熟練的練怎麼寫

練習

拉練

======================================

如果我的回答幫到你，請採納，好評！謝謝！

======================================================

如果對你無用，請不要不滿意採納，等待別人回答滿意的答案

======================================================

承天載地

還是控制力不足，功夫不到家呵，遊絲連帶順應筆勢，自然生動帶出來的，也不能可以爲之。

選好的行書古帖，用鋼筆對着臨習，別怕麻煩，堅持練，過一段時間，進步會令你吃驚的，儘量不要跟着現代的鋼筆字帖練，頂的再多頂多練個好看而已，也練不出功夫。缺少書法藝術性。

只有選最好的，取法乎上，這樣起點要高，眼界才能高。練下去將來纔有所成就。

字帖推薦：王羲之《聖教序》首選

王羲之《蘭亭集序》、王珣《伯遠帖》、歐陽詢《張翰思鱸帖》、顏真卿《祭侄文稿》、柳公權《蒙詔帖》、楊凝式《韭花帖》、李建中《土母帖》、蘇軾《黃州寒食詩帖》、黃庭堅《松風閣詩帖》、米芾《蜀素帖》等這些書法字帖。

所謂的連筆字，一般情況下，指的是行書。你可以依步驟來練習：

1、選擇一本你最喜愛的連筆字字帖。

2、用相對薄一此的紙覆蓋在字帖上面描紅，以便掌握筆畫的寫法和字的間架結構。

3、待描的熟練了，便可照着字帖來寫，以寫得跟字帖沒有太大區別爲目標。

4、照着字帖寫沒有兩樣了，便可進入背臨階段。也就是說不看字帖也能寫得十分像。

需要注意的是：每天不要貪多。第一階段每天堅持高質量練好三字左右，等常用的偏旁部首練熟悉了，間架結構也都掌握得差不多了，進入第二階段。第二階段因具有了初步的書寫能力和領悟力，可適當增加練習量，每天可練五至十字。待熟練後，就可進入第三階段，每天練習一首古詩。這樣，透過一段時間的強化性訓練，就可達到很高的考級條件了。

【遊刃有餘】：刀刃運轉於骨節空隙中，在有迴旋的餘地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。

【遊刃有餘地】：刀刃運轉於骨節空隙中，在有迴旋的餘地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。

【遊刃餘地】：猶遊刃有餘。比喻做事熟練，輕而易舉。

【運掉自如】：指運用和迴旋都非常熟練自然。

【運用自如】：自如：活動不受阻礙。形容運用得非常熟練自然。

【走筆疾書】：走筆：筆行得很快；疾書：快速地寫。形容寫字熟練、快速。也形容文思敏捷，文章寫起來很快。

【不加思索】：形容做事答話敏捷、熟練，用不着考慮。

【不假思索】：假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不着考慮。

【倒背如流】：背：背誦。把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。

【飛針走線】：走：跑。形容縫紉技術非常熟練。

【乾淨利落】：利落：靈活敏捷，也指整齊，有條理。形容沒有多餘的東西。令人爽心悅目。也形容動作熟練、敏捷準確。

【弓馬嫺熟】：十分熟練拉弓射箭與馬術。指人善於騎射。

【滾瓜溜油】：形容背得非常熟練。

【滾瓜流水】：形容說話極其熟練、流利。

【花須蝶芒】：形容草書筆法優美熟練。

【揮翰成風】：翰：鳥毛，借指毛筆。握筆寫字，腕下生風。形容寫字作畫極快速和熟練。

【琅琅上口】：琅琅：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便於口誦。

【目無全牛】：全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術熟練到了得心應手的境地。

【曲不離口】：意指曲子要天天唱，纔會熟練精妙。比喻熟能生巧。

【時運則存，不用則亡】：時：經常。原指鐵針要經常使用，不用就要生鏽，成爲沒用的東西。後指技術、知識越用越熟練、豐富，不使用就要生疏、遺忘。

【熟能生巧】：熟練了，就能找到竅門。

【通達諳練】：通達：明白；諳練：熟悉，熟練。深知人情事理，處理問題老練。

【心手相應】：心和手相配合。形容手法熟練，心裏怎麼想，手就怎麼做。

【心閒手敏】：閒：熟悉；敏：靈敏。形容技藝熟練了，心裏閒靜，手法靈敏。

【遊刃恢恢】：遊刃：自由地運轉刀刃；恢恢：寬闊廣大的樣子。比喻技術熟練，操作輕鬆。

【遊刃皆虛】：遊刃：轉動的刀鋒；虛：空。刀鋒所到之處都是空隙。形容技藝高超，運用熟練。

臨摹按照原作仿製書法和繪畫作品的過程。

臨，是照着原作寫或畫；摹，是用薄紙（絹）蒙在原作上面寫或畫。廣義的臨摹，所仿製的不一定是原作，也可能是碑、帖等。

臨摹爲了學習技法，側重臨摹的過程。爲儲存、修復、展覽、出售而取得複製品，側重臨摹的結果。

首先挑選一本自己比較喜愛的、點畫比較工整的、結體比較勻稱的字帖來臨摹。如果是毛筆字帖的話，則應挑選字型小一點的字帖，這樣可省去縮小的工夫。

其次，在習字時，要先摹後臨、臨摹結合。所謂摹，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用鋼筆照着字帖上的字一點一畫地“描紅”。

要求鋼筆的筆跡不要越出毛筆字外，都寫在字帖上字的點畫中間。這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的結構。

所謂臨，就是把字帖放在習字紙旁；照着帖上的字依樣畫葫蘆。要求點畫寫得象，有輕重節奏和粗細的變化。

這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的筆意。由於臨書比摹書難，因此要先摹後臨，由於臨和摹是兩種相輔相成的學字手段，因此要臨摹結合，循序漸進。

臨摹再者，臨摹前要仔細讀帖。對帖上的字，其點畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣佈置，都要仔細琢磨並從中找出規律，這樣就容易寫得有興趣，也容易寫得象，寫得好。

臨摹時，不能貪多貪快，而應集中兵力打殲滅戰，每天堅持一、二小時，反覆地臨摹幾個字，這樣纔會有真正的收穫。對難寫的字，更要知難而上，多臨摹，多比較。

此外，光臨摹也還不夠，還要會背、核、用。背，就是不看帖，揹着帖寫，做到不看帖也能把帖上的字寫出來，力求形神畢肖；核，就是將背寫的字與帖上的字進行覈對。

看有否差錯，要善於發現自己的不足，從而改正缺點；用，就是實踐，把學了的東西，用到實際生活中去，在實踐中來鞏固和提高所學的東西。 最後，在已臨摹好了一種字帖後，還應象蜜蜂採百花釀佳蜜一樣博採衆長地再臨一些其它字帖。

當然，學寫字帖也最忌見異思遷，今天摹這本帖，明天臨那本帖，像走馬燈似的輪換着書寫，這樣，是寫不好字的，初學鋼筆行書者務必注意。