“時刻準備着……”這是從風雨操場發出來的聲音，到底在幹什麼呢？其實是在舉行1年級的小同學莊嚴而又隆重的入隊儀式。
等我們五年級和1年級的小同學進場後，入隊儀式就開始了。首先是唱少先隊歌，少先隊歌使我們的心情都激動無比。
然後是由我們五年級同學爲1年級小同學佩戴紅領巾。我要佩戴紅領巾的是一位小女孩。
我將紅領巾遞給小女孩，讓她自己帶上領子上。我遞給她時，面帶笑容，小女孩也迴應我一個笑容。
小女孩自己戴好紅領巾後，我爲她綁好紅領巾。開始教小女孩敬禮，小女孩手舉得並不標準，我就面帶笑容的耐心的一點一點的修改她的姿勢，已經從原來的像遮太陽一樣的動作，改成了高過頭頂一拳的位置了。
主持人叫敬禮後，我們同時敬禮。看到小女孩的姿勢如此標準，我又露出了笑容，小女孩也爲能做到如此標準的動作而笑了。
下一個環節是大隊委輔導員丘老師講話。丘老師的講話使我們明白了作爲少先隊員應該做的。
之後是姚主任宣佈各中隊成立，由現任大隊委爲1年級的中隊委戴紅領巾和戴中隊委的牌子。
2.小學家教心得怎麼寫這裏有幾篇文章比較合適你的需要。
蓮子的博客（zhanggl0909） 在兒子學校家長大會上的發言（原創） 各位家長朋友： 你們好！ 今天我受學校的委託，在這裏就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，並提出寶貴意見。
我準備講三個問題： 一、在當今素質教育下，我們如何做家長？ 二、如何在學習上引導孩子呢？ 三、在學習上與孩子真誠交流 （時間在三十分鐘左右） 一、在當今素質教育下，我們如何做家長？ 現在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素質教育後的喜怒哀樂。有的說：“孩子作業少了，考試少了，週末補課取消了。”
一句話，自由支配的時間多了。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦遊戲、上網聊QQ、用手機發資訊，學習的時間少了，將來恐怕競爭力差。”
一句話，家長的擔憂也多了。只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。
教育部提倡素質教育是及時的，學生可以從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質。 但是理想和現實卻出現了差距。
問題出在：孩子已習慣了老師牽着手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎麼學、學什麼，於是有的同學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶着孩子奔赴各個輔導班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學習效果也不見得有多好。
現在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產品不是作爲學習用具而是作爲玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜！我家孩子充分利用MP3聽英語，家裏電腦成爲全家人學習和了解資訊的好幫手。裏面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西，小遊戲作爲孩子完成學習任務後的自我獎勵才玩一會兒。
作爲家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，瞭解社會，瞭解各層次人的不同生活環境，幫助孩子樹立人生目標，理出學習計劃，並監督孩子完成計劃。
講清沉迷電腦遊戲的危害，把孩子的精力引到培養學習能力和鍛鍊生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，並以身作則，家長的素質決定孩子的素質。如果你在玩電腦遊戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不可能的。
二、如何在學習上引導孩子呢？ 我有兩個孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學校第一名的成績考入油田一中理科實驗班；今年3月，參加中國海洋大學小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學法語專業錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強。
兒子明明，聰明機靈，自制力強，自學能力突出，是校“十佳少先隊員”，在校學習成績優異，在數學、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。（在學校數學競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子） 有的家長問：“你的孩子學習那麼好，又讓你省心，你到底用了什麼祕訣？”如果說有什麼祕訣的話，那就是家長對孩子從小引導得法，重視學習習慣的培養，興趣的培養、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結果。
下面我只講講如何學好語文、數學、外語。 語文方面：多閱讀、多寫作 對語文的學習：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養了他們喜歡書、愛讀書的個性。
小學階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。 家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。
如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這一點是我女兒的教訓。
她在備戰海大考試時，惡補了兩個月。 家長可以採取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。
對於字、詞、句方面的基礎，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。 寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優勢。
如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢？我想了一個方法：編書。利用寒假、暑假的機會，讓孩子寫上若干篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，遊記、小說等題材，集結成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或後記、評語，打印裝訂成冊，開學後送給老師一本，自己存檔一本。
我兒子已有這樣的“書”四本了。孩子一有空翻閱自己的“書”，自豪感油然而生。
這是提高寫作興趣的有效辦法。家長要做的是儘量提供寫作素材，如與孩子一起旅遊、一起參加活動、一起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務。
數學方面：多動腦、多思考 ①家長要有心：讓孩子在學中玩，玩中學（學習的最高境界。
