我的團隊怎麼寫

我的班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方；我的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華小學六·七班。

在這個班級裏，同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上，隨着發令槍響，我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來。跑着跑着，他半路上沒勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像衝了電一樣跑了起來，一直跑到了終點。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動員們齊心協力、萬衆一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終爲我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。

我們班的同學多才多藝。有什麼繪畫、舞蹈之類的活動，我們班的同學都踊躍參加，積極報名。我們班的一些同學，還參加過滄州武術節的開幕式，表演太極拳呢！

我們班的同學很有創意。學校經常讓我們設計手抄報，我們班同學的作品幾乎都是圖文並茂，參加的人數是班級裏最多的。

我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這裏努力學習，爲了祖國的未來和建設和諧社會做棟樑！

首先自己要有一個好的心態，積極向上 其次不要給自己消極的暗示 當然這個時候可以聽聽比較激昂的歌曲哦，做做運動這樣的。

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每個都在送禮物，同時也不斷的再收禮物；

到底什麼樣的禮物最能讓人珍惜，最能讓人記憶深刻呢？

大家都會一口同聲地說：‘是自己親自動手做的禮物’

爲什麼自己動手做禮物會最能讓人珍惜，讓人記住呢，因爲它包含了送禮人的感情在裏面，透過禮物，被送的人會感受到這份情。

然而，不是每個人都有一雙巧手，不是每個人都能親自做成一件禮物的，這另很多人都很苦惱。

個性竹簡定製，彌補了很多人在這方面的不足。

你可以自己設計文字，自己選擇圖片，把你想說的話以文字的方式表達出來，由專業的設計人員協助你設計一個個性的版面，再透過先進的技術，把這個美麗的創意雕刻在竹簡上，這樣就做成了一件融入了你自己的心思與感情的個性竹簡禮物，這樣的禮物無論你送給誰，愛人，親人，朋友，客戶，領導等等，都會是一份另對方珍惜並感動着的禮物。

製作個性竹簡禮物，百度搜：盛京竹藝坊

希望我的見意對你有幫助，如果有，給我好評啊

千里送鵝毛，禮的輕重在於情

企業融資最應該關注的是團隊，而投資者最關注的也是團隊；投資人希望看到你要做的事是適合你做的；創業者做項目，需要有相關氣質，積累過相關經驗，在要做的事情上有過積累，不能只是因爲你想做一件事你就去做；如果你要做旅遊，那VC希望你是熱愛旅遊的；如果你要做社交，那麼你應該熱愛社交，是微博、微信上的社交達人；如果你要做遊戲，那麼你應該是一個骨灰級玩家或資深開發者；突出團隊項目的經歷和經驗，與當前項目的匹配之處；你之前做過什麼不重要，重要的是你之前的經歷和經驗跟現有項目的契合度；需要介紹團隊主要成員的背景和特長。

強調個人的能力適合該崗位，團隊的組合適合創業項目。團隊介紹（一） 我們的製作團隊不光在技術上處於行業前端，我們更注重將客戶的產品表達的清楚與準確，我們大多是理科出身，在機械、遊戲、電子、物理等各學科我們都有研究，能輕鬆理解客戶的構思，所以我們能更好的將客戶的意圖表現出來。

我們擁有自己的專業三維動畫、建築動畫、虛擬現實和影視拍攝製作團隊。我們不斷創新與提高三維動畫、建築動畫、虛擬現實的製作水準，運用尖端的三維動畫技術、虛擬現實技術，不斷滿足客戶對數字型驗服務的需求.。

我們的目標是將奇妙動畫打造成國內演示動畫行業第一品牌。團隊人數：11人 團隊理念：公司秉承誠信、規範、高效的工作原則，用技術贏得市場，以創意服務取得信譽，竭誠爲廣大客戶提供優質、高效、快捷的服務。

面向未來，堅持自主創新。服務項目：原來機械動畫、遊戲宣傳片、企業宣傳片、角色動畫、特效製作、廣告動畫、電視節目製作、建築漫遊動畫、動畫演示、產品介紹動畫、產品演示動畫等。

