1、課標和教材課前：教師通讀教材，瞭解該水平段學生所要掌握的各項運動技能的基礎上，要對本教案所涉及到的課標和教材進行精讀，進行深入的分析，弄清本課所要完成的教學目標,細化成課時學習目標；
2、瞭解學生： 根據學生的具體情況設計出適合於學生的教學方法，以求達到預期的教學目的；
3、教學內容的引入：教學內容的引入就是課堂導語，它是教與學的紐帶，是讓學生走進教材、掌握教材的橋樑，根據確定在前兩個環節的基礎上寫好教案；
4、教學內容：寫教案時，將教學內容分步驟
趣知科普吧
