一句話感想怎麼寫

心得一：

旅美教育家黃全愈說：

中國的教育方式是授魚，而美國的教育方式是授漁。

Give me a fish I will eat it today,teach me to fish I will eat for the lifetime.

授人魚不如授人以漁。

美國：學少悟多；中國：學多悟少。

心得二：教育無小事

一句話、一點小事，只要觸動了孩子的心靈，可以成就一個人，也可以毀滅一個人。

人頭腦中的任何一個信念都會控制他的行爲。

心得三：孩子不能打，不能罵，有話好好跟孩子說。打疲了，罵滑了，再就沒辦法教育他了。

心得四：著名教育家陳鶴琴說：凡是孩子能做到的事情，大人儘量不要替他去做，孩子進一步大人退一步，這就叫成長。

心得五：（聽周弘的報告所得）

貴人語遲，遲開的花最美。（開竅晚的孩子）

強按牛頭吃草。（比喻我們強灌學生知識）

不是孩子不聽話，是家長的話不中聽。

心得六：讓讚賞成爲一種習慣。

心得七：著名作家小霍丁•卡特這樣闡釋自己對於“遺產”的看法：“我們希望有兩份永久的遺產能夠留給我們的孩子，一個是根，另一個是翅膀。”

心得八：養魚重在養水，養樹重在養根，養人重在養心。

學習心得用一句話說就是關於學習的體會。

學習心得寫作步驟： 1.簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（着重）提出自己的看法或意見。

2.將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。 3.應用原文做導引，然後發表自己的意見。

比如我們可以引用書中的一句話做爲引導，然後發表見解。 4.先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。

5.將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做爲中心來寫；也可以把自己當做書中的主角來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。 6.透過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。

“心得”和 “體會”是兩個不同的概念，不能混在一起同時出現。

原發布者：djkhaoyun

一句話工作心得體會1、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦幹，熱心幫助同事，有着良好的人際關係魅力的人，這纔是成功之處。2、做事，應適當考慮。比如，爲何做，值不值得做，是否必須做，不做不可？這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再爲一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現徒有忙碌而無進展的情況了。3、做人做事，既體現了一個人的個人素養，脾氣秉性，又體現了一個人的工作能力。一個人，如果做事做得好，但是人際關係搞不好，就不能算是一個成功的人。語錄推薦：關於親情的句子孟子語錄艾佛森語錄4、在一個工作環境裏，在完成自己工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是隻顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬於工作團隊的一分子。5、在工作中從完善到創新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰的勇氣。6、在工作中，要學會對自己鎖定的目標堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。只有瞄着目標不放，我們纔會窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質和脾氣多麼的不同，但在這一點上，都很相似。7、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至會發展成爭鬥和鬥爭，都是難免的，這時候，我們應該不畏懼於去鬥爭，但卻千萬不要熱衷於鬥爭。8、在工作中，

1）簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是爲了交代感想從何而來，併爲後文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西.

(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱爲“觀點句”.這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點.“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首.

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，透過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，爲基本觀點服務.