培訓機構簡介怎麼寫|教育項目簡介怎麼寫

培訓中心成立時間，所在地點，所獲得的榮譽，優秀教職工介紹等。如下所示：

XX培訓中心於1998年成立，是經上海市人力資源和社會保障局認可、在XX大樓有獨立辦公場地180平方米，教學場地854平方米，具備多媒體教學設施等現代化教學條件，專業實驗實訓設備達到國內一流、國際先進水平。先擁有專業和兼職教師60餘人，辦學人員17人。

XX培訓中心以上海市首批國家中等職業教育改革發展示範校—上海石化工業學校的“化工、機電、數控、經貿”四大骨幹專業爲依託，充分利用“化學工藝”、“數控技術應用”、“機電技術應用”三個市級開放實訓中心的優質資源；

爲社會培養了一大批不同等級的電工、辦公軟件應用、化工生產安全技術、數控機牀工、人力資源管理師等技術型、管理型人才，培訓質量穩步提高，辦學能力不斷增強，社會聲譽保持良好；同時承接上海同濟大學（夜大）高中升專科、高中升本科和專升本的成人高等學歷培訓。

XX培訓中心堅持“以服務爲宗旨、以就業爲導向、以提高質量爲重點”，提升內涵，聚焦教育教學改革，調整優化辦學結構和辦學模式，做精、做優、做特學歷教育，做大、做強、做實職後教育；拓展職後教育外延，深化校企合作。

自2000年至2015年連續被評爲“上海市職業培訓機構辦學質量和誠信等級A級單位”。獲得了上海市先進民間組織、金山區十佳社會組織示範單位、金山區職業技能培訓先進組織單位等多項榮譽稱號。

擴展資料

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育爲目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要覈算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後纔可改變。

把握語體，忌措辭不當，特點是：

①措辭力求準確、恰當，不宜用口語詞、歧意詞和生僻的簡稱。

②句法要求完整嚴密，一般不用感嘆句、省略句，更不能出現病句。

③語言簡潔，寫作過程即是將事實歸納、分類的過程，文章力避重複、囉嗦、冗長，切忌大話、空話滿篇。

④語氣以平實爲主，某些地方也可寫得較爲活潑生動（如開頭、結尾部分），但不宜用抒情色彩濃重的詞語和誇張等修辭手法；同時，既要謙虛又不能謙卑，既要自信又不能自傲。 在語言運用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探討，才能寫出較爲出色的文章來。

參考資料：搜狗百科-簡介、搜狗百科-培訓機構

大學生職業生涯規劃範文——計算機專業 前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎麼樣的人呢，我適合做點什麼呢，我的未來會是怎麼樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重複着做些以爲該做的事情，對未來也相對迷茫。

但周老師的職業生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備着，對自己有個清醒的認識，爲自己的未來做一個規劃。 一、自我分析 1、性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂於助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，並且一向對自己高標準要求 。

但是缺點也較爲明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩，對人有什麼說什麼往往有負面的效果產生。2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態、周邊動態。

3、能力方面：從小到大都任班級班長，使我有較好的組織管理能力，也有較強的與人交流能力，善於交流語言表達能力強。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力，大學前三年均獲得專業一等獎學金，已被保送碩士研究生。

但獨立生活能力不夠，由於從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。 二、專業就業方向及前景分析 我現在所學的是計算機專業，我自己也比較喜歡這個專業，所以以後仍然想從事這個方向。

雖然受金融危機的影響，但計算機專業還是具有着良好的就業前景。選擇計算機專業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業高工資，三是高就業。

2000年“網絡泡沫”破滅後，全球IT人才需求縮水，但世界IT產業的生產基地和研發中心正陸續在我國設立。全球新一輪的產業轉移正推動我國由IT大國向IT強國轉變，這將進一步刺激國內對計算機專業人才的需求。

