研學作文怎麼寫

今天，踏着春天充滿活力的步伐，頂着春天明媚的陽光，我們學校又組織了一年一度的研學旅行。我們坐上大巴車，經過40多分鐘的車程，來到了本次研學的目的地。

這次，我們要在位於五臺山腳下的關中民俗博物館開展研學活動，一踏進博物館那外形古樸的大門，我們彷彿穿越到了古代的民宅羣中。我們排着隊，在老師的帶領下走入一座宅院，其中有三個寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹挺立其中，房間裏有着一把把、一件件當時的文物、傢俱、擺設。又參觀了幾家類似的宅院後我們走進了一所獨特的宅院，之所以獨特，是因爲院子牆壁上的壁雕，導遊爲我們講解了這一幅幅壁畫的含義。最令人稱奇的是這間房宅的結構，它的主房和西房並無別樣，只是它沒有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長了1300多年的參天大樹，“哇，多大呀！”同學們情不自禁地嘆道。

出了這園又進那園，我們又參觀了一個宅院中的武器、量鬥、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書中見聞的“梨園”，在哪裏，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和臺上一位位和藹的老者互動交流，一起吼起老腔來！

最後，隨着參觀完寫着“上善若水”四個字的老子、孔子宗廟後，我們走出了這座關中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收穫的知識與景象一直在腦中回放。

放學之後，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區教育局搞什麼鬼，我們學校也是，研學旅行幹嘛不讓他班去嘛？”林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。”所謂的“研學旅行”，是我們學校採取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學生們一邊體會到旅遊的樂趣，一邊學習更多知識，開闊視野。可是考慮到經費問題，校長大人就把這個特權毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。研學旅行的事情今天早晨在校級會議上宣佈下來，全校都在尖叫着。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對，他們被關在教室裏學習，我們要去外地邊旅遊邊學習，誰不想揍死我們？我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。不過學校只提供研學旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什麼的，都是由我們自己付錢。爲此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當地著名的專家給你們進行中考講座，你們給我帶好學習資料和筆記本了，不要以爲是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。

我忍俊不禁，我也是蠻期待的。我們班因爲是全級唯一的狀元班，人數不多，纔剛剛三十六人。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫隊的一堆人。聽說去研學旅行一路上都有攝像頭在拍着，我們就更加緊張了，因爲這是要做成我們學校的宣傳視頻的。關於研學旅行作文3篇關於研學旅行作文3篇。行程表一發下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這麼多地方！第一站是廣東省，第二站是雲南省，然後是四川……天啊，最後一站竟然是內蒙古，那會不會有高原效應呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。於是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

去整整一個多月，我望着衣櫃就發暈，這要帶多少衣服啊？考慮到各地的氣溫不相同，於是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱啊！等我把生活用品、醫藥、學習資料等東西全部塞進登山包時，發現自己已經滿頭大汗。這時媽媽給我發了短信，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會兒，發現她早就掛了電話，根本不給我拒絕的時間。我想說，出手還真是大方，可是我怎麼可能一個多月花兩千塊錢呢？我看了一下錢包，錢包裏面還有平時捨不得用的四百塊錢，心

中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進揹包的暗格，我忽然興奮無比。

研學旅行，差不多要環遊了中國了吧？

國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了一趟玉林老家，讓我領略了一回如詩如畫的鄉村風景. 晨風中，我們乘坐的快巴車快速地行駛在高速路上，涼爽的秋風輕輕地吹動着路邊的小樹，六個多小時的路程是那麼短暫.不知不覺間，玉林車站到了.一下車，我第一眼便看到二伯正站在他的小車旁笑眯眯地等着接我們呢.二伯告訴我，因爲我長這麼大，第一次回老家，又碰到是國慶長假，家鄉的親戚們可高興了，把二伯在新西蘭留學的兒子，還有我那些在南寧、桂林工作學習的表姐、表哥們都叫了回來，準備搞一個家庭大團圓，我聽了很興奮.十多分鐘後，我們來到了爺爺出生的地方—玉林市城北區高山村，遠遠的便看到爺爺和很多老家的親戚都站在門口迎接我們.我趕緊下車，一頭撲進爺爺的懷裏，看到這麼多親戚圍着我問長問短的，我滿足極了. 第二天一大早，我們這個大家族幾十個人乘坐着幾部小車，浩浩蕩蕩地去給祖宗掃墓.到了祖宗坡地，大人們忙着除草、擺祭品，我和哥哥姐姐們一邊欣賞着家鄉的田園風光，一邊等着給祖宗上香.家鄉真美啊，站在坡上，遠遠望去，只見那大片稻田、香蕉林、龍眼林像一大塊美麗的花地毯，微風吹過，藍天、白雲、金色的稻浪、翠綠的果林在我的眼前構成了一幅美麗的田園風景畫. 晚上，我們整個大家族近百個人圍坐在三伯公家寬敞的院子裏聚餐，大人們談笑風聲，我和哥哥姐姐們一邊盡情地吃喝，一邊玩遊戲、猜迷語，熱鬧極了. 幾天後，我和爸爸媽媽踏上了返回金城江的快巴車.望着漸漸模糊的家鄉，我在心裏說：再見了，我美麗的家鄉，今後有時間，我還會再回來看你！ （如果有什麼不對的地方，要自己修改）你的串號我已經記下，採納後我會幫你製作。

