家長寫|家書怎麼寫

給孩子寫什麼？

讚賞、鼓勵和理解

“長大後，寫給他關於快樂的建議”、“不要晚婚晚育提早規劃人生”、“要獨立、要自信，因爲爸媽不會陪伴你一輩子”……翻開父母寫給孩子的書信，記者看到，快樂、自愛、感恩、獨立、懂事等字眼最爲多見。很多家長表示，家書是深度、平等溝通的方式，對於家長來說，也能反省、梳理內心。

楊先生的兒子上小學二年級，至今他寫給兒子那些長長短短的書信已經接近百封。楊先生說，這些家書裏全部是關於讀書、生活、愛情、家庭、事業和夢想的感悟，作爲父親，他相信自己的家書更爲理性和具有概括性。“爸爸給孩子寫信，不單單隻有溫情脈脈的耳語，更多是人生的指導。”楊先生相信，父親多與孩子溝通，孩子在人生之路上會走得更加堅定。

在信中，與孩子像朋友一樣溝通，是家長們保持寫家書的最大動力，特別是因爲忙碌而時有忽視孩子的家長更是這麼認爲。“最近你結識了好朋友，我可以帶你們上山爬樹。”從小學起就給兒子寫信的匡先生說，實踐證明，無論大小道理，只要不是以居高臨下的口吻進行訓導，孩子都會接受。立志與女兒當終身閨蜜的Sarah說，在書信中多表揚女兒的表現，女兒也變得更加自信活潑。

【專家建議】

除了表達讚賞，還可以適當示弱

家書應該寫什麼？心理諮詢師嘉嘉說，孩子在不同的成長階段有不同的心理狀態，建議在不同階段關注的內容有所不同：6歲以下的兒童時期，更多的是教給孩子分享、感恩和快樂；7-14歲的少年時期，鼓勵孩子進行社交，告訴他們要體諒、尊重他人；15歲以上的孩子要多進行世界觀和價值觀的指導，幫助孩子建立自己的價值觀，這個過程中，父母適當示弱，讓他們體會父母的不易，懂得感恩、堅強和自立。

寫家長意見可以先說點感謝之類的話，再把學生的一些缺點寫上去。

最後你對老師有什麼意見，再請老師指點和督促就行了。

舉例：

我的孩子***的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。

***能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。爲了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。

另外，我們想向學校建議：……

再次感謝老師。

其實和普通的信一樣

舉個例子

書信就是把要說的話寫下來，給指定的對象（親戚、朋友等）看，因而，寫書信語言要樸實、自然，說話要親切、得體，要把自己的想法真實地傳達給對方。

書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝願語、署名、日期六部分。

一、稱呼：要根據寫信人與收信人之間的關係來決定。例文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。

小學生與收信人的關係大體可分爲兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽” 、“舅舅”等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語，表達自己對收信人的某種感情。

稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼後面要加冒號。

二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”後面不能加“們”）。

問候語另起一行，空兩格寫。

三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當地把要告訴對方的內容條理清楚地寫下來，要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。

正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。

四、祝願語：正文寫完後，通常要向對方表示致敬或祝福。另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學之間，祝願語可以寫“祝你學習進步”之類的內容。

五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以註明自己的身份，如“學生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以備收信人日後查閱。

寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。

（例 文）

小溪姐姐：

你好！

現在已經到了冬季，咱們的家鄉又變成了銀色的世界。加拿大那裏的氣候怎麼樣？也很冷嗎？聽媽媽說，你下個月就要回國了，到時請你一定到我家來，好嗎？

我還在繪畫班學習呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環境美術書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，爲學校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進步。我現在已對小提琴入了迷，我決心成爲一名合格的小提琴手。

