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顏字書法怎麼寫

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1. 王羲之“顏”字的行書寫法

顏yán

顏字書法怎麼寫

1.面容,臉色,臉面:容~。開~。~面。~色。笑逐~開。鶴髮童~。

2.色彩:~料。五~六色。

3.姓。

形聲。從頁,彥( yàn)聲。從頁( xié),與頭有關。本義:印堂

印堂,兩眉之間

顏,眉目之間也。——《說文》。段玉裁注:“各本作眉目之間,淺人妄增字耳,今正。眉與眉之間不名顏。…顏爲眉間,醫經所謂闕,道書所謂上丹田,相書所謂中正印堂也。”

額頭

高祖爲人,隆準而龍顏。—— 班固《漢書》

又如:顏角(額角);顏題(古代頭巾覆額面部分)

面容,臉色

有女同車,顏如舜華。——《詩·鄭風》

又如:顏狀(容顏狀貌);顏厚(面有慚色,難爲情);顏貌(容貌)

體面,容譽 。

如:顏汗(汗顏。慚愧的形像化說法);顏採(臉面上有光采);顏甲(指人臉皮厚如鐵甲,不知羞恥);顏厚(臉皮厚,不知羞恥)

彩色 。

如:顏澤(顏色光澤)

前端,前頭 。

如:顏行(先鋒,在行伍的第一線)

2. 行書的顏怎麼寫

行書“顏”字的寫法是行書分爲行楷和行草兩種。

它在楷書的基礎上發展起源的,介於楷書、草書之間的一種字型,是爲了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草書那樣潦草,也不像楷書那樣端正。

實質上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多於草法的叫“行楷”,草法多於楷法的叫“行草”。

行書的起源1、據張懷瓘《書斷》說:“行書者,乃後漢潁川劉德升所造,即正書之小訛,務從簡易,故謂之行書。”由此而知:“行書”是“正書”轉變而成的字型。

2、據王僧虔《古來能書人名》雲:“鍾繇書有三體:一曰銘石之書,最妙者也;二曰章程書,傳祕書,教小學者也;三曰行押書,相聞者也。河東衛凱子,採張芝法,以凱法參,更爲草稿。

草稿是相聞書也。”由是而知行書亦稱行押書,起初當由畫行簽押發展而來。

相聞者,係指筆札函牘之類。在漢末,行書沒有普遍地應用。

直至晉朝王羲之的出現,才使之盛行起來。行書到王羲之手中,將它的實用性和藝術性最完美地結合起來。

從而創立了光照千古的南派行書藝術,成爲書法史上影響最大的一宗。行書的書寫特點行書是介於楷、草間的一種書體。

寫得比較放縱流動,近於草書的稱行草;寫得比較端正平穩,近於楷書的稱行楷。結構特點;大小相兼、收放結合、疏密得體、濃淡相融。

代表人物行書代表作中最著名的是東晉書法家王羲之的《蘭亭序》,前人以“龍跳天門,虎臥鳳闕”形容其字雄強俊秀,讚譽爲“天下第一行書”。唐代顏真卿所書《祭侄7a686964616fe4b893e5b19e31333365633961稿》,寫得勁挺奔放,古人評之爲“天下第二行書”。

而蘇軾的《黃州寒食帖》則被稱爲“天下第三行書”。

3. 顏體的書寫筆畫

顏體橫輕直重,長撇舒展,段撇迅猛;蠶頭燕尾,一波三折主要靠中鋒行筆,其基本筆畫,主要是大氣。

基本筆畫的寫法要領 一,橫畫的寫法 橫畫既要寫得平直,又要生動得勢。落筆時,筆鋒先從右到左作一段逆行姿勢,隨後略提筆調鋒,使筆鋒從向下變爲向右沿着點畫的中線執行,收筆時要將筆提起,迅速有力地向左回收。

兩端略垂,中部拱起,逆鋒起筆,中鋒行筆,回鋒收筆,方起圓收。 二,豎畫(懸針豎)的寫法 豎像一根柱子,是字的主幹,像一個立正的人起着支柱作用,要寫得勁健挺拔。

顯示出粗壯強勁的筆力,有一種撐起大廈之感。豎畫要寫得粗壯有力,通常都有4/5才提筆。

豎的病筆: 牛頭、鼠尾、竹節、釘頭 三,撇畫的寫法 撇,猶如人的手和足,鳥的兩翼,撇畫寫得好壞,關係到字的穩健、活潑、死板。要求左右相稱,一般撇比捺細,撇的斜度和長短要隨字而定。