日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。

每天寫日記有助於我們寫作文章和表達能力。那麼我們小學生應該如何去寫日記呢？ 1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。

不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。

誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。 3 正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。

這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。

如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裏聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。

日記主要的特點是用簡潔的語言來描述自己一天所經歷的事情，用最簡潔的語言來寫文章是文章通俗易懂。 怎樣寫好日記 把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。

很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恆心的鍛鍊，形成了習慣，習慣又遷移轉化爲能力，寫作水平自然會提高。

寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。

要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。

按理說天天寫日記纔是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。

下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。 一、內容 內容豐富多彩，可以無所不包。

選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。 形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

二、要求 日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況（晴、陰、雨、雪、風等）。第二行空兩格寫正文。

有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認爲最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。

對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。 日記最好是當天的，不要補記。

三、方法 1、仔細觀察 自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面着筆，①玩具怎麼來的 ②它的外表是什麼樣的 ③這個玩具怎麼玩 ④平時總是和誰一起玩 ⑤你是否喜歡它，爲什麼。

這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。

因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。 2、從生活中尋找日記素材 生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密……一定會很激動、很興奮，在腦海裏一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼 將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。 4、寫興趣和愛好 每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

5、摘錄 如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。 6、寫心得 把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。

另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。 總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。

要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。

因爲寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

快快拿起你們的生花妙筆吧。

3月，春暖花開的季節。

爲了讓孩子們走進大自然，在大自然中感受春天，獲得收穫。屯小結合包河區教體局“森林課堂”研學活動相關要求，於22日、23日兩天組織全體學生前往各研學點進行了春季研學活動。

活動前，學校及各年級的各班級做了充分的準備。首先，學校結合“森林課堂”相關要求制定了學校總體研學方案，聯繫旅行社進行了招標。

接着各級部主任結合學校方案制定了級部研學方案。經學校研究確定後，各級部主任帶領各位班主任老師和家長進行了多次商討，各班上一節研學前預備課，並前往研學地點進行了實地考察，力求關注到每一個細節，包括跟隊家長，隨隊醫生和車輛資訊、行駛路線等。

兩天的研學，各年級前往的研學地點有濱湖溼地公園、牛角大圩、包河公園和大圩葡萄園及安徽名人館等。在研學過程中，各班級分別組織了不同的研學活動，有遊戲互動，有了解研學點課程，有我眼中的研學點繪畫，還有我瞭解的研學點等。

活動中，孩子分享了研學前對研學點的瞭解，用自己的眼睛去觀察，去發現各研學點的美和文化氣息，用彩筆勾勒出身邊的精彩。冷餐會上，孩子們紛紛拿出自己的食物分享給身邊的同學，在分享中感受快樂。

草地上、花房裏、小道邊，無處不洋溢着孩子們的歡聲笑語。活動結束後，孩子們在老師的組織下打掃了活動場地，排着整齊的隊伍向給自己留下美好回憶的研學點告別。

實地研學的結束不代表研學活動的結束，回到學校後，老師們還會帶着孩子們一起回味，繼續完成自己的作品，向全校師生展示自己研學的成果。 本次研學活動，不僅充分展示了屯小學子們良好的精神風貌，同時可以看出老師和家長們的深思熟慮。

孩子們在活動中收穫了知識，收穫了成長。

研學旅行遊記—跟着春天去旅行春天來了，萬物復甦，大地一片勃勃生機。

而我們，將會在春天的第一縷陽光下，踏上讓人最難忘的旅行。天氣很好，晴空萬里，太陽的笑臉掛在天幕，十分地耀眼。

我們乘着快樂的大巴，來到了旅行的第一站：科技館。一走進科技館，給你帶來便是科學的芬芳。

淡淡的化學藥劑味，如同一劑興奮劑，刺激着同學們神經，我們匆匆地跑向一個舞臺四周。原來，這是專門爲我們定製的科學大講堂，在這個課堂裏，老師讓我們瞭解到了許多科學知識。

例如：洗甲水可以快速溶解泡沫。液氮放入水中，會產生“爆炸性的衝擊。”

我們邊聽邊走，不覺中，就來到了勇者長廊。一條繞科技館半周的純玻璃走廊，果真名不虛傳，因爲在上面的感覺能用一個成語形容，那就是“心驚膽戰”。

只有那些膽大的同學，纔敢透過。從科技館門口出來，我們又參觀了自然館。

一走進自然館，映入眼簾的便是一隻巨大的霸王龍，屹立在自然關門前，遠遠地便向我們招手，還用吼聲來表示對我們的歡迎。走進門，一隻只昆蟲標本，讓我們眼花繚亂，彷彿還能聽到他們翅膀震動的聲音，有金色的金龜子，有美麗的光明女神蝶，還有細細的沼澤蚊。

