遊學心得怎麼寫

繞了一圈，最後還是來菲律賓學了英文

其實我自己很想學好英語，特別是口語，我真的很想再努力努力，也是爲自己的將來考慮。

透過南崎菲律賓遊學我在菲律賓遊學學習了2個月英語，我從同學和老師那裏學到了許多知識。

我在菲律賓不僅提高了我的英語能力，而且學到了許多寶貴的知識和經驗，更重要的是我還收穫了友誼。

我認爲我在這裏學到的基本知識是如何用英語思考，在無數種的情況下靈活地使用英語，以及欣賞不同的文化。

透過南崎菲律賓遊學我來到菲律賓學習英語，在這裏遇到了細心幫助學生解決問題的老師，也有熱情友好的各國同學。

對於想來菲律賓學習英語的同學，我可以肯定的說，你絕不會後悔，來學吧，你的英語水平將會快速的提高。

南崎菲律賓遊學，1對1英語培訓，四周僅需900到1800美金包食宿，出國學英語，超高性價比。

南崎菲律賓遊學在線英語課程，8周40課時（每課時40分鐘），僅需2000人民幣，隨時隨地，想學就學。

時間過得真快呀！轉眼假期就要結束了，這個暑假我可過得豐富多彩，經歷的事情多得不勝枚舉。不過，讓我最難忘、最快樂的還得數一個禮拜的遊學夏令營了。

使我印象深刻的有兩件事：一件是夏令營的第二天，領隊老師帶我們玩的“尋寶遊戲”。當我們詢問老師“寶物”是什麼的時候，老師回答：“寶物是一根根粗度爲1.0的簽字筆芯”，我頓時笑噴了。不過不要緊，關鍵要享受尋寶的過程。遊戲開始後，我像美猴王一樣上躥下跳，帶着火眼金睛來回搜尋，又發揮出獵狗般的嗅覺，探尋戰利品。哈！哈！那是什麼？我推開廣場上一塊不起眼的石頭，下面壓了兩根筆芯。我士氣大增，接着衝向兩個被三面牆包圍的小房子，眼尖的我不費吹灰之力又發現了兩根，迅速將其收入囊中。最後，在好心老師的提示下，我又發現了幾根。遊戲結束，曬曬我們的戰果，我找到的“寶物”數量比好多小朋友都多，從這個很簡單的遊戲中，我收穫了快樂，也明白了，做事情要仔細、要有耐心。

還有一件事是：扎染T恤衫。老師發給每人一件白色T恤，幾個皮筋。先讓我們把衣服放冷染劑中浸泡5分鐘，拎起來後擰到不滴水，接着在衣服上捏起一個個花朵形狀用皮筋扎住，然後就可以用染色劑了，自己喜歡什麼顏色就用什麼顏色，喜歡怎麼染就怎麼染，每個人的衣服都不一樣，都是藝術品，我比較喜歡清爽的，用了草綠色染面，枚紅色染底邊，瞧，我的第一件純手工作品也不錯吧。這個活動讓我很有興趣，它讓我嘗試了一個新事物，也讓我掌握了一門新技能。

這次的遊學夏令營讓我看到了更多的事物、學到了更多的知識、得到了更多的歡樂、交到了更多的朋友！

遠足之旅

這學期學校組織了一次遠足活動。這次遠足可不是單單去玩的，要徒步而且是三十公里，一條漫長的路程開始了！

一大早，大家都到齊了，準備出發。開始，我們都很開心的走着，有要去探險的感覺。路上，我們引來了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的長路上，大家依然說說笑笑，挺開心的。

走到黃河大橋上的時候，有一些累了。但是看看橋下的黃河水不停的流着，流向她的目的地。我們也一樣，堅持着走向我們的目的地。沿途我瀏覽了不少的好風光，像我們的母親河——黃河，一些鬱鬱蔥蔥的樹木，還有一些人在互相的追逐。他們充滿了活力，我們也要帶着活力向前進。走了大約一半路程的時候，我們停下來休息。我坐下來，將腿伸直敲打着它。有些人似乎不知疲倦，到處走將美好的景觀留下此時的歡笑和汗水。

