園林施工隊文章怎麼寫

摘要

Abstract

1 緒論 1

2.施工組織設計 2

2.1工程概況： 2

2.2施工準備 2

2.2.1交通條件 2

2.2.2施工臨時用地 2

2.2.3施工用電用水 2

2.2.4材料 2

2.2.5施工管理人員配備 3

2.2.6其他準備工作 3

2.3施工順序 4

2.3.1編制說明 4

2.3.2本工程主要施工階段 4

2.3.3施工主要程序及技術要求 4

2.4主要施工方案及技術措施 4

2.4.1平整場地工序 4

2.4.2定點放線工序 5

2.5文明施工保證措施 5

2.6各分部分項工程施工方法 6

2.6.1 樓梯模板 6

2.6.2 商品砼 7

2.6.3砌築工程 8

2.6.4 路緣石施工 8

2.6.5 花崗岩鋪裝 8

2.6.6 崗巖碎拼鋪裝施工方案 9

2.6.7混凝土墊層施工 10

2.7 工程進場計劃 11

2.7.1工程投入的主要材料及進場計劃 11

2.7.2主要施工機械設備情況及進場計劃 11

2.8勞動力。1 樓梯模板 6

2.6.1交通條件 2

2.6.2.6.2定點放線工序 5

2.2.3施工主要程序及技術要求 4

2.6.1工程概況.2主要施工機械設備情況及進場計劃 11

2.2.2.9.4.3砌築工程 8

2.6.結論 15

參考文獻

致謝

附錄

這是我做施工組織設計論文時的目錄.7.6: 2

2.2.7 工程進場計劃 11

2.1平整場地工序 4

2.3.2 商品砼 7

2.9質量保證措施 13

2.施工組織設計 2

2.5施工管理人員配備 3

2.3.4.6其他準備工作 3

2.2.6 崗巖碎拼鋪裝施工方案 9

2.1編制說明 4

2.2施工質量保證措施 14

3.3.7混凝土墊層施工 10

2.2施工臨時用地 2

2.6.5 花崗岩鋪裝 8

2.1工程投入的主要材料及進場計劃 11

2.4主要施工方案及技術措施 4

2.9.3施工用電用水 2

2.6各分部分項工程施工方法 6

2.4 路緣石施工 8

2.4材料 2

2.3施工順序 4

2.1嚴格執行各項質量技術保證措施 13

2.2本工程主要施工階段 4

2.2施工準備 2

2.7.8勞動力安排計劃 12

2摘要

Abstract

1 緒論 1

2.5文明施工保證措施 5

2

這個還得看你是什麼職位，如項目經理、資料員、施工員等，不同的職位記錄的事項和考慮的事情不盡相同，這裏說說最基本的吧

1、註明工程名稱、日期、天氣、當日主要事項

2、機械使用情況（如什麼型號的挖機、多少臺、多少臺班）、人工使用情況（如多少工人）

3、材料進場明細（如什麼品種苗木進場、什麼規格、多少株）

4、工程施工情況（如進度明細）

5、小結（如今天工人栽植樹速度慢了，考慮是管理散漫了還是人數少了）

施工日記寫的不是爲了完成任務，其目的爲了保證工程施工期間保留最原始的參考資料，解決後期統計、對賬等工作

在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長。在綠化養護管理上，要了解種植類型和各種品種的特特徵與特性，關鍵抓好肥、水、病、蟲、剪五個方面的養護管理工作。下面談談對小區綠化的幾點看法。

首先，現在有些建築施工隊在處理建築廢料時，爲圖省事將其淺埋於工地土層之下，給以後的綠化施工帶來不少麻煩，嚴重影響了綠化施工的順利進行。希望個別施工隊伍不要這樣圖一時方便，也希望有關部門能夠對此進行協調。

其次，綠化工程施工後應加強管護，有些小區由於缺乏管護，綠化成果在很短時間內便被破壞殆盡，又要一切從零開始，造成極大的浪費。同時，還要努力提高居民的綠化意識，使保護綠化成果成爲居民的自覺行動。只有這樣，才能真正有效地提高人們的環境意識。