參觀完了“昆蟲王國”，我們又來到了瀕危物種保護區，裏面擺着大熊貓、金絲猴、朱䴉等瀕危物種的模型，上方的資料卡也證明了他們在地球有多重要，如果地球沒了他們，那整個生物鏈將被破壞，所以我們要多善待他們。最後我們走進了恐龍化石展示區，那一個個完整的骨架，那骨架上的一處處傷痕，是它所遭受災害和千年滄桑的見證。

“嗷吼~”霸王龍用它那整天動地的吼聲送我們上了車，同學們都戀戀不捨的望着它，不捨離去。但最後一站還是如約到來了，那就是植物園。

走進門，一股濃濃的牡丹香便撲鼻而來，在斑駁的樹影下，果真找到了幾朵盛開的牡丹，用香氣點綴着這美麗的植物園。我們在植物園裏見到了美麗的紫藤花，金黃的迎春花和美麗的睡蓮，還買了肉乎乎的多肉植物，最後在夕陽西下的時候，採下了美麗的回憶，便乘車而歸。

一次愉快的旅行，便在笑聲中落幕了。

早上6點多，我就興奮地睡不着了。

因爲我今天要參加學校的研學旅行，生怕睡過頭，耽誤了大事。我飛快地起牀，穿上校服，繫上紅領巾，吃完早飯，帶上行李，7點半就到了學校。

在操場集合完畢後，同學們統一乘坐大巴車，前往研學的目的地------西安市周至縣樓觀臺化女泉景區。大家一路歡聲笑語，不知不覺，就到了景區。

一下車，我被眼前的景色迷住了！雨過天晴，萬里無雲，天空湛藍湛藍的。在翠綠的山腳下，我不由得深深吸了一口氣，空氣真清新啊！進入景區之前，老師給我們每人發了一套傳統漢服，紅豔豔的，格外好看。

穿上漢服，我們彷彿穿越到了古代。老師給我們講解了傳統中華禮儀文化，教我們學習了走路儀態。

我們跟着老師上了118個臺階，到了大殿外。爲什麼這裏被稱作“化女泉”呢？導遊老師給我們講了一個“老子試徐甲”的傳說故事。

老子是道教文化的創始人。春秋時期，戰火連綿。

老子看見路旁有一堆白骨，大發慈悲，施行道術，把白骨點化成人。這個人就叫做徐甲，他感激老子的活命之恩，說自己無家可歸，懇求e5a48de588b6e79fa5e9819331333431373263老子收他爲車伕，再傳授一些道術。

後來，老子爲了考驗徐甲是不是誠心求道，就把一顆草化爲一位美女。結果徐甲遇見美女，就向官府告老子拖欠他的工錢，想拿到錢以後，留下來跟美女過日子。

老子非常生氣，不由得拿起手中的柺杖往地上一插，只見地下霎時涌出一股清泉，這就是如今的“化女泉”。徐甲被老子逐出師門後，汲取了這個刻骨銘心的教訓，悟出了“上善若水”的道理，從此去除私心雜念，精心鑽研，最後終於得道成仙。

這個傳說故事，讓我懂得了求學就要心誠的道理。下午，我們舉行了隆重的“中華拜師禮”，相當於古代的開學儀式。

輔導員給我們教了拜師禮儀，我們像古代學生一樣，對着老師一鞠躬、二鞠躬……我一邊拜一邊想，古代的學生對老師可真尊敬呀。

一個天氣晴朗的星期五，我們六年級組織去關帝鎮和楊家鎮開展了讓人十分興奮的研學旅行活動。每一個人都應該和我一樣，在牀上滾來滾去，一點睡意也沒有，實在是太高興了！

早上，我看見同學們個個精神抖擻，笑容滿面，書包裏全是好吃的，我也不例外。到八點半時，我們便集體乘車出發了。一路上，我看見了一棵棵翠綠的樹，好像在歡迎我們的到來。不知不覺中，我們來到了關帝鎮，沿着崎嶇不平的小路，來到了鴕鳥養殖基地。三四十隻鴕鳥體態高大，時不時扇動着翅膀，好像在打招呼，我們每個人到拿着一些“美味”，去喂喂它們，它們似乎很配合，細嚼慢嚥，好不快活！我們也都懂得了鴕鳥的基本常識。而其中最令我激動的，便是蔬菜採摘了！我們每個人拿個口袋進入了苦瓜大棚，我在其中苦苦尋覓，終於發現了兩個大苦瓜，三下五除二的搞定了。在工作人員的帶領下，我們又來到了豆角基地，每個枝條上都有十多根豆角，有的非常長，很適合採摘，有的纔是一個小苗，想一個嬰兒一樣，同樣，我以最快的速度再來三十多根豆角。它的旁邊便是黃瓜基地了，有的彎彎曲曲，像一條小蛇，有的十分挺拔，像一個站崗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“極品”。。採摘完畢，我的口袋十分沉重，戰利品十分可觀啊！其它同學也不賴3，今天，我也學到了它們其中的生活習性和採摘方法。

之後，我們又去了楊家鎮的香草園玩耍，裏面就是花的海洋啊！我們又學到了花草知識，認識了薰衣草，馬鞭草。

這一次的研學旅行，不僅讓我們開心的玩耍了，最重要的是，我們又學到了以前不知道的知識！