在將近四個小時之後，我們終於到達了目的地——鵲山。“太好了！”同學們歡呼着。在休息的兩個小時中，大家自由的嬉戲、玩耍、吃東西。有的累的還睡了一會兒。這兩個小時感覺很短暫，腿腳依然痠痛，但還是帶着累和乏離開了。

在回來的路途中，我感覺只有跑起來，才能是腳上的疼痛減少些。但是體力的不支，我只好繼續走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心裏會想：“又走了一小步，堅持住！”每到一個十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會勝利一次！加油！”

當我看到學校的時候，感覺她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進學校大門的那一刻，我勝利啦！

我們埋下十粒種子，不知道有幾粒會發芽。也許一粒，也許八粒，或者十粒？我們當然滿心期待這十粒全都破土而出，但事實往往是一粒都沒有。'不想刻意隱藏，我聽到此處不自覺淚下雙頰。眼淚是我情到深處的表達方式。打動我的是老師們的‘理想主義’。我們總能被老師們某些話語、情緒或氣質所感染，因爲他們和我們心存共同的理想。甚至有時當我們遊離或氣餒，他們始終在循循善誘孜孜不倦地引導着，開拓着。我也常揣度，作爲一個個閱歷豐富的成年人，他們不會是完完全全的理想主義者，甚至他們同所有社會中的奮鬥者們一樣，需時時面對現實的殘酷、理想的動搖。這種滋味，非親歷者不能感同身受吧。而正是這一點令他們更加高大，因爲在課堂上，在遊學時，當他們與同學們在一起，總能展示給我們以一顆最飽滿、最青春的心靈。我常常不由地歎服老師們思維之精妙絕倫，精神之堅毅執著。當我能真切地感受到他們熱切的盼望，他們爲了種子付出的身與心上的努力，我就絲毫不能抑制住內心的感動，同時心中升騰起一股好似不竭的動力。這是一種心與心的碰撞，是人性中最柔軟也最光輝的時刻。”

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韓國遊學活動 上週末，我懷着興奮的心情，踏上了赴韓國遊學的旅途。

兩小時後，飛機降落在仁川機場。美麗的韓國首都首爾到了。

我們在首爾參觀了青瓦臺、民俗博物館和老虎山。在那裏，一切都讓我們感到新奇。

特別是參觀韓國民俗博物館，使我瞭解了韓國的民族習慣和歷史文化。 第二天，我們從首爾坐飛機來到濟州島參觀遊覽。

濟州島的環境十分優美。我們爬上日出峯欣賞美麗的風景。

隨後，我們又來到龍頭巖。那裏的石頭都是火山爆發形成的，有一個一個的小孔，非常獨特。

風攪得大海巨浪拍岸，波濤洶涌，真是非常壯觀。 第三天，我們飛到了釜山。

那是韓國第二大城市兼第一大貿易港口。在釜山大學附屬小學在酒店爲我們舉行的歡迎儀式上，我與上次來杭州住我家的韓國同學韓升旼又見面啦，我們感到很親切很興奮。

歡迎儀式後，我去了她的家。 她的媽媽和藹好客，熱情地接待了我。

她們家非常潔淨，非常暖和，在室內都不用穿拖鞋，原來地板下也有暖氣。這與韓國人習慣直接坐在地板有關係吧。

晚上，我穿着她媽媽送我的睡衣睡在牀上，感到很溫暖很愉快。 次日，我和韓升旼一起上學。

她們的校園很漂亮。學校很熱情地接待我們，爲我們舉行了歡迎活動。

我們表演了合唱和畫畫，韓國同學爲我們熱烈鼓掌。我還進班和他們一起上了一節手工課。

韓國同學做了許多漂亮的粘紙畫，下課後送給我作爲紀念。課後，我們共同去遊樂場一起玩耍。

晚上，韓升旼帶我去了釜山著名的溫泉。那裏的溫泉十分有創意，把水池做成一個大茶杯，上面有個大茶壺，溫泉水就從上面流下來。

泡溫泉真是舒服極了…… 幾天的遊學活動結束了。這次活動的內容豐富多彩，讓我體驗了韓國小朋友的日常生活和學習，感受了韓國同學和家長的友誼，也增長了見識，得到了鍛鍊。

