遵章守紀怎麼寫

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。

很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作爲在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動爲主動，自覺地遵守中學生日常行爲規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他爲自由的人。

我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來爲我們的學習生活爭取更大的自由。學校在上學期成立了自律委員會，目的就是爲了能督促和鼓勵我們自覺自律。

它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只爲讓我們的學習生活保持良好的秩序。作爲自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，爲大家服務。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。

在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行爲上，我們應該以中學生日常行爲守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。

自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因爲當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須爲自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，爲目前的學習創造更好的環境，也爲在今後的工作和生活中養成良好的氛圍。

古人有言：沒有規矩，不成方圓。作爲中學生，同學們要遵守《中學生日常行爲規範》和校規、班規；在社會上，同學們要遵守社會規範及約定俗成的禮儀道德。

在課堂上，你的一些無意識小動作有可能會破壞教學秩序；你的一句與課堂無關的話，有可能會打亂大家的思緒、破壞學習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的髒話，就有可能損壞學校的整體形象，給學校、首都、中國帶來無法挽回的負面影響。

你的一個不經意的動作，有可能帶來校園中的意外傷害事故。上學期間，也許你不服從學校規定，違規進入網吧，而且還缺乏自我保護的意識與能力，給有不良行爲的人以可逞之機，給個人帶來損失，也給他人帶來不該承擔的工作負擔。

也許這些你都是無意的，但事情發生後首先體現的是你自律克己能力的低下，對遵紀守法意識的淡漠。就拿《交通法》來說，如果我們不遵守，也許就會出現一些不應該發生的慘劇。

例如，在我校門口上下學期間，很多同學或騎車或步行，三三兩兩佔據機動車道，不看來往車輛，強行猛拐，當機動車鳴笛示意時還表現出一臉茫然與麻木。殊不知，危險就在咫尺之間！因此，遵規守紀從小事做起，它就在你我身邊。

在我們學校文明禮儀之風漸起的今天，我們還應指出一些不和諧的行爲。比如：教室、宿舍以及校園其它公共場所公物的損壞、課間極少數同學無意間冒出的髒話等，個別同學身上的不文明習慣表面上損壞了他人利益，實質上爲自己埋下了人生失敗的種子。

古今中外，無論在哪一位成功人士的身上，我們都能發現他們身上有着不同於一般人的特質。原來，他們的成功在於他們擁有比普通人更好的習慣，並以此來支配他們的人生。

無論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以得到這樣的結論：習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。 一個人也許沒有很好的天賦，但是，他一旦有了好的習慣，就一定會給自己帶來巨大的收益。

這些良好的習慣和品質使他在機會來臨之時，或大膽出擊，或順應了歷史發展的潮流，成爲時代的弄潮兒，最終踏上了成功之路。相反，有許多曾經非常輝煌而成功的人士又因爲其本身所固有或隱藏着的壞習慣在某一時段的定時爆炸，而導致了其最後的失敗與沒落”。

習慣決定成敗，文明伴你成功。

最佳答案紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。

很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作爲在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動爲主動，自覺地遵守中學生日常行爲規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他爲自由的人。

我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來爲我們的學習生活爭取更大的自由。學校在上學期成立了自律委員會，目的就是爲了能督促和鼓勵我們自覺自律。

它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只爲讓我們的學習生活保持良好的秩序。作爲自律委。

遵章守紀 點滴做起紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。

很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作爲在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動爲主動，自覺地遵守中學生日常行爲規範，拿它來約束自己的一言一行。說：不能約束自己的人不能稱他爲自由的人。

我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來爲我們的學習生活爭取更大的自由。學校在上學期成立了，目的就是爲了能督促和鼓勵我們自覺自律。

它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只爲讓我們的學習生活保持良好的秩序。作爲的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，爲大家服務。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。

在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行爲上，我們應該以中學生日常行爲守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。

自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因爲當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，的機會，可是在社會上我們必須爲自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，爲目前的學習創造更好的環境，也爲在今後的工作和生活中養成良好的氛圍。

古人有言：沒有規矩，不成方圓。作爲中學生，同學們要遵守和校規、班規；在社會上，同學們要遵守社會規範及約定俗成的禮儀道德。

在課堂上，你的一些無意識小動作有可能會破壞教學秩序；你的一句與課堂無關的話，有可能會打亂大家的思緒、破壞學習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的髒話，就有可能損壞學校的整體形象，給學校、首都、中國帶來無法挽回的負面影響。

你的一個不經意的動作，有可能帶來校園中的。上學期間，也許你不服從學校規定，違規進入網吧，而且還缺乏的意識與能力，給有不良行爲的人以可逞之機，給個人帶來損失，也給他人帶來不該承擔的工作負擔。

