如何寫家庭，人物傳記大家幫個忙這是老師佈置的|家庭人物傳記怎麼寫

怎樣寫人物傳 寫人物傳，決定性的因素是要把每一個人物寫好，個個站得住。

應該掌握如下幾點： 1.廣泛蒐集資料，熟悉人物一生的活動經歷； 2.凡引用的歷史資料務必做到準確無誤； 3.人物形象要完整，基本要素要齊全，如姓名、生卒年、字號、民族、性別、籍貫、黨派、主要學歷、經歷、事業、思想成就、主要著作等。 4.要掌握重點，不要平鋪直敘，事無鉅細地都寫上。

歷代史志中的人物傳大體分兩類：一類是用簡明樸實的語言直陳其事，另一類帶有一定文字色彩，在忠於歷史事實的原則下，適當運用文字手法去塑造人物。 今天，我們編修新方誌，應吸收上述兩類傳記的優點，既要忠於事實，又要力求語言生動形象。

編寫新志人物傳要寓觀點於事實的記述之中，即透過具體事實把人物的功過是非及我們的感情體現出來。寫人物傳要把人物的個性突現出來，要透過典型事件、言行和細節表現人物的個性。

她，名爲杜秀華，出生於1935年，那個貧窮至極的年代，姐妹幾個相依爲命。後來，她嫁給了爺爺——當時的領導幹部，並生下了五個孩子，幾乎是一個人含辛茹苦地把孩子拉扯大，終於培養出了當時老家第一個大學生——爸爸。隨後，還沒來得及跟着爸爸享享清福的奶奶，便於1996年急匆匆地走了，腦出血，就這麼突然地奪走了她的生命。然而，在她的人生中，在“血”中包含的，是濃濃的情……

夏天，正是小麥播種的季節，烈日炎炎掛在上空，如發狂般向大地給予它的熱量，草彷彿也因此而枯黃了，動物們也因此而不敢出門，但唯一繼續幹活的，是勤勞的農民們。

沉重的鐵鎬一下下的親吻着大地，一顆顆豆大的汗珠在不停地滾落下來，打溼了衣襟。在那麼大的土地上，只有它一個人在忙碌着，放眼望去，旁邊大大小小的天地間充滿了人，諾大的田地間，只有一個纖細的身影在重複着播種的動作。

在那時，孩子們都還很小，丈夫又公務繁忙，幾乎沒有時間顧家，是她，用柔弱的身軀撐起了大半邊天從白天，到黑夜，一刻不停……

白天，她一個人把芹菜全收了，因爲第二天就要上集市，夜晚，她安頓好孩子們，便開始了擇菜。

那時是嚴冬，北風肆虐地颳着，漫天的白雪飛舞，瘋狂地錘打着門窗，彷彿要把一切都吞噬。屋內昏黃的汽燈搖曳着，映出的是她那張疲憊而憔悴的臉，正認真地盯着地面上的那一堆堆芹菜。

她用她那粗糙的手，撿起一根芹菜仔細地抹去上面的泥巴，掐去根，揪掉葉子和壞掉的地方，小心地放在旁邊。面對那麼多，一根根的芹菜。她還是那麼的一絲不苟，一根根地抹、掐、揪……雖然門窗緊閉，但室內的溫度還是那麼冷——零下4度。

那麼冷的天氣，她似乎沒感覺到，仍在賣力地擇芹菜。她難道沒看到她手上的一道道龜裂的裂紋嗎？她難道沒注意，在她擇過的菜上，都有一道觸目驚心的殷紅嗎？她難道不知道，在夜以繼日的這樣的擇菜中，她得背，不再像以前那樣硬朗了嗎？