以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊！好了，就談到這吧。盼你早點回來。

此致

敬禮

你的表弟：張釗

一封安全家書

親愛的爸爸媽媽：

近來好嗎？ 您的健康是女兒的福氣，您的平安是女兒的欣慰。今提筆寫信，希望你們能照顧好自己，注意安全。特別是在時代飛速發展，滿大街的人們生活在忙碌的工作節奏中的今天，希望你們繼續享受你們悠閒的生活，放慢腳步，放平心情，幸福快樂地生活，幸福的前提是安全。

孩提時候你們牽着我的小手過馬路，不厭其煩地叮嚀我，遵守交通規則，小心馬路上的車輛；莽莽撞撞的年歲，你們教會我很多生活中的常識，學會辨識好壞，判斷真僞，學會自我保護。在我成長的道路上滲透着父母的心血，因爲孩子的成長有父母的牽掛，同樣，我長大了，爸爸媽媽的平安健康也是我的祝願和祈盼！ 很早以前，爸爸媽媽單位都有“高高興興上班去，平平安安下班來”的標語，想到在您的腦海中一直有着牢固樹立“安全第一”的思想，我就覺得很欣慰，只有大家都嚴格按照各項規章制度的要求去做，不麻痹大意，更不能有僥倖心理，事事處處以安全爲重，才能爲企業多做貢獻，才能造福更多人。 工作中的安全值得重視，生活中的安全更值得重視。在家注意用水用電用煤氣，不用了記得及時關閉；出門注意門窗關好，檢查水電等，還要記得錢財乃生外之物，健康平安更爲重要；出門在外遇到事情冷靜判斷，不要急躁，注意交通安全。

安全紅綠燈時刻爲我們亮着，我們的心中需要這樣一盞燈。闖紅燈也許看來是省時間了，但是危機隱藏着。很多交通事故都是因爲不遵守交通規則造成的呀。北京一家著名骨科醫院對病人進行調查，四成病人是因爲交通事故造成損傷。所以切記寧慢一分鐘，不搶一秒鐘哦。

親愛的爸爸媽媽，女兒希望你們時時刻刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，不管在生活和工作中，提醒他人安全是一份責任，一份真誠，提醒自己安全是一份關愛。這樣，我們家人的幸福就會不斷延伸。安全就像我們賴以生存的空氣和水，雖然彌足珍貴，但人們總是在失去的時候才後悔莫及。所以我也一遍遍不厭其煩地提醒你們：請多珍重，注意安全。 家人的笑顏總在夢的最深處陪伴；願安全與我們所有人同行、幸福和你們常伴！

親愛的寶貝xx，我跟你媽媽辛苦吧你養大，如今你也14了，是一顆茁壯成長的小樹了，在你成長的道路上我們也付出了很多，舉例子。。。。。。。..（我就不知道了）如今你也上初三了，爸媽挺擔心你的，不知道你學習怎麼樣了，生活上是否有問題，感情世界爸媽就更不知道了，雖然我們沒有過多的交流但是我們還是很關心你的，我們的關心都是默默的，我想伱也應該體會的到。。。。。。（自己不補充吧說些真心話）

我們不在你身邊不知你是否一切都好，我寫了這份家書給你，一方面給你鼓勵和關心，另一方面也希望以此來增進你跟父母的感情。。。。。。。。。。。。..

（說實話，那是你們的孩子，他是什麼樣的，要寫什麼沒有人比你們當父母的更瞭解了。

親愛的兒子你好：這是自你出生以來，爸爸媽媽正式給你寫的第一封信。

當爸爸媽媽已過而立之年，你就姍姍來遲地降生在我們這個家庭，你的出生，像是老天爺賜給我們的一顆樹苗，要我們在20幾年的時間裏，將這顆樹苗培育成一顆參天大樹，能爲國出力，爲人遮陰。所以，我們每天都在施肥殺蟲，修枝剪刺，辛勤耕耘，希望你能充分吸收營養，茁壯成長。

