數學新課標核心素養

數學思想品質

數學思想品質指學生對於數學領域中的問題所表現出來的思想品質，包括探究精神、創新意識、邏輯推理能力、系統思維習慣等。

技能能力

技能能力與數學知識結合，主要包括數學運算技能、問題解決技能、計算機處理技能以及圖形思維能力等方面。

情感態度

情感態度包括數學信念、自尊心、性別平等等方面，不僅是數學教學中非常重要的一部分，而且也是建立良好的數學學科文化的一部分。

探究精神

探究精神指學生在學習數學過程中的好奇心和求知慾望。