1,右上起筆。2,轉鋒左下。

3,用力捺出。4,出鋒出筆。

要求力到筆尖,在寫撇時,從右上向左下,起筆稍重,行筆漸輕,收筆較快,筆須送到筆尖。皆用空搶收筆,要使末鋒飛起。

又要有飄逸之感受。 病筆: 釘頭、鼠尾、鋸齒、垂尾 四,捺畫的寫法 捺如字之手足,要如魚翼鳥翅有翩翩自得之狀。

捺畫有“蠶頭燕尾”之態,如雕刻而成,是我國書法史上的一大創造。 寫法:從左上向右下,逆鋒起筆,下筆稍輕,轉鋒向下行筆時漸漸加重,至捺的下半截微帶捲起之意,與左撇相配,至捺出的焦點處稍駐停頓,用力較重,然後輕輕提筆,向右捺出,捺腳較長,呈燕尾狀。

捺的病筆: 翹尾、狐尾、散尾、直頸 五,點畫的寫法 點是字的眉目,最能表現用筆精神。要寫得十分有勁,似石頭砸在地上

要求:要有頭有尾,有腹有背;腹平、背圓、頭微拱、體豐滿,像一顆葡萄核或者像大蒜頭的肉。 點的寫法:側鋒落筆,落筆要快,力量要重,略頓之後即回鋒收筆,要圓聚有力。

其運筆過程:逆鋒向上,折鋒向右,轉鋒向下行,稍駐停頓,回鋒向左上方收筆。 點的病筆: 瘦長:隨手一點,顯得單薄;臃腫;殘缺:隨手一點,未一頓挫轉鋒;牛頭;凹腰:頓後未轉鋒向左上方向收筆。

六,鉤畫的寫法 顏體的鉤畫多呈“鳥嘴狀”。出鉤前須先頓鋒提筆,力量凝聚在筆尖。

注意鉤不能過長。引筆下行到頓處,順勢向下,再將筆以原路回鋒到頓處,略駐筆,完成頓的筆姿後,快速鉤出,不能遲疑。

鉤的病筆:尖薄、散鋒 七,挑畫的寫法 挑的寫法:逆鋒向左下寫成長點,頓筆鋪毫,由粗變細,快速成向右上提出,用力到盡頭,墨色不虛。挑是向右上角挑出的一筆,這一筆很像撇的反向。

要有仰勢,寫法也是逆鋒取勢,橫畫直落筆。鋪毫轉筆,沉着有力地向右上方挑出,行筆由慢漸快,筆毫也漸漸收攏,收鋒時宜快不宜遲,要力到挑畫的尖端。

挑的病筆:尖薄:一按即挑,未必送到筆尖;鈍軟:出鋒遲疑,送力不夠。 八,折畫的寫法 折是橫豎兩種筆畫的結合。

橫畫的尾部和豎畫的頭部拼接上去,行筆到橫末,轉筆右上稍提筆再轉右下按筆、轉筆,向左調整筆鋒,然後按顏楷的豎法完成豎畫。 轉筆常用提法,圓轉直下而不取折筆,內方外圓。

從左至右寫橫,至轉角處在折筆向下寫豎。折處提筆上升使羣毫由散而聚。

要求交接轉換處自然渾厚有棱角,要善於運用連和接。 1,2,同橫的寫法;3向右上提鋒;4轉下按筆;5,6,7,同豎的寫法。

顏體折還常有下列寫法: 1,轉折處提筆另起,不頓不折,蓄勢暗過,轉角處或斜面或爲“圓肩”。 2,折的筆法多爲外圓內方。

3,折處有時一路圓轉成圓弧形。 折畫病筆:塌肩、聳肩、臃肩 基本筆畫的寫法要領 一,橫畫的寫法 橫畫既要寫得平直,又要生動得勢。

落筆時,筆鋒先從右到左作一段逆行姿勢,隨後略提筆調鋒,使筆鋒從向下變爲向右沿着點畫的中線執行,收筆時要將筆提起,迅速有力地向左回收。兩端略垂,中部拱起,逆鋒起筆,中鋒行筆,回鋒收筆,方起圓收。