或許，她都注意到了，但是，她沉浸在強烈的母愛中，能用自己的起早貪黑，辛勤勞動來換取孩子們的健康成長，這一點，又算得了什麼呢？

她似乎也在這麼想着，擇菜快了起來，那一片殷紅也漸漸被泥巴所掩蓋，腰彷彿也刻意挺直了一下，就這樣，忙碌到深夜……

——早上四點

早已起牀的她將一捆捆紮好的芹菜搬到車上，拉着車，踏上了黑漆漆的路……

她是一個質樸的農民，同時也是一位偉大的母親，正如所有母親一樣，把那份母愛，發揮的淋漓盡致。她若能重生，定會繼續做母親，因爲這，是她的本性。

有人說，母親對子女的愛是熱烈的，濃情似血，而我卻認爲，母親的愛是默默的，血中有情。

——————————————————————此文屬於初一作文，絕對原創

傳記就是記錄不同國家、不同領域的名人事蹟的一種文學體裁。

人物傳記的寫法一般是介紹人物的童年、少年、青年、中年及老年的成長經歷（包括生活、工作和學習），末尾一般總述人物的功績成敗，也可以在記敘成長經歷的同時加入一些議論。 寫人記敘文以記敘人物的活動、經歷、事蹟爲主，如人物傳記、人物通訊、人物軼事等等。

寫人的記敘文重在刻畫人物的性格，並透過這種性格的刻畫來反映生活，表達一個深刻的主題。寫人一般可以有如下幾種方法：⑴，透過人物的肖像寫人。

人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態，也可以寫人物的動態。

⑵，透過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的，能表現人物的出身、教養、經歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。

⑶，透過人物的行動寫人。人物的行動要符合生活的本質，符合人物的性格發展的邏輯。

可以選擇具體的、富有特徵的行動來顯示人物的性格和心理活動。⑷，透過人物的心理寫人。

人物的內心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內心獨白、思憶聯想、夢境幻覺、動作暗示等。

⑸，透過人物的活動環境寫人。人總是生活在一定的社會環境中的，人物的個性的形成與他所處的環境有關，寫好環境對錶現人物的性格極爲有用。

⑹，透過細節描寫、側面描寫的方法來寫人。根據人物性格發展的邏輯，捕捉、挑選最具有特徵的細節，進行準確、真實的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。

透過相關人物的反映、評說，從側面間接地烘托描寫對象，可以起到睹影見竿的作用。側面描寫常常與正面描寫結合運用。

⑺，透過事件來寫人。可以透過寫一件事來刻畫一個人，也可以透過寫一件事來刻畫幾個人。

寫人的幾種方法可以單獨進行訓練，也可以綜合進行訓練。

一. 童年的母親母親出生在一個小村莊，在家排行老二，因爲是家裏的第一個女孩，所以很受爺爺姥姥的寵愛，所以每次在家都享受着比哥哥好的待遇，在加上又添了個弟弟，媽媽在家的地位又升了一番。

直到她的妹妹（也就是我的小姨）出生之後，媽媽才變成了與哥哥弟弟一樣的地位。受寵的對象才轉移。

母親小時家裏日子也不算富裕，加上這麼多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，四個孩子的生活可不好過，過去又十分貧窮。但是，一家人很團結，過的非常愉快。

母親很小就學會了幫家裏分擔家務，家裏的小活她都搶着做，四個孩子的生活可不好過，過去又十分貧窮，於是母親從小就知道幫家庭分擔負擔，雖然每次都吃不飽，但她還是去撿豆子，洗乾淨了就是今天的晚飯，在晚飯上，姥姥會表揚她幾句，那時應該是她最高興的時候。她也與其他的孩子一樣，喜歡出去玩，而且經常弄得全身髒稀稀的，被姥姥和爺爺教訓了許多次。

卻每次都不聽話，還經常出去，弄的爺爺和姥姥無可奈何。卻不停地管教她。

並且不讓她出門。但她總有方法溜出去。

有一次，她看見別人院子裏的柿子樹的枝條伸出牆外，那又紅又大的柿子不禁對她是一種誘惑，她變叫了幾個同學去幫她望風，再兩個同學搭起人梯來，自己站在最上面去摘柿子，剛一摸到柿子，便和正在澆水的男主人的目光相遇了，母親利馬嚇地摔下了樹，把臉上劃破了一塊皮，連忙跑了，其他幾個同學見母親跑了也連忙地跑了。回家後，母親只好說不小心摔的，可憐的母親啊，摔的鼻青臉腫，又騙了家人，隱瞞了事實的真相，每當我想器這段時，十分佩服母親當時的膽量。