應該說，爸爸媽媽是幸福的，因爲我們擁有讓我們自豪的兒子。你是幸運的，因爲你擁有用全部身心去關愛你的爸爸媽媽。

我們的心靈是相通的，我們的命運是相聯的。嬰兒期，你是一個活潑可愛的孩子，白天跟爺爺奶奶在家。

爸爸媽媽每天上班時，只要想起你，心情就特別愉快，工作就特別積極；下班回到家，看到你就會忘記一天的疲勞，搶着抱你，親你、逗你。每當在親朋好友面前提到你，我們都會覺得，自己是世界上最幸福的爸爸媽媽。

轉眼，你開始上幼兒園了，從一個什麼都不會的孩子，變得會問我們一些古怪，好笑的問題，說一些天真幼稚的話語，每天會帶給我們不一樣的驚喜，那時的你，又頑皮，又可愛。還記得那句“名言”“回去喝水”嗎？它帶給了爸爸媽媽無盡的快樂。

可自從你四歲檢查出視力有問題後，爸爸媽媽茶不思飯不想，帶你到省內最好的醫院看病，購買當時最好的儀器治療，每天守着你做“弱視訓練儀”，時時提醒你戴好矯正眼睛，可是你常常淘氣，不好好戴眼睛，爲此我們也會忍不住罵你、打你，可是每次打罵你以後，爸爸媽媽都非常後悔，因爲你是爸爸媽媽的“心頭肉”。自從你上小學以後，漸漸有了自己的主見、自己的思想。

不管在生活上，學習上，你都是個非常優秀的孩子。生活中你善於與別人交流，待人有禮貌，愛打抱不平，顯示出小小男子漢的氣概，每個帶過你的老師都誇讚過，我們也感到非常欣慰。

學習中你上課積極舉手發言，回家按時完成作業，不要爸爸媽媽操心。但是，從五年級開始，你就處理不好學習與玩耍的關係，經常在上課時看課外書，放學後在玩具店前流連忘返。

看着你忽上忽下的成績，我們總是感到 “心有餘而力不足”。爸爸媽媽認爲，學習是件快樂的事，從很多經典的故事中，學會怎樣做人，怎樣做事，我們每天學習，不是爲了完 成老師佈置的學習任務，而是每天都要學到更多的知識，讓自己博學多才，長大以後，去建設國家、服務人民、關愛家庭，爲人類、爲社會、爲自己的家庭做所能做的事，你覺得對嗎？爸爸媽媽相信你能理解這一點。

歲月如梭，你已上初中了，在這兩個多月的學習中，我們不知你是怎樣度過的，上課走神、作業欠交、紀律渙散等等，在老師和同學眼中是一個不思進取的“壞孩子”。當昨晚在學校開完家長會，看到別的同學的期中考試成績，我們有如觸電，心煩意亂，把所有的火都發在你的身上。

其實，你可能並不明白，爸爸媽媽也是在發自己的火，由於我們平時對你的學習關心和幫助不夠，內心有很多歉疚。對於已經考垮了的分數，這一切顯得太晚，但對於尚待開始的新的一頁，爸爸媽媽希望它成爲一個起點。

是的，我們每個人活在世上，可採取各種各樣的人生態度，或者說有許多不同的活法。但我認爲，蓬勃向上纔是生命的本色，尤其是人生剛剛起步的時候。

明天是你十三歲生日，13歲，這是一個充滿幻想、充滿希冀和嚮往的年齡，可以說與醉生夢死、麻木不仁沒有絲毫的聯繫，但在你的周圍確實存在着類似的人和事。有人說，那是小孩子沒有開知識，還處在混沌之中。

其實，有志不在年高，一個不願意動腦筋的人，他可以一輩子都長不大。而且，這種人往往並不是緣由於智力，而更多的是緣由於觀念和環境。

優裕的生活條件能麻痹人的意志，腐蝕人的向上精神。衣來伸手，飯來張口，一切都有現成的安排，爲什麼還要艱苦奮鬥呢？久而久之，隨大流，當中遊，得過且過，不求上進就成爲支配行動的觀念。

