大學生個人總結該怎麼寫。|大學生半年總結怎麼寫

四年的大學時光過的很快，隨着這學期的最好一堂課程考試的結束，我們的大學學生生活算是接近尾聲了，因爲在剩下的不多的時間裏我們已經是半個踏入社會的求職者了。

在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波於各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯中的第一步。

回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在我來大學之前，哥哥早已是一名重點大學的大學生了，給我和弟弟樹立了一個優秀的榜樣，所以在剛進入大學的時候，我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡。 由於家境貧寒，也曾導致了我剛進大學時的一種自卑心理，特別是之後弟弟又考上了重點大學，使得本來就入不敷出的家庭雪上加霜，更使我感到一種自懂事以來的從。

四年的大學時光過的很快，隨着這學期的最好一堂課程考試的結束，我們的大學學生生活算是接近尾聲了，因爲在剩下的不多的時間裏我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波於各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。

冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯中的第一步。 回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。

除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。 在我來大學之前，哥哥早已是一名重點大學的大學生了，給我和弟弟樹立了一個優秀的榜樣，所以在剛進入大學的時候，我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡。

由於家境貧寒，也曾導致了我剛進大學時的一種自卑心理，特別是之後弟弟又考上了重點大學，使得本來就入不敷出的家庭雪上加霜，更使我感到一種自懂事以來的從來沒有過的經濟壓力。 也許是兄弟幾個的優秀表現讓我感到欣慰，也許是這種經濟上的壓力給我帶來的動力，總之在隨後的日子裏我更加嚴格的要求自己，由於在學習、工作、生活、思想上的表現比較突出，我漸漸的重拾了自信。

在學習上，我一貫保持着高中時代的良好學習作風，並不斷的改進自己的學習方法。雖然大學裏的學習方式和高中完全不同，但透過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。

在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。從大二開始我就積極地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調查。

大三參與科技創新項目調查，作爲該項目的主持人，我積極地找老師和同學交流和溝通，改善研究方法、提高調查效率，最終提交了較高質量論文一篇，目前正在送審中；大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。透過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能。

平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，並透過了國家英語六級考試。同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

在工作方面，我積極參加各種社會實踐，前三年先後在院學生會、生命緣志願者協會、院青年志願者服務隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我積極地蒐集各種招聘資訊，努力地爲自己創造就業機會，並先後獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發展銀行股份有限公司的實習機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業範圍。

同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。 在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。

雖然家裏經濟條件很拮据，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我並沒有爲生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質，並在每年的水運會中都獲得獎項。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，什麼都不懂，而且不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關係。

隨着社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，瞭解關心同學，儘自己的最大能力去幫。

今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，透過自身不斷努力，各

方面均取得一定的進步。現總結如下：

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。 學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進。作爲21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我透過這一年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的後三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認爲學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍。 學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。這一年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。 生活方面，來學校快一年也早已習慣大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今爲止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來華北煤炭醫學院，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。 大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 這一年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

這一學期，班裏的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐後，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人慾行的腳步。

卻又聽到這一年春天到來的腳步，歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什麼自己抓住了，什麼自己錯過了……

我喜歡幫助他人，因爲在他人充滿謝意的眼睛裏我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園裏，我盡情的施展自己的才華.想想半年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力，我自認爲我做到了"創造自己，肯定自己，超越自己".

我們班級裏擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成爲我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今後的日子 3

期末總結

初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成爲初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，透過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路.：

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而透過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認爲離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本爲最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識爲特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助

本人透過本學期的認真學習，較好地掌握了所學的專業知識，獲得了一定的職業技能，具備了相應的職業能力。

本人在學校學習期間，一貫堅持努力學習，認真聽講，按時到校，從不曠課、遲到、早退。在班上與同學和諧相處，關係融洽，尊敬師長，積極參加團體活動，勞動態度積極、認真。

如果在學習方法能有所改進，相信下學期在學習成績上會有更多的收穫。另外，本人在參與班級管理和學校的集體事務方面還不夠積極和主動，有鑑於此，本人預備下一學期，在搞好學業的基礎上，再積極參與班級管理和多投入到學校的集體事務方面去，同時積極向組織靠攏，爭取在政治上有所進步。

