒、焦裕祿、孔繁森這些人民英雄叫成“傻子”！我們無比憤怒、我們非常迷茫、我們痛苦、我們渴望人人知榮名恥！我們質問：“難道利益真的比人的感情還大嗎？！”兩千年前，孟子斷言，捨生取義之心，人皆有之；兩千年後，許多人卻迷失了方向。

“八榮八恥”，爲我們樹起了標杆，指明瞭方向！聆聽着這一聲春雷，我心潮澎湃，一個個感動了我，更感動了中國的身影，閃現在眼前：一身正氣的任長霞：鐵面無私，除暴安良，扶危濟困，贏得百姓愛戴，因爲她心中有着對百姓最虔誠的尊重。她離去時，市民十里長街相送，告訴我們：以服務人民爲榮！真正的耕耘者袁隆平：淡泊名利，用科學撒播富足，靠智慧讓人們遠離飢餓。他樸實的笑容詮釋着：以崇尚科學爲榮！洪戰輝，帶着妹妹上大學，13歲，就用單薄的肩膀擔起家庭重任，在生活中早早學會了堅強、學會了勇敢。他給生活的回答是：“苦難的經歷並不是我們博得別人同情的資本，奮鬥纔是最重要的！”火車的鳴笛聲在唐古拉山口鳴響着，怎能忘記，那一張張被高原陽光燒灼得如黑碳的臉膛，那一雙雙被鋼釘、鐵軌打磨成糙石的大手？如同他們的心和意志，鋼鐵般堅強，卻不乏呵護生命的溫柔。地球之巔的勇者，締造了世上最偉大的鐵路！只留下一個名字——青藏鐵路建設者！一羣普通勞動者們，他們汗水裏和笑臉上分明寫着：以熱愛祖國爲榮，以辛勤勞動爲榮，以團結互助爲榮！

作爲中學生，我們更應該樹立社會主義榮辱觀，提高明辨是非的能力，在行動上講誠信、知榮辱。這，不僅關係個人的品質，也關係民族的未來、國家的興衰！這絕不是在唱高調！百多年前，當祖國任人欺凌、宰割的時候，梁啓超先生就曾大聲疾呼：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球！”先哲雖逝，餘音繞樑！今天，我要學先生之語，大聲呼喚：“少年知榮辱，則國必強盛！”讓我們把“八榮八恥”銘記在心，貫徹於行，從小開始，從我開始，從今天開始，做一個對社會負責，爲祖國奉獻，於人民有功的人。讓中華民族的傳統美德，在我們身上發揚光大吧，讓拼搏進取的時代精神，在我們身上煥發異彩

吧，讓祖國母親，從我們肩上，走向繁榮昌盛，走上世界之巔！