第三，綠化施工單位要具有一定的技術水平和實力。目前有些施工單位十分缺乏懂技術的人員，其施工質量自然也就難盡人意。因此，如何有效地提高施工隊伍的技術水平，也是一個亟待解決的問題。

原文連結： ?1310433821

莊園整體佈局爲中軸大體對稱的大規模三路構築，各路皆有三重堂宇。

左路建築有東花園、糧倉、繡樓等。東花園也稱“亦園”，用於接待客人。

園內有花圃客房等，其建築十分精美。花圃錯落有致，客房裝修華麗，院壩青石鋪就，院牆彩繪粉飾，古色古香，十分幽雅。

中路建築有大堂、二堂和正堂，各路堂宇之間均有石壩或內牆間隔。高大的磚築院牆，牆檐下砌築斗拱，顯得古樸厚重。

猶可想見，當年的土司莊園守備森嚴，肅穆莊重。院內進深80餘米，橫寬60餘米，整個佔地面積6000餘平方米，建築佈局層層深進、重重擡高，氣勢宏偉壯觀。

其石作、木作以及傢俱雕刻的各類圖紋具有鮮明的彝族文化藝術特徵，是研究民族、民俗學的珍貴實物資料。 一段對頤和園的描寫： 以莊重威嚴的仁壽殿爲代表的政治活動區，是清朝末期慈禧與光緒從事內政、外交政治活動的主要場所。

以樂壽堂、玉瀾堂、宜芸館等庭院爲代表的生活區，是慈禧、光緒及后妃居住的地方。以長廊沿線、後山、西區組成的廣大區域，是供帝后們澄懷散志、休閒娛樂的苑園遊覽區。

萬壽山南麓的中軸線上，金碧輝煌的佛香閣、排雲殿建築羣起自湖岸邊的雲輝玉宇牌樓，經排雲門、二宮門、排雲殿、德輝殿、佛香閣，終至山顛的智慧海，重廊復殿，層疊上升，貫穿青瑣，氣勢磅礴。巍峨高聳的佛香閣八面三層，踞山面湖，統領全園。

蜿蜒曲折的西堤猶如一條翠綠的飄帶，縈帶南北，橫絕天漢，堤上六橋，婀娜多姿，形態互異。煙波浩淼的昆明湖中，宏大的十七孔橋如長虹偃月倒映水面，涵虛堂、藻鑑堂、治鏡閣三座島嶼鼎足而立，寓意着神話傳說中的"海上仙山"。

閱看耕織圖畫柔桑拂面，豳風如畫，乾隆皇帝曾在此閱看耕織活畫，極具水鄉村野情趣。與前湖一水相通的蘇州街，酒幌臨風，店肆熙攘，彷彿置身於二百多年前的皇家買賣街，諧趣園則曲水復廊，足諧其趣。

在昆明湖湖畔岸邊，還有著名的石舫，惟妙惟肖的銅牛，賞春觀景的知春亭等點景建築。 曲江一帶素來是西安的文脈之地，秦漢隋時這裏便建過囿，到了唐 代，更是皇家御苑和公共自然景區。

但明清以後，所有建築、植被被毀 於兵火，殘山剩水，廢成了一片荒野。新世紀之初，江的北岸大興土木 ，再建芙蓉園，闢地999畝，水闊333畝，建築面積近10萬平方米，創意 之新，做工之良，歎爲觀止。

園內南爲山巒，北爲水面。如果進西御苑門，一經芙蓉橋，日光便 先來水上，山勢急逼到眼前。

沿波池阪道深入，愈入愈曲，兩旁嘉樹枝 葉深深淺淺，疑有顏色重染，樹下異草，風懷其間。山巒東高西低，紫 雲樓建於主峯之側，闕亭拱衛，館橋飛渡，雄偉不可一世。

登樓臨窗， 遠處的秦嶺霞氣蒸蔚，似乎白雲招之即來。回首北邊湖面，煙水浩淼， 白鷺忽聚忽散。

對岸有望春閣，卻是另一番態度。一個如龍盤山頂，一 個如鳳棲水邊，兩相欲語，卻一湖霧漫，白茫茫一片，好像又坐忘於數 千年裏的往事中，銷形作骨，鑠骨成塵，更因風散。

忽聽得有絲竹管絃 從山後傳來，尋聲而去，過南館院，轉廊檻，由碼頭駕船到鳳凰池，但 見筍穿石罅，荷高橋面。山後果然有戲館，有唐集市，有曲水流觴，有 御宴宮，只是遊人如蟻，極盡繁華。