範文供你參考 ============= 轉眼間，2010年上半年即將過去。

那麼，2010年上半年工作總結怎麼寫呢？各位如果正爲此煩憂，可以參考以下這篇2010年上半年工作總結範文，希望各位從中掌握工作總結寫作技巧。 經過上一學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。

怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷着這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。 以下是我在這學期的個人工作總結報告： 在過去的半年的時間裏，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。

作爲一名教師，作爲班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱着這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什麼經驗，但也有一些自己的想法。

一、理論聯繫實際，借鑑他人經驗 班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。

要搞好班主任工作，就得多學習借鑑別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，並且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑑別人的做法；還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀後我都大有收穫，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。

這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。 二、培養班幹部、樹立學生幹部形象 在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，儘量讓學生自己去做。

剛開始我基本上是什麼事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是後來，我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大事小事都要找老師。於是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。

在**的對待他們的同時，充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。比如每週班會先由學生幹部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由幹部來提醒，在需要討論的問題上由班幹部來點評同學發言，然後由我總結。

重視班幹部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模範作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班幹部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨幹力量，爲了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。

同時還定期召開班幹部會義，研究針對一週內班級的情況和出現的問題，確定下週的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班幹部的工作不是爲了個人的私利，而是爲了整個班集體在工作，並要求同學給予監督和支援。

之後我還專門召開班幹部會儀，指導他們工作方法，作爲班幹部要與同學們打成一片，協調好各方面的關係，這對班幹部本身也是一種鍛鍊，並鼓勵他們繼續努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行爲變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯繫，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。

三、做好學生思想工作，做好教學工作計劃 想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通， 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法： 1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理 現階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現在的班會通常先由學生自己總結現階段班裏的情況，然後是我做總結並以多種形式進行教育。

最後做集體遊戲，在遊戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的，並找到自己應有的位置。 2、做好個別同學的思想工作 學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。

對於一些思想上有波動、情緒不穩定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對於那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不願意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯後總是能給自己找很多的藉口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。

次數多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，儘量不要對學生大發脾氣，有力度的批評是需要的，但還是儘量以思想教育爲主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發生後，我採取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新。

古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”

其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那麼激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，爲我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的！ 很欣賞美國教育家B. F. Skinner的名言——“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”

這就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起牀，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等……但是一個學期十幾門課的考試還要繼續，一篇論文三五千字還要繼續，各種等級證書、能力證書還要繼續。

在大學期間，要端正學習態度，以認真刻苦的心態完成學業，努力透過英語四級和國家計算機二級，並獲學士學位；更應自覺向黨組織靠攏，進一步理解並貫徹黨的方針政策，認真處理好學習、工作與娛樂的關係，做一個樂觀開朗、積極向上的女大學生。 也許很多人還沒有到大學生的時候就開始爲自己制定計劃了，但是當我們到大學適應了一段時間之後才發現我們當初的想法與現在的生活是有差距的，以前大學生活只能靠我們想象，偶爾從學長那裏覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時我們再重新的審視我們自己，我們在大學的三年的生活中我們要實現什麼樣的目標呢，我們要怎麼樣來度過我們的大學生活呢，有了目標我們就好象有了前進的方向，這樣我們的生活纔會充實而飽滿。

大學是我們步入社會的最後一個階段，有個將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的並不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以後我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮鬥，一起迎接新的太陽。 1、掌握紮實的專業知識基礎。

觀念上將“要我學”變爲“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，比如數學、英語和計算機。堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去，並爭取考英語六級。

我們還是學生，我們最應該做的還是學好知識，它是我們的主要任務，這對我們來說是很重要的，如果我們沒有紮實的專業知識基礎，將來我們工作以後我們怎麼樣在我們的工作中提升我們的專業水平呢，怎麼樣在工作中來展現我們的能力呢？ 2、增強自己的交際能力大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，爲畢業求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎麼重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以後才發現這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發揮着重要的作用，我們無論辦什麼事都離不開交際，所以我要在大學中鍛鍊我的交際能力，爲我將來步入社會打下一個良好的基礎。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。