團隊介紹（二） 公司簡介：嘉興市祕城堡貿易有限公司，於2012年，由嘉興市秀洲區政府招商引資成立。其核心團隊於2007年進入電商行業，6年期間成功打造兩個皇冠店鋪，積累了豐富的食品品牌文化建設經驗，擁有龐大的中高端消費羣體，並在浙江嘉興及河北廊坊兩地建有大型倉儲物流中心，新公司的成立，旨在致力於成功打造中國食品品控第一品牌——祕城堡網。

祕城堡網作爲國內首家第三方食品品控服務平臺，充分利用電子商務創新優勢，整合食品產業鏈資訊資源，發揮承上啓下的重要作用。其意義在於：一服務於國內優質食品生產企業，挖掘具有創新意識的企業帶頭人，幫助具備社會責任感的優質企業完成品牌文化建設； 二服務於淘寶衆多賣家，提供優質穩定貨源，打造可持續發展的品質店鋪，避免淪入價格競爭紅海； 三服務於消費者，提供安全、健康、營養食品的品質保障。

團隊簡介：公司擁有一支由高學歷、高素質人才組成的創業團隊，其領路人畢業於清華大學。作爲國內首批從事電商行業的團隊，見證了電商快速發展，積累了豐富的食品電商運營經驗，形成了科學的管理體系。

團隊成員年輕而充滿朝氣，具有創新意識並勇於迎接挑戰。具備良好的社會責任感，願爲改善中國食品安全現狀，貢獻一己之力。

創新點：國內首家上線的第三方食品品控服務平臺； 國內首家開拓、實踐C2B2B電子商務社會化營銷新模式，以消費者需求爲導向，引領電子商務發展新潮流。展望未來：憑藉與其他電商平臺的差異化定位：更注重於爲消費者、爲廠商提供精細化服務。

五年規劃：第一年，突破一千萬的銷售規模。第二年，完成與淘寶各地賣家合作，全國部署小型倉儲點。

第三年，改變電商中小賣家各自爲商的現狀，集聚點狀資源，共同抵抗市場風險，開拓電商發展新模式。第四年，帶領國內優質廠商打造出一批知名品牌。

第五年，透過快速發展，超越中糧我買網、一號店、京東商城等國內知名食品銷售網站，成爲國內最大的食品電商平臺。嘉興市祕城堡貿易有限公司 團隊介紹（三） 武漢信邦全稱------武漢市信邦IT科技有限公司，信邦公司成立於1989年，當時總部位於北京中關村，當時是雅美達顯示器華北區總代理，武漢信邦成立於2000年，位於武漢市洪山區珞喻路廣埠屯電子一條街------武漢電腦大世界五樓 5178A，公司主要銷售電腦主板及IT周邊設備，目前主要經營"富士康"品牌的主板，是"富士康"品牌的主板在武漢市的總代理商.創業團隊介紹：大學生創業團隊是由武漢信邦公司支援，各高校大學生自發組建的一個銷售性質的團隊，它以銷售學生相容機和電腦周遍硬件設備爲主，其他學生喜好的產品爲輔的團隊，團隊有規範的組織和統一管理。

其活動的目的是爲武漢市各大高校的有志大學生提供一個施展才華和能力的平臺，讓廣大的學生朋友能夠得到更多的社會實踐機會和獲得更多的社會實踐經驗.我們來自於學生，服務於學生.我們要於良好的服務和聲譽在校園內獲得廣大學生的認可，我們將會爲學生提供貨真價實的產品和一流的服務.宗旨：以人爲本 服務學生 鍛鍊成材走向成功 目標：讓每一位會員，透過在協會的學習以及鍛鍊，在踏入社會後以比別人要短的時間內適應自己的角色，讓每一位隊員在激烈的社會競爭中處於不敗之地.性質：提供與所學專業對口的社會實踐平臺，培養大學生社會實踐能力及大學生創業思想（重點在市場營銷和社會交際） 活動的。

百度一下不就出來嗎

建設平安工地先進個人獲獎感言

我很榮幸當選“杭州*****建設平安工地先進工作者”，我的心中涌起了無限感慨，這是一份榮譽、更是一份激勵，這僅僅是進步的起點，這將是我今後工作的鞭策和動力。進入開發區3年，在開發區建工局的領導下，牢固樹立“安全第一，預防爲主”的指導思想，認真貫徹開發區建工局提出的創建“平安工地”的指示精神，強化標化管理，落實各項規章制度，狠抓事故隱患整改，狠抓標化管理，創建“平安工地”。我作爲帶領一個團隊的工地安全負責人，此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。我要感謝開發區建工局給了我一個沒有天花板的舞臺；感謝各級領導對我的信任、支援和鼓勵；更要感謝朝夕相處的同事，沒有他們的努力，就沒有我今天的榮譽。