計算機人才需求總量持續增加。“十五”期間，我國IT產業迅速發展成爲第一大產業，從業人員增加300萬。

“十一五”期間，我國計算機人才需求將由快速增長時期逐步進入平穩發展時期。通信、交通、航空等領域對計算機人才需求總體平穩，但需求層次明顯提高；水利、能源、建築、醫療、新聞、出版、廣告、旅遊等行業對計算機人才需求總量有所增加；化工、冶金、石油、電力、製造、輕工、紡織、製藥、物流等行業對計算機人才的需求量持續增長；部隊的現代化建設和國防科技工業急需計算機人才；稅務、工商、財政、公安、海關、外貿、金融等系統對計算機人才的需求不減；五年內，電子政務和電子金融專業人才缺口將達到30萬，中小學預計需要新增現代資訊技術課師資20萬人。

企業是計算機人才需求的主體。近年來，計算機專業畢業生到企業從事計算機應用和技術開發的比例逐年增加，在經濟發達地區已成爲就業的主渠道。

在全國約3000家大型企業中，只有5%的企業資訊化建設進入成熟階段，國有企業吸納畢業生潛力巨大。高新技術企業發展迅速和要求員工素質高的特點，使其成爲吸收計算機專業大學生的主要企業單位。

外國公司涌入我國，需要招聘大批高素質的計算機人才，畢業生的就業選擇和人才流動會更偏向外資企業。IT產業成爲接收計算機專業畢業生的生力軍。

IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、遊戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、資訊安全人才嚴重短缺。

我國軟件人才總量不足，結構也不合理，軟件測試專業人員缺口高達20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口爲15萬左右。隨着軟件外包業的蓬勃發展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發的人才缺口就達30萬以上。

全球IT業重心正轉向服務。2007年，我國軟件和服務市場總值分別達到69億美元和144億美元，巨大的服務市場需要吸納大量的計算機應用人才。

總之，IT行業還是具有良好的就業前景。 三、理想職業 我爲未來設想了兩個職業，我的第一職業目標是大學教師，而後是網絡工程師，下面將是對這兩個職業的詳細分析。

1、大學教師1）、選擇路徑根據現在的社會環境，大學教師大部分都要求博士學歷以上，所以我必須讀完博士研究生。我現在已經被保送至北京郵電大學計算機學院攻讀碩士研究生，博士階段的話到時候根據具體情況也許在國內繼續攻讀博士，也許留學出國深造。

2）、選擇理由 自我分析：內部環境因素 優勢因素（S） 弱勢因素（W） 1. 對計算機專業熱愛，喜歡科學研究； 2. 語言表達能力較強，有較好的交流能力； 3. 邏輯思維能力強； 4. 責任心較強；5. 爲人坦率真誠；6. 組織協調能力強。1. 耐心不夠；2. 脾氣急躁；3. 遇事過於感性。

外部環境因素 機會因素（O） 威脅因素（T）1. 一級城市高校教師較爲飽和，但二級以下城市高校計算機及相關專業還是需要一批高技術型的專業教師。2. 由於現在計算機的廣泛運用性，計算機專業畢業可以教授多個專業。

1. 現在高校教師競爭越來越激烈，門檻越來越高，以後發展將會更加嚴峻。 2. 博士生人數上升，形勢嚴峻。

SWOT。

1，注重家庭的教育功能。

責任教育自己的孩子，必須由父母，哪一個都不能放棄自己的責任分擔；同時，父親和母親要承擔的責任，創造其他教育，合作子女教育科，而不是單方面的壟斷“權”的條件；只有在教育共同父母責任的情況下，對孩子的教育互補的和諧，纔有可能發揮全方位的家庭教育功能。 2，給他們一些肯定和鼓勵。

更多的孩子享受的重視，有利於培養孩子良好的道德行爲和品質，增強信心，孩子的父母。給孩子欣賞的目光，你會看到孩子們獨特的長處和優勢，看到她的一點點進步，當然，她堅持鼓勵她，耐心地引導她，平靜的看着她，並以實際行動支援她，孩子會發揚自己的優勢，這是非常必要的。

3，加強教師與教師的溝通和聯繫。教師主動介紹孩子的情況。

例如，當我們開始學校的老師集中在顯示：孩子膽小，老實，請老師給予照顧。在那之後，老師和老師經常瞭解情況，堅持一下跟這一天，並簽署了孩子的一點進步報告給老師，老師，這樣容易和及時通訊類。