這是十分危險的。因爲優勝劣汰是競爭的法則。

事實上，中游是靠不住的，學如逆水行舟，不進則退。人們說，人生如戰場，我們所處的世界，到處都在競爭。

競爭是社會發展的原動力。過去，我們批判了那麼多年的白專道路、功利思想，但出人頭地、望子成龍的思想仍然盤踞在人們心中。

的確，很多人在競爭的浪潮中退了下來，最後甘居下游，這是競爭的必然結果。孩子，我希望你頂着風浪上，不要成爲大浪淘下來的沙粒。

不幸的是，這次期中考試你垮下來了。我擔心的不是這一次成績，而是整個垮下來的心態，那將是主宰你一生命運的東西。

因此爸爸媽媽再也不能沉默了。兒子，13歲已經是能夠理解事物和明白道理的年齡了，我想從幾個方面跟你談談。

第一點，有志者，事竟成。有位姓聶老太爺（美籍華人聶華苓的爺爺），他小時候腦子很苯，學習成績很糟，他的哥哥卻聰明絕頂，是典型的“小時了了，大未必佳”。

一位私塾老師教這哥兒倆，對哥哥寵愛有加，對弟弟卻尖刻有餘。他常常對人講，“這小的跟大的擦屁股都不夠格。”

由於老師和家人的歧視，老太爺的心理受到很大的刺激，他發誓要趕上哥哥。從此，他目不離卷，手不離筆，甚至發生了多次拿着饃饃蘸墨汁，吃了滿嘴黑墨的事。

終於，。

原發布者：861413371

大學一封家書範文親愛的爸爸、媽媽：你們現在身體好嗎，媽媽的心臟病沒有再犯吧，爸爸的腿怎麼樣了？雖然在這個資訊化的時代，一個電話就能慰藉我對你們的思念，但我還是決定寫下這封家書，寫下我種種的感懷。媽，我前兩天剛讀完了《傅雷家書》，在那個通訊不發達的年代，書信成了連接大洋兩岸的唯一方式，每一封書信都包含了傅雷先生和他妻子對兒子的聲聲叮嚀和諄諄教導，飽含了無限的愛意與思念，讀完之後我深深地感到――可憐天下父母心！遠在洛陽的您和爸爸也一定是這樣吧，如果沒有電話，您和爸爸也一定會像傅雷先生和他妻子那樣一封又一封的書寫吧！感謝電話，感謝它將您和爸爸濃濃的愛意如此真切的傳遞過來，接到電話，聽到你們的聲音，彷彿你們就在我身邊一樣從未離開過，我仍舊是那個在你們身邊撒嬌的小丫頭，那個在你們眼中永遠長不大的小孩。你們的囑咐是我生活中的溫暖，你們的鼓勵是我前進的動力，你們的寬慰是我受傷的安撫，有人說家是什麼？家是永遠不會拒之你於門外的地方，父母是什麼？父母是永遠不會拒絕你的愛。爸爸，媽媽，真得好愛你們！你們是永遠無條件爲我的人，你們是永遠爲我才操碎心的人，是永遠不會對我有什麼要求的人，如果說真有什麼要求的話，那就是要我愛惜身體、不要捨不得花錢、多吃點好的……爸爸媽媽，在這裏我也想要同樣的要求你們，你們要多吃點好的，要多休息，少操心我。媽媽，您捨不得爲自己購置衣裳，每頓都要把剩菜剩飯吃完，恨不得一

家書的格式就是寫信的格式被。.