第二個詞是自豪。一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身在當地企業文化與你的理念非常合拍的氛圍中，才能如魚得水，快速成長。我自豪我能在開發區工作，在她的培養、造就下，在領導的信任和中天全體同仁的共同努力下，我才能取得今天的成績，開發區的工作經歷將成爲我一生中最寶貴的回憶。我自豪我是一名開發區建設者！

第三個詞是行動。對於今天開發區給我的榮譽我沒有別的回報方法，只能把這份感謝與感恩化作行動，加倍努力工作；目前創建平安工地所做的一些工作，與上級領導的要求可能還有很大差距。我們一定要再接再厲，從狠抓標化管理，創建平安工地入手，不斷提高管理水平，使我們公司的安全工作再上新臺階。

帶着幾許偶然，帶着幾許戲劇性，我們28位性格迥異的同學聚集到了同一個班級，我爲我們初二（6）班取了一個特別響亮的班號——“勝利團”，希望我們每一位同學在未來的中考中都能順利過關，考上理想的高中，繼續我們的勝利之旅。

屈指一算，我們進入大成中學已經三個多學期了。在這短暫的時光中，同學之間不斷地磨合，努力營造着這個優秀集體的和諧氛圍。曾經一同經歷過的、讓人難忘的故事，至今都歷歷在目。

記得開學那天，我們第一次踏進夢寐以求的新校園——大成中學。一進大門，迎面而來的是威嚴的行政教學樓，明亮的報告大廳，以及粗曠而不失華貴的風雨場……一種努力向上的全新感覺陡然而生。如果說我們原來的母校荷花小學是一隻醜小鴨的話，那麼，大成中學就是一隻華麗羽翼漸豐的白天鵝。正是有了我們幾代教職員工的辛勤耕耘，纔有了大成中學今天這朝氣蓬勃的新局面。

去年，學校舉行了元旦文藝匯演，我們“勝利團”的幾位同學在原班主任顧“sir”團長的帶領下，編排了一出情景劇。爲了班級的榮譽，每一位參演同學一次次不厭其煩地接受排練，並在演出前夕進行了最後一次排練。我們鎮定自若地穿着演出服走上了舞臺，剛開始時，每一個人都有些緊張，我們用眼神彼此鼓勵着。配合默契的精彩表演使我們的節目最後以全校第一的高分榮獲了一等獎，同學們高興得都跳起來了……

尊敬的領導，親愛的同事：

大家好！揮手告別碩果累累的2011，笑臉迎接希望滿滿的2012，值此辭舊迎新之際，我謹代表我的團隊向各自在崗位上辛勤勞動，愛崗敬業的全體工作人員表示衷心的感謝。因爲我們團隊能取得今天的成績也是大家共同協助和支援的成果。

很榮幸，這次我們的團隊能夠被公司評爲銷售優秀團隊，這是領導和全體同仁對我們的信任及肯定。這一段時間，我們克服種種的困難，不僅圓滿的完成了公司的預計指標，而且在大家的共同努力下，團隊素質，銷售能力也有了相當大的提升。

相信大家應該也明白，要想佔領更多的市場、取得更好的銷售業績，就必須要有一支英勇善戰、虎狼之師的銷售團隊。但不論是銷售還是管理首當其衝的就是團隊精神。團隊精神是一個老生常談的話題，沒有一個企業市場營銷方面的書籍不講團隊精神，也沒有一個企業的營銷隊伍不強調團隊精神。無數事實證明，營銷工作成功的企業，其營銷人員都有一種爲集體而戰的榮譽感和自豪感。正是這種榮譽感和自豪感，支配着營銷人員爲營銷目標奮鬥着，進而實現企業的總體戰略目標。做好這一點我們歸納總結了一下幾個方面。

一、相互包容，有容乃大

俗話說：牙齒還有咬着舌頭的時候。在一個單位共事難免有發生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙。中國有句老話：“天下事，何時了；有些事，不了了；一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊塗爲座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。所以作爲一個團隊的一份子，我們就應該學會相互體諒和包容，才更好的在和諧的氛圍中貢獻自己的綿薄之力。