我會記住這美好的經歷。追答：“春風踏歌”阜陽綠色實驗學校第一次修學遊 一：活動目的 春天是陽光明媚的季節，是學生接觸自然的大好時光，爲了鍛鍊學生的自理能力，拓展學生的視野，培養學生團結協作意識，安全意識、環保意識，擴展學生的交往範圍，增強交往能力，我校定於2011年4月24日修學遊，現把有關事項通知如下： 二：活動意義 我校開展修學遊活動，是我校推廣傳統文化的重要組成部分。

透過修學遊活動，“遊”“學”結合，以遊促學，還教師、學生一個體驗 、學習和發現的空間，透過理財、生存、感恩等教育形式，讓學生身臨其境，見證文化、梳理感覺；讓學生吃苦嘗酸、體察真知。透過組織修學遊活動，在一定程度上彌補傳統教育的不足，彌補當前學校課程偏重書本知識、偏重課堂講授、偏重被動接受的缺陷。

開展修學遊活動，對培養中小學生艱苦奮鬥的生活作風，樹立報效祖國遠大理想；對於發展人類多元文化，提升人們文化素質，培養學生全面協調可持續發展能力、構建和諧社會影響深遠。 三：活動地點：阜陽文峯公園 四：參加人員：全校師生 五：時間安排 2011年4月24日 （暫定） 六：活動總負責：小學部：張建甫 中學部：蔡永環 七：組織、安全、車輛安排 ：錢又兵 1：醫療保障：郭謝平 （負責應急藥品的準備、發放，突發意外傷害的應急處理） 2：安全保障：劉秀娟、徐亞男、李邦（負責隊伍整理及紀律、乘車安全、園區內的安全巡視） 3：活動圖片、活動檢查評比：王靜 4、景區活動主持：拔河比賽 張建甫、錢又兵、蔡永環、劉秀娟 八：後勤配給：馬麗華（學生就餐、飲水的準備） 九：活動組織 爲了切實搞好這次修學遊活動，學校成立了領導小組，具體負責這次活動的管理和安排。

以年級爲管理單位，分四組，一年級各班有五位老師帶隊、三、四、五、六年級各班有二個老師帶隊、七、八年級有三位老師帶隊，每二個年級有一名中層幹部負責協調。各位老師遇到緊急情況應及時向本年級組負責人報告，由年級組負責人協調處理，所有帶隊老師應保持通訊暢通，出發前應將學校電話老及老師電話告知學生。

第一組 組長：錢又兵 一年級：帶隊老師--- 黃文秀、蘭明梅、張敏、徐翠華、楊玉芳 六年級：祁建、錢又兵、宋書英、柏營 第二組 組長：胡永先 二年級帶隊老師-- --郭謝萍、唐玉梅、尚麗、朱麗 五年級 ： 張豔華、胡永先、時永珍、馬麗華 第三組 組長：張建甫 三年級：帶隊老師--- 閆迪、儲慧華、李文芳、譚秀蘭 四年級：帶隊老師 ---姚翠俠、謝小蘇、楊豔、陶麗 1/7 第四組 組長：蔡永環 七年級、八年級： 劉奇 蔡永環 邢秀琪 十、活動要求 爲切實搞好這次外出活動，確保學生安全，確保學生能夠透過本次活動，達到我們的教育目的，提出如下要求： 1. 修學遊前各班召開一次班會（班級分組、安全教育、活動要求、活動意義等）。修學遊前各學科教師根據可 任教學科特點，結合春天大自然的實際，積極引導學生學習接受一些課外知識。

要求語文老師指導參加修 學遊學生以“ ”爲主題內容寫一篇作文；美術老師指導學生一副文峯公園寫生；班主任針對 2. 3. 4. 5. 環保、理財做專題教育。 除統一安排的活動外，各班事先可準備形式各樣的節目，活動時要文明，相互關心。