二,豎畫(懸針豎)的寫法 豎像一根柱子,是字的主幹,像一個立正的人起着支柱作用,要寫得勁健挺拔。顯示出粗壯強勁的筆力,有一種撐起大廈之感。

豎畫要寫得粗壯有力,通常都有4/5才提筆。 豎的病筆: 牛頭、鼠尾、竹節、釘頭 三,撇畫的寫法 撇,猶如人的手和足,鳥的兩翼,撇畫寫得好壞,關係到字的穩健、活潑、死板。

要求左右相稱,一般撇比捺細,撇的斜度和長短要隨字而定。 1,右上起筆。

2,轉鋒左下。3,用力捺出。

4,出鋒出筆。要求力到筆尖,在寫撇時,從右上向左下,起筆稍重,行筆漸輕,收筆較快,筆須送到筆尖。

皆用空搶收筆,要使末鋒飛起。 又要有飄逸之感受。

病筆: 釘頭、鼠尾、鋸齒、垂尾 四,捺畫的寫法 捺如字之手足,要如魚翼鳥翅有翩翩自得之狀。捺畫有“蠶頭燕尾”之態,如雕刻而成,是我國書法史上的一大創造。

寫法:從左上向右下,逆鋒起筆,下筆稍輕,轉鋒向下行筆時漸漸加重,至捺的下半截微帶捲起之意,與左撇相配,至捺出的焦點處稍駐停頓,用力較重,然後輕輕提筆,向右捺出,捺腳較長,呈燕尾狀。 捺的病筆: 翹尾、狐尾、散尾、直頸 五,點畫的寫法 點是字的眉目,最能表現用筆精神。

要寫得十分有勁,似。

4. 顏體字帖的顏是什麼意思

顏體由唐代書法家顏真卿所創,和柳公權合稱爲“顏柳”,有“顏筋柳骨”的說法。“顏體”是針對顏真卿的楷書而言的,其楷書結體方正茂密,筆畫橫輕豎重,筆力雄強圓厚,氣勢莊嚴雄渾。

唐 書法家 顏真卿 的字型風格。其書法初學 褚遂良 ,後學 張旭 筆法,正楷端莊雄偉,氣勢開張;行書遒勁鬱勃。古法爲之一變,世稱“顏體”。 白沙 《康有爲和他的<;廣藝舟雙楫>;》:“如果說, 魏 晉 以前‘體’這個字是表示書體的話,在 魏 晉 以後就轉向表示個人風格,如‘顏體’、‘柳體’、‘趙體’,並非是三種字型,僅僅表示三種不同風格的書法而已。” 呂更榮 《中國書法簡史》第八講(三):“ 顏真卿 的書法,主要得到了 張旭 的指導,上承王羲之 的傳統,又習初 唐 四家特點,兼收 南北朝 書法新鮮營養。學習時有選擇,有取捨,是 唐 朝新書體的創造者,稱爲‘顏體’。”

5. 顏體書法的‘’學‘’字怎麼寫

“學”字的顏體寫法如下:

學 [ xué ]

基本字義:

1、研習。

2、模仿。

3、學問。

4、學科。

5、學說派別。

6、求學的場所。

組詞:

學生、學習、上學、學校、數學、升學、同學、大學、學會、化學、學好、就學、苦學、自學

擴展資料

字形演變

文言版《說文解字》:斅,覺悟也。從教,從冖。冖,尚蒙也,臼聲。學,篆文斅省。

白話版《說文解字》:斅,覺悟。字形採用“教、冖”會義。“冖”表示尚處於矇昧狀態。採用“臼”作聲旁。“學”,這是篆文寫法的“斅”字,省略了“攴”。

詞語解釋:

1、升學 [ shēng xué ]

釋義:由低一級的學校進入高一級的學校。

2、學校 [ xué xiào ]

釋義:有計劃、有組織、有領導地進行系統教育的機構。

3、自學 [ zì xué ]

釋義:沒有教師指導,自己獨立學習。

4、苦學 [ kǔ xué ]

釋義:刻苦學習。

5、就學 [ jiù xué ]

釋義:舊指學生到老師所在的地方去學習,今指進學校學習。

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