衡量一個教師的能力，是不是她的教學僅僅是質量，應該可以看到她是如何教育孩子的行爲，並與學生和家長溝通的方式。孩子是否能夠成功成長，父母都是很重要的，老師是關鍵。

這學期，孩子們有了很大的進步，已能主動自覺地舉手發言，發言的聲音變得更響亮。透過教師培訓的孩子和老師，變得自信，開朗，還交了幾個同學。

在這方面，父母非常高興。 4，注重與孩子的日常溝通，幫助孩子克服缺點。

我們非常重視交流的孩子，所以她說，學生的長處和短處，自己的不足之處，需要加以改進。例如，我們的女兒犯了粗心的好問題，總是在加減法，減法加法。

我們設計了一些操作，包括很多紕漏，故意問她當“老師”的標誌。反覆訓練時間，在此區域的錯誤被減少。

吃慢的她的壞習慣，我們想要做的事情她的方式，培養快速的習慣，清楚地告訴她真相：只有做好自己的事情儘快，有時間玩或學別的東西。 5，孩子不容易上火。

我們認爲，孩子經常上火。將有兩個結果。

首先，她已經習慣了，你生氣沒什麼大不了的，二是因爲她是膽小怕你，你讓她望而卻步。如果經常生氣，她會光澤，家長不能瞭解孩子的真實情況，所以這將是一個被動的教育。

教育孩子是一項複雜的系統工程，只有慢慢來。

內容簡介：個人簡歷教育經歷怎麼寫？不管是自己製作簡歷還是填寫簡歷表格，都有教育經歷這一塊，那麼簡歷中教育經歷怎麼寫呢，不少求職都深感苦惱。

本文中世界工廠網就教你怎麼寫教育經歷。 簡歷中的教育經歷是必包括一塊資訊，對於應屆生，所受教育背景就更重要了，你應聘的崗位與你的專業相關，教育經歷千萬不能忽視。

特別是沒有工作經歷的求職者，多要透過受教育經歷來表現求職者的軟實力。 教育經歷一般包括必有資訊和可選資訊。

比如，時間段、學校、專業，學歷層次等是簡歷中教育經歷中的必有資訊。像主（輔）修課程、研究方向、研究項目、成績排名、參加活動、培訓技能等多爲可選項目，但參加的活動、培訓雖說是一些可選項目，可這些可選項目的份量卻不是一般的重，對於沒有任何工作經驗的應屆生來說，正是這些經歷豐富了他們的經歷，讓簡歷看起來更豐滿，能力也能活動中體現出來。

在簡歷中，教育經歷一般都會是你的潛在僱主感興趣的地方，通常位於簡歷的末端或接近末端的地方。在許多情況下，教育狀況部分最好是位於簡歷的開頭部分。

如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那麼你的教育狀況就應該放在這個位置。 簡歷教育經歷怎麼寫？注意以下事項： 創建一個正確的教育經歷列表； 教育經歷一般都是從高向低排序； 教育狀況與新的工作崗位關係密切； 應屆生或是在想應聘的工作崗位上你並無工作經驗，但卻有與該領域相關的學位或培訓； 列出在學校期間的獎勵與參加的志願工作，不能單強調個人榮譽； 正確適度的誇一下自己受教育過程中學到的技能。

簡歷教育經歷怎麼寫？說來說去，就是要從中顯示出求職者的能力與所申請的崗位是相符的，表達出你是申請該崗位的最合適的人才，HR自會對你的簡歷感興趣，得到面試機會還會遠嗎？。

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內容來自用戶：軒轅月凝1

大學生創業計劃

——“反射式LED電子黑板”項目簡介

公司以技術開發爲導向，成立初期主要致力於智能教育設備——電子黑板系統產品的研發、生產和銷售。公司以國內外大中小學以及培訓機構爲主要服務市場，同時擬涉足商務應用、調度指揮等多個應用領域。公司擁有《反射式LED光學引擎》專利技術的長期使用權，並在此技術的基礎上形成“反射式LED電子黑板”。其他相關的LED電子黑板技術正擬申請專利。

“反射式LED電子黑板”是屬於交互智能平板顯示裝置的一種。它採用穩定可靠的紅外線感應定位技術、投影顯示技術和計算機技術，加上特定的書寫軟件，使資訊處理更爲方便、演示更爲生動。“反射式LED電子黑板”廣泛應用於教育領域及商務、資訊媒體等領域。