親愛的爸爸媽媽：

你們好！女兒在學校生活得很愉快。你們最近一直很辛苦，要多注意休息。

你們眼見着女兒從一個不懂事小丫頭長成了大姑娘，心裏是不是有一種欣慰感呢？上了中學，我漸漸離開你們的懷抱，開始了獨立的生活。在學校中，什麼事情都要自己幹，既忙碌又勞累，第一次感到，父母在自己身邊是一件多麼幸福的事情！自從第一天住校開始，我深刻體會出什麼叫做思念。每天晚上我很晚纔會睡着，你們的面孔總會浮現在我的眼前，朝着我微笑。這使我更加盼望週六可以回家。

不過，住校讓我變得更堅強，讓我學會怎樣與人相處。從小，你們就叫我要自己的事情自己做，所以很早我就學會了幹家務，自己的事情也能很快很好的完成。現在，我住校了，就比別人輕鬆的多。爸爸媽媽，謝謝你們！

媽媽，雖然我和你今天鬧了點不愉快，但我是愛你的。你基本上每個星期會到學校看我一次，你可能不知道，我的心裏是多麼興奮、多麼愉悅！只要一看到你，我就會很開心，所有令我悲傷的事情都會一掃而光。當我看到你臉上的皺紋，頭上的白髮時，我充滿了愧疚感。我知道，我在慢慢長大，而你在慢慢變老。你的皺紋，你的白髮，是我帶來的。你給了我無盡愛，我卻總是不懂得珍惜，總覺得是應該的。可我從來都沒有想過，媽媽有一天會離開我的，而我，不能老是當向媽媽撒嬌的孩子。媽媽，每當我快樂的時候，你會陪着我一起笑；當我傷心的時候，你會帶給我安慰；當我犯錯誤的時候，你會毫不留情的批評我，指出我存在的不足……你是我的第一位老師，是我的好媽媽。

爸爸，你留給我的印象既嚴厲又慈愛。我知道，你和媽媽整天爲了我，爲了這個家忙碌着。你經常出差，也爲此累得身體不好，血壓偏高。每次出差回來，你總是一臉的疲憊，媽媽說，你總是爲了趕時間，連夜開車，而且也不能好好休息。親愛的爸爸，你教我細節決定成敗，可對於自己，卻總是那麼馬虎。記得低年級的時候，我對奧數沒有一點的概念，看到了題目都不知道從何下手。是你，教給我數學知識，讓我攻克了一道道數學難題。每當我做對了一題，你比我還高興。爸爸，我愛你！