3.小學五年級學生成長記錄冊家長寄語怎麼寫1、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
2、媽媽知道你努力了，雖然這次語文成績不理想，但是我相信你只要持之以恆，一定能取得一個好成績。
3、看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力。
4、在家裏方圓是個懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善於交談，不夠自信，需要鍛鍊。
5、xx在這次期末考試中有所進步，希望再接再厲，總結經驗，改正不足之處，勝不驕，敗不餒，繼續努力，力求更好。
6、本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以後加強體育鍛煉和同學友好相處，還有練好字哦。
7、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數學學習，做個全面發展的好學生，好孩子。
8、非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛，孩子進步很大，假期裏表現很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業。
9、孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
10、面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮鬥，爭取你自己最合適的公平。
11、你已經站在了人生的起跑線上，爲了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏着。勝利屬於不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬於你！
12、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恆心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
13、你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以後的學習生活中能養成良好的行爲習慣，那就更棒了！
14、你今天的進步，是透過了昨天的努力。爸媽更希望繼續看到你今天的努力，明天的進步！做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點！
15、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小夥伴友好的相處，媽媽真爲你高興。媽媽希望你以後在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！
16、航航儘管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
4.給小學生怎麼寫家長心語1、滿室書香，待你用心去讀。讀中有悟，方領讀書之樂。
2、"鍥而不捨，金石可鏤。"願你用釘子精神去鑽研去思考，從而去收穫去成功！
3、推開虛掩的智慧之門，智慧隱藏在你每時每刻的思索和學習之中，付出就會有收穫，相信自己！
4、、人生無草稿，"待到山花爛漫時，她在叢中笑。"笑春日的來臨，笑收穫的喜悅，願你一直笑到最後！
5、"學不可以已。"只要不停止前行的腳步，你會聽到你邁出的堅實的足音！
6、心情好，都是寶：翹起拇指，每天對自己微笑着說三遍："我最棒！"讓這樣的心理暗示伴隨你每一天快樂的生活和學習。
7、孩子，不成功的人其實是自己在放棄每一個成功的機會，自己擋住了自己的陽光。
8、怕吃苦者，會苦一輩子；不怕吃苦者，只苦半輩子。爲了半生的甜美，苦中做樂，勤奮努力。
5.五年級同意書上的家長心聲怎麼寫做得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.
我們爲作爲你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
做得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認爲學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認爲爲你學習而不是爲他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎？
對於小孩子必須鼓勵他們纔會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
6.五年級家長育子心得體會怎麼寫我的育子心得 在中國獨生子女的家庭中，孩子對於我們來說，是唯一的。
對孩子，我們傾注了所有的愛，寄予着我們無限的希望。俗話說：“十年樹木，百年樹人。”
教育好孩子關係到孩子的一生一事。因而教育孩子，成爲我們生活中最重要的內容。
陳陽鑫現在已經是二年級的學生了，他從小性格內向、膽小、有愛心，所以我們在教育他時主要是想盡力讓他轉變不良的性格，讓他與同學、朋友間和睦相處。 隨着社會的不斷髮展，競爭的日趨激烈，孩子在未來的生活中，首先要有一個健康的身體，才能承擔各項任務，實現我們“望子成龍”的溯源。
俗話說身體是“1”，只要有了這個“1”才能在後面加無數個“0”呀！我們對孩子注意飲食的營養平衡，要孩子講究衛生，預防病從口入，養成良好的生活習慣。平時還要加強體育鍛煉，有了好的身體，心情自然就好，孩子就會有積極、樂觀、向上的生活態度。
第二：要培養孩子有一個良好的學習習慣。從孩子讀書開始，我們就堅持讓他每天放學回家後，第一件事就是按時完成老師佈置的作業，在完成好課本內容的基礎上，再做一些鞏固型的題，進一步加深對課本內容的記憶。
星期天，我們會抽時間帶孩子出去玩玩，讓他觀察一些周圍事物，同時又增加了彼此間的親情，不讓他感到孤獨，安排好空餘時間，讓孩子讀一些課外知識，培養他閱讀的習慣，使他的知識面不斷擴大。星期天的晚上，每當電視在播放小品相聲等娛樂節目時，我們總要和孩子一起分享每一分鐘的快樂，同時也能幫助孩子緩解學習上的壓力。
第三：要讓孩子有一個健全的身心。就要給孩子營造一個溫暖、和睦的家庭。
我們多抽些時間和孩子交流，瞭解孩子的想法。家長如果一味的對孩子打罵、嘲笑，會對孩子心理造成傷害，應多給孩子鼓勵表揚，同時還要培養孩子自己解決問題的能力，先讓孩子自己發揮，再給他一定的啓發，讓他自己做決定，建立孩子的自信心，同時也鍛鍊了他的獨立能力。
當然，在孩子不聽話的時候，除了說服教育，我們還是要對孩子一些打罵，但要掌握尺度，讓孩子記住教訓。我們讓他感受到家庭溫暖的同時還要讓他感到社會也是充滿了愛心。
前幾天學校開展了“手拉手”活動，讓他參與到爲貧困山區的小朋友獻愛心的活動中，使他體會到要真誠地關心和幫助他人，以誠待人，關心別人的疾苦，就能讓社會充滿了愛，彼此都能生活在親情、友情、人情的溫暖氛圍中。 做父母的都希望自己的孩子是最棒的，不僅成績優異，而且健康活潑，快樂的成長，我也是這類父母。
以上是我對孩子教育問題的幾點總結。我覺得只有這樣才能培養孩子的自立、自信，讓孩子成爲正直、善良、自強的有用之人。
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