二. 少年的母親 母親上學時是70年，粉碎四人幫是時76年，小學這段打基礎且很重要的時期就這麼耽誤了，雖然母親是班裏的幹部，但和其他孩子一樣，沒學到多少知識。初中時，學校由於社會上反潮流的影響，開門辦學，同學們不學習，開始弄紙漿和泥造課桌，每天比着誰幹的活多，母親帶領着他們小分隊拔草、割麥子，每次都數第一。

有時候上課，先要背幾段**語錄，再大喊一聲：“**萬歲！才能正式地去上課。下午放學的時候，又要檢查**語錄的背誦情況。

母親在前面帶領同學一起背，其中有一段是這樣，“土豆燒熟了，再放牛肉，不許放屁，示看天地翻覆……”每當背到這，母親都會撲哧一聲笑了，下面的同學也就跟着笑，母親就會被老師罵一頓，然後接着背，哎，真同情母親，不過這樣的生活的確很搞笑，讓現在的孩子聽了不笑掉大牙纔怪。等國家恢復了制度，把高考恢復了，母親和同學纔開始進入正軌開設了有關中考的補習班，專補那時期落下的課，想想，幾年的課程要用幾個月補過來，效率會怎樣？母親那時連正反比都搞不清，拼音也不懂，其實老師都不太會，怎麼迎接中考呢？母親白天拼，夜裏拼，別的同學都放棄了，幾乎每天在外面玩，他們叫母親也出來玩，說再學都不管用了，但母親從來都不會聽他們的，只顧自己埋頭苦學。

那年，他們全鎮只有三個女孩子考上了，且還是重點高中，其中還包括母親。在學校由於成績優異，得到了許多老師的關心。

母親在班裏是班長，管理着班級的方方面面，而且還是學校團支部的宣傳委員，想想，那時的母親和當年的我有個比啊！母親每月回家一次，那時才16歲的母親怎能承受想家的痛苦，和遠離家隻身一人在外的孤獨？但是母親做到了。一直到現在，我都覺得母親是最堅強的，是一個名副其實的女強人。

但她讓我十分意外，她毅然 選擇了放棄重點高中的教學，而去找工作，因爲家裏還有弟弟妹妹等着她去賺錢養家。母親從此就踏上了找工作的道路上。

三. 青年的母親.母親找工作越來越難，只好東奔西走，在宜昌的一個煤氣廠裏找到了工作。便一直幹下去了，她每次都賺錢了就寄回家，只給自己留下一小部分，勉強地過着日子，不管遇到什麼困難、麻煩、痛苦，從不再向他訴說一句，自己默默地頂住一浪接一浪的厄運。

後來弟弟妹妹都找到工作了她才放心了自己的生活也過的可以了，本想再找一個工作，可她的文聘不夠，只好就在煤氣廠上班。後來找了我爸，之後我就出生了，從此開始做一個真正的母親。

四. 中年的母親 不記得是什麼人說的，每一個成功者的背後，都有一位偉大的母親。是否有人統計過其確切性的百分比不得而知，但是有一點是肯定的，所有成功者的背後都有一個愛自己孩子的母親。

時間過的真快，母親從開始到現在，已經過三十幾個春秋。辛辛苦苦把我拉扯大，經歷了多少艱苦的歲月，母親的白髮增多了，我也漸漸的懂事了。

她每天都很勞累，她總是說自己老的真快，盡愛忘事，我最討厭她說這句話，每次都會對她說，什麼老不老的，只要心不老，媽就不老！她都會愉快地笑起來。母親說年齡越大越戀家，而且每次下班回家，一想到家裏有丈夫和兒子在等她回家，她就會感到無比的幸福。

爲了這個家，她操勞了半輩子。到現在都不忘家，經常給爺爺姥姥一些關心和問侯，母親是一個非常孝敬的人，待我的爺爺奶奶像自己的親爸親媽一樣。

那一段時間爺爺在麻城。媽媽說麻城很冷，怕老人受不了，就把爺爺奶奶接到自己的家住所以。