要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發生變化。

在這激烈競爭的年代，優勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。

只要你願意付費，你想要什麼都可以。”各種各樣的東西擺放在那裏，只要你有能力支付得起。

但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等着別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。”

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望透過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。

不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。”

我覺得，這正是我對大學生活的期。

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那麼多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態面對我未來的大學生涯。

德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作爲共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身於豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省裏，我收穫了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創未來的膽量與魄力。

智育方面：作爲一名神聖而光榮的醫學生，我必須而且願意爲醫學事業奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫學書，領略過一節節教授們精闢的講解，我感到自己很充實。懷揣着最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調整自己的學習習慣，端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業理論知識，也提高了實踐創新能力。

體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對於我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤爲重要。大學生活的相對輕鬆也給了我充足的時間來強身健體。透過經常與室友們在籃球場上龍爭虎鬥，在乒乓球檯上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。

勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益於我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家裏，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤於勞動是熱愛生活的表現，也讓人更加積極向上，這些不經意的點點滴滴都是對品質的培養。

回首過去的一年，我想我可以說，我不後悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。

考上了大學遠離了家人，生活和學習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學的生活就要遵循這個原則。

總結也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結主觀方面，其次是總結客觀方面。

主觀方面主要是總結個人的情況，在進入大學後的主要任務就是要好好的去了解大學生活儘早的去適應它。不過半年的時間已經過去了，開學後已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進一步的瞭解和適應。

回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。 一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，特別是這裏的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足

1，總結的一般寫法

一般而言，總結分爲三部分：標題，正文，目期.

正文是總結的主要部分.標題通常標明總結的單位，總結的時間，概括的內容.也可分正副標題.總結的結尾要寫明日期.

總結的正文一般可分爲四個部分：情況概述；成績和經驗；存在的問題和教訓；今後努力方向.其中主要是成績和經驗這一部分.因爲它是總結的主要部分，所以一定要寫好.另外，存在問題和教訓部分也要努力寫好.存在問題是指在實踐中感受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題.教訓是由於思想不對頭，方法不得當，或由於一些其他原因犯了錯誤，造成損失而得出的反面經驗.

2，幾種主要工作總結的寫法

(1)全面工作總結的寫法.標題要寫明：單位名稱，總結時限，總結的類別；總結的正文要寫清所開展的活動，成績有哪些，問題有哪些，經驗體會，今後打算或建義；最後在文末留下總結人姓名，總結時間.

(2)專題工作總結的寫法.專題工作總結是針對某一項具體的活動所做的總結，不必象全面的總結那樣詳細.但一般也分三部分：第一部分爲標題；第二部分主要有五個方面如：活動的目的，活動時間，基本情況，成績問題，經驗和體會.

一般而言，工作總結寫好後，必須抄好一式兩份，一份上交，一份用以指導自己今後的工作.

工作總結的寫法

總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查，總評價，進行一次具體的總分析，總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗，提高.

（一）基本情況.

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細.這部分內容主要是對工作的主客觀條件，有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析.

2.成績和缺點.這是總結的中心.總結的目的就是要肯定成績，找出缺點.成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚.

3.經驗和教訓.做過一件事，總會有經驗和教訓.爲便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析，研究，概括，集中，並上升到理論的高度來認識.

4.今後的打算.根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等.

（二）寫好總結需要注意的問題

1.總結前要充分佔有材料.最好透過不同的形式，聽取各方面的意見，瞭解有關情況，或者把總結的想法，意圖提出來，同各方面的幹部，羣衆商量.一定要避免領匯出觀點，到羣衆中找事實的寫法.

2.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假.這是分析，得出教訓的基礎.

3.條理要清楚.總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的.

4.要剪裁得體，詳略適宜.材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精.總結中的問題要有主次，詳略之分，該詳的要詳，該略的要略.

5.總結的具體寫作，可先議論，然後由專人寫出初稿，再行討論，修改.最好由主要負責人執筆，或親自主持討論，起草，修改.

參考資料：