學生統一校服，校牌，各班要打隊旗。 遵守社會公德，服從參加單位的管理。

就餐、。

首先：要去的國家，爲什麼選擇這個國家？這個國家的特色？

第二：準備去哪個語言學校？爲什麼選擇這個語言學校？準備上什麼課程？

第三：平常會做什麼樣的複習？如何將所學運用在日常生活中？

第四：學習之後，未來對社會有什麼貢獻？準備再做什麼樣的進修？對你的未來有什麼幫助？

韓國遊學活動 上週末，我懷着興奮的心情，踏上了赴韓國遊學的旅途。兩小時後，飛機降落在仁川機場。美麗的韓國首都首爾到了。 我們在首爾參觀了青瓦臺、民俗博物館和老虎山。在那裏，一切都讓我們感到新奇。特別是參觀韓國民俗博物館，使我瞭解了韓國的民族習慣和歷史文化。

第二天，我們從首爾坐飛機來到濟州島參觀遊覽。濟州島的環境十分優美。我們爬上日出峯欣賞美麗的風景。隨後，我們又來到龍頭巖。那裏的石頭都是火山爆發形成的，有一個一個的小孔，非常獨特。風攪得大海巨浪拍岸，波濤洶涌，真是非常壯觀。

第三天，我們飛到了釜山。那是韓國第二大城市兼第一大貿易港口。在釜山大學附屬小學在酒店爲我們舉行的歡迎儀式上，我與上次來杭州住我家的韓國同學韓升旼又見面啦，我們感到很親切很興奮。歡迎儀式後，我去了她的家。 她的媽媽和藹好客，熱情地接待了我。她們家非常潔淨，非常暖和，在室內都不用穿拖鞋，原來地板下也有暖氣。這與韓國人習慣直接坐在地板有關係吧。晚上，我穿着她媽媽送我的睡衣睡在牀上，感到很溫暖很愉快。 次日，我和韓升旼一起上學。她們的校園很漂亮。學校很熱情地接待我們，爲我們舉行了歡迎活動。我們表演了合唱和畫畫，韓國同學爲我們熱烈鼓掌。我還進班和他們一起上了一節手工課。韓國同學做了許多漂亮的粘紙畫，下課後送給我作爲紀念。

課後，我們共同去遊樂場一起玩耍。晚上，韓升旼帶我去了釜山著名的溫泉。那裏的溫泉十分有創意，把水池32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431363665做成一個大茶杯，上面有個大茶壺，溫泉水就從上面流下來。泡溫泉真是舒服極了…… 幾天的遊學活動結束了。這次活動的內容豐富多彩，讓我體驗了韓國小朋友的日常生活和學習，感受了韓國同學和家長的友誼，也增長了見識，得到了鍛鍊。我會記住這美好的經歷。

都市村莊

黑斯庭斯好似一個美麗的大莊園，裏面有着一棟棟的樓房，圍繞房子四周的是一片片的蘋果林。在一株株的蘋果樹下，一隻只的綿羊在悠閒地散步，餓了，吃口落下的果子，累了，便就着樹蔭小憩一會兒。一棟棟樓房，都有着不一般的幸福故事；幾乎每戶家庭都有一個花園，那是屬於一家人的天地。很奇怪，白天的街道上很少有行人，後來才知道大家都以汽車代步。那兒的夜晚天黑的很早，本來就不太喧鬧的城市化身成了一位端莊的淑女，靜靜地睡了。這時候，爬上巨人山，可以俯瞰黑斯庭斯的夜景，地上燈火通明，天上星星點點，相得益彰，內心一片舒暢。這是一個友善的城市，正如這裏的人一般，好客，開朗，熱情。生活在這裏，顯得特別的平淡，又是那麼的安詳。

爲了擴大視野、增加人生經歷和體驗，現決定8月份進行以揚州、上海、蘇州、南京等城市爲主要目的地進行“旅行遊學計劃”

本次旅行遊學以精簡節約爲原則，花最少的錢去更多的地方。每到一地瞭解當地民俗民生，瞭解當地生活和發展環境。見識不同的的世界，體驗不同的生活。

旅行遊學的意義：俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”。讀書和旅行不可偏廢。人的身體和心靈必須有一個在路上。光看書不旅行和光旅行不看書一樣不可取。由於條件限制，平時很少旅行。所以這次旅行是爲了更好的發展自己提高自己。

爲什麼選擇上海？上海是中國經濟中心。爲了更好的瞭解上海，認識上海，學習上海。