1、“學會歸零”，不怕被頂撞。在理解孩子的問題上，“歸零思維”給我們提供了重要的啓示。家長要學會“歸零”，才能不怕被頂撞。學會歸零並不是假裝無知，而是家長要儘可能地將自己的思維、行爲和情感與孩子保持同一個水平。在思維方面，家長學會跟孩子一樣，用具體的形象思維去看待周圍的事物，就會了解孩子爲什麼會是這樣的而不是那樣的；在行爲上，家長不要只用語言去指揮孩子做這做那，要學會用自己的行動示範，帶着孩子一起做，這樣孩子纔會知道；在情感方面，孩子的情感是直接的、具體的、感性的，家長要學會感性的、具體的、感性的，家長要學會感性地看待孩子的行爲，這樣也許就會理解孩子爲什麼會頂嘴了，也就不再怕被頂撞了。
2、比起管教，尊重更重要。孩子頂嘴，在家長看來是一件很不舒服的事情，有的時候還可能讓家長尷尬、沒面子。家長當然也不能對孩子的頂嘴“聽之任之”。管教孩子可以有，但管教的工具不要相信“經驗”而要相信“尊重”。家長要尊重孩子的想法，尊重孩子已經長大的事實。孩子的思維是發散性的，他們的眼中除了真實的世界，還融合了他們的想象和創造，孩子對自己的世界能提出獨立的想法和見解，說明孩子更聰明瞭，更進步了，孩子長大了。家長應該慶幸孩子能夠提出反駁，不要因爲表現方式不妥就給孩子下個“頂嘴”定論，而應該鼓勵孩子大膽表達。只要孩子敢說“不”，尊重孩子的想法，孩子纔有可能想下去，說下去，纔會更自信、更有想象力和創造力。
3、允許孩子頂嘴，但不允許孩子無禮。從孩子長大的事實出發，孩子的頂嘴是一件值得肯定的事情。但不分時間、地點、場合的頂嘴總歸不是一件好事。所以，家長要允許孩子頂嘴，更要引導孩子正確頂嘴。家長要教會孩子“頂嘴”的時間、地點、場合，也要教會孩子把握一個度。比如家長可以告訴孩子不能在大庭廣衆下跟家長頂嘴，也不能直截了當地用一些不禮貌的語言頂撞父母。告訴孩子，表達意願的方式有很多，同樣一句話可以有更好的說法，也可以教孩子使用一些文明用語，比如：“媽媽，這樣說可以嗎？”“這樣行嗎？”“我能夠佔用你一點兒你的時間嗎？”家長及時糾正孩子的頂嘴方式，是教孩子會說話，也是幫助孩子，鼓勵孩子，給孩子自信，讓孩子更快樂健康的成長。
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