二、學海無涯，虛心求教

“活到老，學到老”，學無止境，作爲銷售團隊的一份子在這銷售的過程中本生就是一個不斷學習的過程，從新員工到老員工都在不斷地學習，虛心求教。而且對於新的銷售員來說能夠快速的成長起來，不斷地學習是最直接的途徑，也是最實在的老師。所以只有老員工耐心的引導，新員工虛心求教、勤懇的觀察、學習相關的銷售技巧，才能夠不斷地充實自己，使自己的業務能力得到提高，當然這個過程也是大家相互學習的一個過程。

三.適才適能，獎罰得當

“三十六行行行出狀元”每個人都有自身的優點和才能，有的人銷售能力強，也有的人協調能力好等等。所以要想使自己的團隊成爲一個戰無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。就必須要合理的支配和最大限度的發揮每個成員的才能，各施其責才能更加有條不紊的爲團隊做出貢獻。當然在這個過程中還必須要做到獎罰得當，表現好的、進步快的會受到獎勵，表現比較欠缺的也許會受到批評。受獎勵的會更加努力，而受批評的正所謂知恥而後勇，不斷地發現自身的不足和需要去改進的地方，只有這樣，我們的團隊才能真正成爲鋼鐵團隊，才能不斷爲公司創造更多的價值。

四、優勢互補，團結協作

團隊的建設需要大夥之間相互的幫扶、取長補短、團結協作。每個團隊都沒有絕對完美，也沒有絕對缺陷。只有不斷髮揮團隊自身的優勢，去彌補團隊存在的不足，才能使整個團隊能力得到提升。只有大家相互幫助，同事之間的相互信任，團結協作，才能使整個團隊的素質、銷售能力得到提升。木桶效應大家都知道。伴隨着團隊素質、銷售能力的提升，各成員自身的能力也會得到提升，從而促進我們整個團隊更大步的邁向新的臺階。

五、揮手過去，再創輝煌

新年伊始，所有的成就和輝煌只屬於過去，在過去一年的時間裏，我們也認識到自己自身的不足，也看到了彼此間的差距，並且還有很多方面需要虛心地向大家學習。辭舊迎新，新的一年我們還會更加努力，我也相信在大家的共同努力下，我們團隊還會帶給大家一個新的希望，一個新的奇蹟。

最後，衷心祝願在座各位在新的一年裏身體健康，心想事成，工作再接再礪，我們大家攜手共創輝煌！

謝謝！

一、手抄報的版面設計：

1、手抄報的主要組成部分：

①主標題：即手抄報的名稱，如健康的明天。

②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

③文章：是手抄報的主要部分

④標題：是指每篇文章的題目

⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。

⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。

⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

2、如何排版：

（見圖）

①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。

②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。

③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，並在框裏用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

④用小方格畫出文章標題的位置。

⑤小方框表示尾花（插花）的位置。

⑥對標題加以裝飾。

二、手抄報的製作完成

1、文章的抄寫。①字型要工整、美觀，不寫錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字型要統一。③字的頭尾要整齊。

2、標題的書寫。①標題要醒目。②用美術字型書寫

3、標題的裝飾。①可以直接在標題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭繪製要醒目，而不刺眼。

5、尾花繪製要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。

6、底紋的裝飾。①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

7、最後將報面擦乾淨。

三、手抄報的注意點：

1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。

2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。

3、標題一定要用美術字型，如黑體、宋體、體等。

4、文章的抄寫要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書”等書寫

5、報面整潔。

6、文章收集要長短都有，與主題相關。

另外加幾點，是我自己的見解：

1.用顏色不要太豔，太雜，最好設計一個主題色，比如像你這個可以設定紅色爲主題色，這樣，你就不要加上與紅色相斥的顏色，比如綠色.

2.字型不要用太多，字型雖然很好看，但是多了自然就雜了，讀者也就不好閱讀，至少會影響閱讀的質量.