繞過山腳，找一塊僻靜處，路上就 有灰雀，雞蛋般大，起落如擲石子，攆了灰雀到一片林前，看小桃花開 泛了，道邊花分五色，忽一齊飛起，方知是蝴蝶蹁躚。從溪上小橋透過 ，步入峽谷，唐人詩句刻於崖上，一羣小兒在下咿呀唸誦，便見一鴨從 溪中爬出，搖頭晃尾而來。

抱鴨出谷，揀一奇石歇息，盯一處妙地，思 想此間可起小樓，馴鹿招鶴，指月評魚。正得意着，天空恰好飄過一朵 雲，倏忽細雨灑下，細雨是臉上有感覺，衣衫卻不溼。

跳躍着跑進一簇 館舍，卻怎麼也找不着出路，流水穿過這家庭院又穿過那家樓閣，牆那 邊的蔥竹竟蔭了牆這邊的弄堂。驀然回頭，竟是長廊，廊則繞湖南往湖 北，走走停停，還不夠山巔、坡側、臨岸、水上的樓亭臺閣依勢而築， 隱顯疏密。

扶廊欄探身，湖水是掬不着的，荷葉翻卷，俯仰綠成波浪， 金鯉成羣，宛若紅雲鋪底。遂坐船自劃到湖心島上，島上有古石，蘚斑 大如銅錢，有老梅枝壓亭檐，立於亭前聽一女子彈琵琶，忽見湖面微皺 ，如抖絲綢，島似乎在移動。

買一杯茶來，慢慢品嚐，直至天近黃昏時 ，再駕船到北岸，望春閣下，麗人館外，成羣結隊的女子，個個衣着新 鮮，或嘻戲於淺水灘，或圍坐於草坪中，有花能解語，無樹不生香，她 們即看風景，又讓人看，一直要等待夜幕降臨，觀看水幕電影和焰火表 演。 聞名來遊園，遊園而忘歸。

芙蓉園之所以讓國人震撼，世界驚奇， 它不再是中國傳統的山水寫意園林的模式，而將盛唐最有代表性的，如 帝王、詩詞、歌舞、市井、佛道、飲食、婦女、杏園、茶酒、科技等主 題文化讓建築園林大師們賦以景點，每一處都有說法，每一處都成了文 化祖庭。古人講：“天生大唐則有長安這樣的城邑以成其都，有長安城 則有曲江這樣的池園來輔助其功”。

幾千年來，中國從未像當今如此渴 望強盛，人民從未像當今渴望生活的從容優雅，芙蓉園體現了大唐氣象 ，傳達着一種精神上的嚮往和需求。人無精神者頹，城無精神者。

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。

字數少可幾十字，多不超過三百字爲宜。 4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對錶述論文的中心內容有實質意義的詞彙。

關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於資訊系統彙集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作爲關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規範化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規範詞語。 5、論文正文： （1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。

引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義， 並指出論文寫作的範圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。 主體部分包括以下內容： a。

提出-論點； b。分析問題-論據和論證； c。

解決問題-論證與步驟； d。結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標註方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。

中文：標題--作者--出版物資訊（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物資訊 所列參考文獻的要求是： （1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。 （2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物資訊。

美在平凡工作中綻放 “一花一世界，一樹一乾坤” ，佛家這句話道出了平凡的極致，告訴了我們人生的最高 境界便是由平凡到不平凡。作爲一名銷售支撐人員，呂露沒有取得出類拔萃的成績，沒有驚 世駭俗的壯舉， 但卻憑着一顆不平凡的心， 在平凡的崗位上恪盡職守、高效高質， 執著追求、不斷超越，讓自己的人生在平凡中“秀”出精彩。