目前市場上主流的電子板書有兩種：短焦距投影電子白板；液晶顯示電子黑板，它們佔電子板書市場的90%左右。雖然應用市場比較廣闊，但是圍繞着二者的缺陷始終沒有得到解決。

短焦投影機電子白板的主要缺陷：1、投影機受環境光影響較大。2、燈泡是其使用過程中的主要耗材，使用成本高，並且不綠色環保。

液晶顯示電子黑板主要缺陷：1、液晶顯示屏是由玻璃作爲基材，易碰傷或刮傷屏體，不僅影響其使用效果，還會帶來安全隱患。2、液晶光利用率4

1）按照時間倒序排列，最高學歷列在最前面，追述到高中即可；

2）在專業描述中，列出核心課程及與所聘崗位有關的主要課程，一般不超過10項；列出你的畢業設計課題，並用一兩句話簡述課題內容；如果你還做過其他與你現應聘崗位有關的課題研究項目，或在省級以上的報紙期刊上發表過相關論文，可列出並作簡單介紹，前提是研究報告或論文裏有你的署名；

3）學業成績一般無需標註，除非所聘單位有要求；

4）如果有海外留學經歷的，可單獨列出；

5）即使你就讀是最好的學校、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹……因爲這些並不能反映你自己的能力。

既可以按時間順序排列（如果你能給出時間的話），也可以按與你申請工作的相關性排列

一、創建一個正確的教育經歷列表；

二、教育經歷一般都是從高向低排序；

三、教育狀況與新的工作崗位關係密切；

四、應屆生或是在想應聘的工作崗位上你並無工作經驗，但卻有與該領域相關的學位或培訓；

五、列出在學校期間的獎勵與參加的志願工作，不能單強調個人榮譽；

六、正確適度的誇一下自己受教育過程中學到的技能。

教育經歷一般包括必有資訊和可選資訊。比如，時間段、學校、專業，學歷層次等是簡歷中教育經歷中的必有資訊。像主（輔）修課程、研究方向、研究項目、成績排名、參加活動、培訓技能等多爲可選項目，但參加的活動、培訓雖說是一些可選項目，可這些可選項目的份量卻不是一般的重，對於沒有任何工作經驗的應屆生來說，正是這些經歷豐富了他們的經歷，讓簡歷看起來更豐滿，能力也能活動中體現出來。

我們三（1）班是一個健康向上、團結友愛的集體。

男生聰明活潑，女生勤奮踏實。學生常規、學習情況彙報優點：大部分同學有良好的行爲習慣和學習習慣。

能按時完成，積極參加學校的各項的活動。不足：學生髮言不主動，寫作業速度較慢。

個別同學紀律觀念差，上其他課時說小話，搞小東西，甚至下位，影響同學上課，有一部分孩子自覺性差、學習習慣差，學習基礎差，學習成績差，常不完成作業，不按要求完成作業，沒做完作業，極個別孩子常不做作業，並且撒謊說放在家裏。 二、三年級的特點 各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，但爲什麼是爬坡的年級，各位家長並不十分清楚。

在小學階段，老師們最不願接教的不是一年級就是三年級。這是因爲一年級的學生剛入學，什麼都不懂，一切都要從頭開始。

既要教給他知識，又要培養他良好的行爲習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。

這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，成語、古詩、名人名言、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待着學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，更需要老師和家長的幫助。

現在我要說的是家長必須重視家庭教育。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。

學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望，希望大家能夠真正理智的關愛孩子。大文學家高爾基曾說過一句話：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是爲了愛，連老母雞都能做到這一點。”

溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。 三、探討教育孩子的問題 1、配合抓好孩子學習 有的父母見到孩子學習鬆懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至懶得去管。

這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的.急於求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實上並不可能.因而，必須煉而求成或鍊鐵成鋼，方可奏效.那麼，家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢？首要就是抓好作業.要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查.口頭作業、複習、預習作業也不容草率. 而孩子往往比較討厭作業。原因有： 一、能力差異 在班級中，每個學生的智力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異。

同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，完成起來比較困難。這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。

二、學習目的不明確 玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什麼事都忘在了腦後。

如有的孩子爲了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業。

這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。