初春對我而言有着非同尋常的意義。闊別學校近十年的我成爲復旦MPAcc春季班的一名新生。步入學院的第一課就是Orientation。一直以爲所謂拓展訓練就是讓平時坐着的人站起來，跑起來，跳起來，讓體力得到鍛鍊，讓身心得到放鬆的一種活動。親身經歷過一次之後才發現它遠不止這點表面的意義，它有更深層次的目的需要參與者去體會和思索。

一開始，透過組建團隊，選隊長、起隊名、設計隊標、確認隊歌、確認隊訓把隊員的心緊緊凝聚在一起，讓每個隊員有了團隊的意識。這一項活動成功打破了隊員間的隔閡；加深了友誼，調動了氣氛。激發了訓練熱情和團結鬥志；加深團隊成員間的友誼，拉近隊友的關係；從中使每個隊員明確團隊文化建設的重要性。

拓展活動的第一個正式項目是“天梯”。透過這個活動我體會到了相互鼓勵、相互扶持的重要性。“天梯”是一個需多人協作才能完成的項目，合作者之間除了相互協作、充分的溝通，更需要彼此之間情感上的交流和精神層面的鼓勵和支援。透過這個活動讓我深刻的認識到“1+1可以大於2”。而信任背摔則它告訴我：信任=相信+責任。很多時候責任並不難做到，相信往往更難，而信任是團隊協作的基礎。接下來的很多活動都讓我們明白一個道理，團結協作是團隊成功的基本保證，充分信任你的隊友，信任你的同事的辦事能力，一切皆有可能。----楊錚

我想每個人都無時無刻不在團隊中成長，上學是，工作也是。透過這次野外團隊拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深：

一個優秀的團隊必須有明確的目標。只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力

一個完美的團隊都會以團結爲核心思想。在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。

一個成功的團隊必須要有素質過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。----張治龍

活動結束之時，我們觀看了兩天半活動的ppt，大家感同身受，會議廳裏歡聲笑語。透過拓展訓練，我從中學習並體驗到了團隊合作的重要性，建立了溝通、互信的組織氛圍，在磨練意志、啓發想象力與創造力、改善人際關係、樹立團隊意識等方面收穫了許多進步。----葉元欣

怎麼寫團隊學習與分享；透過學習，我懂得了“團隊”和“羣體”的差異，“團隊”：即每個員工都能自動自發地思考、行動，並學會與人合作的團體。結合這一概念初淺地談談我的體會：一、學會自律高績效的團隊講究每個人的“自動自發”，它強調是一種主動精神，沒有人要求和強迫，自己認識到應該如此，並出色地完成自己的工作。但在實際的工作中，因爲需要與他人協作，難免發生誤解和衝突，我個人認爲，“自律”在自動自發中就更顯重要了，它是一個管理自我，控制自我的過程，即自我約束，發自內心地遵守團隊的紀律和規範。談到團隊學習，就要先談知識共享，因爲知識開發後共享纔是關鍵。知識共享是知識管理的核心部分，花大量力氣將知識開發出來、提煉出來，就要讓員工學到、悟到、用到

怎麼寫團隊學習與分享更多；

1. 知識共享與團隊學習：團隊就是在共同利益的基礎上，爲了相對固定的目標團隊利益最大化，採取相對穩定的組織關係，而組合起來的人羣。團隊利益最大化是團隊成員（以後稱個人）個人利益最大化的前提，否則，團隊就失去了共同的目標，組織關係就是表面的，形式上的，團隊生命力就失去了長期維繫的可能性。

2. 核心競爭力，爲了實現團隊目標，必須提高團隊的核心競爭力，而不僅僅是個人的核心競爭力的簡單累加。所謂團隊核心競爭力，是指一種以內部良性競爭爲出發點、不斷根據團隊目標和人員，狀況和外部環境進行機制創新，人人都可以找到個人核心競爭力發展的支撐點，崇尚互信和無縫配合的一種氛圍。爲了促進團隊核心競爭力的發展，需要首先進行知識共享，然後進行團隊學習，最後進行團隊文化定位。.

3. 知識共享，知識是指所有與工作活動有關的，並可以被學習的智慧產品，包括：工作輸出、

經驗總結、理論成果、時間安排技術、假想、技巧、人際溝通技術、管理技術、思維定勢、心理經驗等，是團隊核心競爭力的資源庫。

4. 個人的知識必須經過組織提煉才能成爲團隊知識，這個提煉過程就是知識共享的過程。

5. 知識共享不是將已完成的工作進行簡單總結後的文檔存檔和借閱過程，要達到真正意義上的

知識共享。