愛上你的工作 在平時的工作中，xx 要提供各類銷售數據供業務人員參考，輔助銷售的開展；要蒐集 產品的資料，貯備豐富的產品資料庫，滿足業務層面多元化需求；還要熟練運用業務系統， 快速準確的查詢各類數據，並在第一時間爲市公司及渠道客戶解答各類系統操作問題等等， 工作內容多而且繁雜，但是 xx 都完成的井井有條。她說，從加入終端公司的第一天起，她 就把“端正態度，愛崗敬業”這八個字深深的印在了腦海裏，而這也是她不可動搖的人生方 向標。

“因爲你只有愛上一份工作，你才能腳踏實地的去做，你只有腳踏實地的去做了，你 纔會發現工作的樂趣，也才能更愛你的工作，從而把工作做得更好。”

工作中兢兢業業的 xx，在努力做好自己本職工作的同時，還不斷學習，給自己充電， 使自己具備了豐富的崗位所需知識，同事們如果遇到了解決不了的問題都會問她， “雖然我 個人能力有限，但或多或少還是能幫上一點小忙”xx 坦言，久而久之她就被同事們親切的 稱爲中山辦事處的“小百事通”了，雖然這只是一個笑稱，但這個笑稱裏更多的是公司對他 的認可，同事對她的尊重。

80 後敢於擔當 和很多 80 後的年輕人一樣，xx 的身上洋溢着青春的活力和幹勁，用她的話說就是“80 後的我們， 70 後沒有的勇敢， 90 後缺少的成熟， 有 有 有的只是屬於我們 80 的勇敢與擔當。”

除了要完成銷售支撐的工作，xx 還要負責辦事處整個業務及綜合線條的支撐工作，包 括辦事處人員各類人事及行政事項處理報備、一線銷售團隊日常綜合管理、入離職考勤覈查 上報、月度例會的協調安排？？負責諸多事項的她，幾乎每天都“馬不停蹄”地在工作中忙 碌着。尤其最近，人事行政助理休產假，xx 就和另外一位同事共同承擔了她的工作，工作 任務又加重了，但 xx 卻沒有抱怨工作多，工作累，相反她覺得能被大家認可和需要，讓她 很有成就感和滿足感，而這大概也是 80 後的一個特點，那就是向別人證明，他們的實力和 存在得意義。

一份承諾，一種堅守，青澀的面龐在大家的讚許中漸漸成熟，稚嫩的肩膀在歲月的磨礪 中日益強壯，這就是 xx，與銷售一線的轟轟烈烈相比，負責銷售支撐的她更多的是默默無 聞，雖不起眼卻又不可或缺。下一階段，xx 要加強學習業務方面的知識，提高自己，她說 人只有不斷進步才能不被淘汰，只有不斷挑戰自我，超越自我，人生才能閃現亮麗的光彩！

亭香園林

前幾年，我去過一個園林，叫亭香園林，無論站在那個角度看，裏面的花，建築等等，它都是一個讓人難以忘懷的園林。

這個園林位於城市的西北部，面積大約是180萬平方千米。中間有一個噴水池，池的中央有兩坐栩栩如生的魚的雕像，兩條魚張着大嘴，奔放出一條條銀色的水線，在太陽光的照射下，五光十色。園林的東邊有一個庭院，庭院裏栽滿了鮮花，開的花朵不是很大，從遠處看星星點點，顏色有黃、紅、白……還散發着陣陣清香，庭院裏裝修的富麗堂皇。園林的西部主要是假山。假山重巒疊嶂，設計的十分逼真，給人的感覺，好像是在真山裏遊覽，栩栩如生。園林的北部有個小樹林，裏面種有竹子、杏樹、桃樹、鐵杉等等。夏天在此遮涼避暑是最好不過了。

這個園林很美，它因庭院裏的花和樹、竹子而出名，故名做亭香園林。庭院裏的的花香撲朔而來，在這裏面散步，使人忘記一切煩惱，樹林裏的樹木，高大挺拔，很茂盛，頗有田園之意啊。在園林的後面有座亭五山，站在上面遠看園林，猶如一副優美的圖畫，它的佈局統一，即使不是站在亭五山上看，也是一副優美的圖畫，這樣美的園林，誰不讚美？