也許這些你都是無意的，但事情發生後首先體現的是你自律克己能力的低下，對意識的淡漠。就拿來說，如果我們不遵守，也許就會出現一些不應該發生的慘劇。

例如，在我校門口上下學期間，很多同學或騎車或步行，三三兩兩佔據，不看來往車輛，強行猛拐，當機動車鳴笛示意時還表現出一臉茫然與麻木。殊不知，危險就在咫尺之間！因此，從小事做起，它就在你我身邊。

在我們學校文明禮儀之風漸起的今天，我們還應指出一些不和諧的行爲。比如：教室、宿舍以及校園其它公共場所公物的損壞、課間極少數同學無意間冒出的髒話等，個別同學身上的不文明習慣表面上損壞了他人利益，實質上爲自己埋下了人生失敗的種子。

古今中外，無論在哪一位成功人士的身上，我們都能發現他們身上有着不同於一般人的特質。原來，他們的成功在於他們擁有比普通人更好的習慣，並以此來支配他們的人生。

無論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以得到這樣的結論：習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。 一個人也許沒有很好的天賦，但是，他一旦有了好的習慣，就一定會給自己帶來巨大的收益。

這些良好的習慣和品質使他在機會來臨之時，或大膽出擊，或順應了歷史發展的潮流，成爲時代的弄潮兒，最終踏上了成功之路。相反，有許多曾經非常輝煌而成功的人士又因爲其本身所固有或隱藏着的壞習慣在某一時段的定時爆炸，而導致了其最後的失敗與沒落”。

習慣決定成敗，文明伴你成功。

隨着經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？

道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，透過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

紅燈短暫而生命長久，爲了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能爲貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有這麼一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

要遵守校內規章制度，不遲到不早退，尊敬老師，團結同學，自己樂於助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，對以強凌弱的現象我堅決制止。要有過硬的學習基礎。能吃苦耐勞，要勤奮上進、勇於進取，不要把學習看成是一件苦差使，要樂觀的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”上課認真聽講，做好筆記，不懂就問，認真完成各科作業。課後認真地把當天所學的功課複習好，樹立自己的衝刺目標，併爲之拼搏奮鬥。這樣才能體現出新一代中學生的精神風貌，做一名遵章守紀、合格的中學生。

成績也是檢驗你是否是一名遵章守紀、合格的中學生的標準，成績上了，可以說你90%以上合格了。 "樹立自己的衝刺目標"百度裏有嗎？

1.請留心你的行動，因爲行動能變成習慣。 請留心你的習慣，因爲習慣能成爲性格。 請留心你的性格，因爲性格能決定你的命運。

2.文明就是要造就有修養的人（羅斯金）

3.文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史（英格索爾）

4.真正的文明在於每個人把自己應得的權利劉給他人----（英格索爾）

5.真正的文明是所有人種植幸福的結果（幸田露伴）

6.日益增長的財富與日益增長的安逸爲人類帶來文明----（迪斯累利）

7.簡單地說，文明就是人類對大自然的一個又一個的勝利----（威·哈維）

8.萬物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經不起它所面臨的多重危險的威脅（亨·哈·ˉ埃利斯）

9.文明抑揄大數人，讚揚極少數人（阿爾科特）

10.文明的人爲自己購置了馬車，而他卻失去了使用雙足機會----（愛獻生）

熱愛祖國萬古流芳，危害祖國自取滅亡。

服務人民功德無量，背棄人民臭名遠揚。

崇尚科學日新月異，愚昧無知前功盡棄。

辛勤勞動碩果累累，好逸惡勞一敗塗地。

團結互助可近可親，損人利己危害自身。

誠實守信廣交益友，見利忘義難尋知音。

遵紀守法廣闊天地，違法亂紀寸步難移。

艱苦奮鬥致富路廣，驕奢淫逸家破人離。

親榮品自高，近恥禍難逃，

事事明榮辱，和諧大目標。

分善惡乃厚德之基，辨美醜乃正身之本

是而立，非而改，榮而求，辱而拒。

明善惡方能伸正義，知榮辱纔可淨心靈。

知榮辱以正身，塑美德以興邦。

知榮辱方能興正氣，養貞德而後成大業。

樹愛國之心，盡愛國之責，行愛國之舉。

貧而無謅，富而無驕。

未若貧而樂，富而好禮者也.

上善若水，厚德載物；

貧而無謅，富而不驕；

天道酬勤，自強不息；

大智若愚，大巧若拙；

嚴於律己，寬以待人；

看人之長，容人之短；

言而有信，信則人敬；

有容乃大，無欲則剛；

事繁勿慌，事閒勿荒；

和若春風，肅若秋霜；

智從知來，政從正來；

財從纔來，位從爲來；

知己知彼，百戰不殆；

順勢而爲，張弛有度；

知微見著，防患未然；

居安思危，有備無患。