雖然現在我還沒有完全適應中學的新環境，但我會努力的，時時刻刻嚴格要求自己，決不放鬆，決不會辜負你們對我的期望。爸爸媽媽，等着我的好消息吧！

祝爸爸媽媽身體健康，事業一帆風順，天天開心！

你們的女兒；XXX

2008年x月x日

家書家書，是指家庭親屬成員之間的往來書信。

寫家書，首先要弄清輩份和稱謂。和一般社會關係不同，這裏以輩份高者爲尊長，而社會地位、年齡等因素並不重要。

現將家書中的稱謂，列表如下：1.稱謂（1） 致長輩寫 給稱 呼自 稱父親的父親祖父 爺爺孫 孫女父親的母親祖母 奶奶孫 孫女父親父親 爸爸兒 女兒母親母親 媽媽兒 女兒父親的哥哥伯父 伯伯侄 侄女父親的嫂嫂伯母 大娘侄 侄女父親的弟弟叔父 叔叔侄 侄女父親的弟媳叔母 嬸嬸侄 侄女父親的姐妹姑母 姑媽 姑姑侄 侄女父親的姐夫、妹夫姑父內侄 內侄女母親的父親外祖父 外公外孫 外孫女母親的母親外祖母 外婆 姥姥外孫 外孫女母親的伯伯外伯祖外侄孫 外侄孫女母親的叔叔外叔祖外侄孫 外侄孫女母親的兄弟舅父 舅舅甥 甥女母親的兄弟媳婦舅母 舅媽甥 甥女母親的姐妹姨母 姨媽 姨姨甥 甥女母親的姐夫、妹夫姨父襟侄 襟侄女妻的祖父嶽祖孫婿妻的祖母嶽祖母孫婿妻的父親岳父 爸爸子婿妻的母親岳母 媽媽子婿妻的伯伯伯嶽 伯父 大爺侄婿妻的伯母伯母 大娘侄婿妻的叔叔叔嶽 叔父 叔叔侄婿妻的叔母叔母 嬸嬸侄婿妻的舅父嶽舅甥婿丈夫的祖父祖翁孫媳丈夫的祖母祖姑孫媳丈夫的父親公公 爸爸媳丈夫的母親婆婆 媽媽媳丈夫的伯伯伯翁侄媳丈夫叔叔叔翁侄媳丈夫姑姑姑母侄媳（2）致平輩寫 給稱 呼自 稱丈夫稱名字（或稱哥） 稱名字，或按習慣妻子稱名字、賢妻（或稱妹） 稱名字，或按習慣哥哥兄 哥哥弟 妹哥哥的妻嫂弟 妹弟弟弟 弟弟兄 姐弟弟的妻弟妹 弟媳 弟婦兄 姐姐姐姐姐弟 妹姐姐的丈夫姐夫 兄內弟 妹妹妹妹妹兄 姐妹妹的丈夫妹夫內兄 姐丈夫的哥哥哥哥弟媳 弟妹 妹丈夫的嫂嫂嫂 姐弟媳 弟妹 妹丈夫的弟弟弟弟嫂丈夫的弟媳弟妹 妹嫂丈夫的姐姐姐姐弟媳 妹丈夫的姐夫姐夫內弟媳丈夫的妹妹妹妹嫂嫂丈夫的妹夫妹夫 弟嫂妻子的哥哥內兄 兄妹妹 弟妻子的弟弟內弟 弟姐夫 兄妻子的姐姐姨姐 姐姐夫 弟妻子的妹妹姨妹 妹姐夫 兄妻子的姐夫襟兄 兄襟弟 弟妻子的妹夫襟弟 弟襟弟 兄（3）致晚輩寫 給稱 呼自 稱孫 孫女孫兒 孫女祖父 祖母兒 女吾兒 吾女父 母兄弟的子、女侄 侄女伯父（母） 叔父（母）兄弟的孫、孫女侄孫 侄孫女伯祖（母） 叔祖（母）兒妻媳公公 婆婆姐妹的子、女甥 甥女母舅姐妹的孫兒、孫女甥孫 甥孫女舅祖女兒的子、女外孫 外孫女外祖父 外祖母女兒的孫子、孫女外曾孫 外曾孫女外曾祖父 外曾祖母妻的侄、侄女內侄 內侄女姑父妻姐妹的子、女襟侄 襟侄女姨爹女兒的丈夫賢婿岳父 岳母丈夫的侄兒、侄女侄 侄女伯母 叔母家書中一般可按上表所列稱呼，也可以：稱呼前加恰當的前綴修飾詞，如：敬愛的爺爺、慈愛的母親、親愛的兒子、可愛的孫女。稱謂前加排行，如：大伯、二叔、三哥、小妹。

對晚輩稱名或愛稱，如：曉明、小紅、文文、眯眯。名字後面加稱謂（對晚輩），如：蘭蘭兒、鼕鼕侄。

對平輩而年幼者，也可稱名或愛稱。家書中的稱謂，還有兩點須注意。

一是家書中不要稱姓；二是有些比較隨便的口語詞彙，不可在家書中使用，如“老丈人”、“大舅子”、“小姨子”之類，應該採用上表所列的規範稱謂，免使對方感到不快，或讓人覺得寫信人不穩重。在前面“信瓤”一節中，己講述了信文書寫格式，家書相同，次第爲開頭（稱呼）、正文、祝辭、署名、日期。

家書的署名，對長輩、平輩，先寫稱謂，再寫上自己的名字；對晚輩，只要寫上稱謂就可以了，一般不用具名。2.正文各家有各家的事，家庭成員之間又綰繫着千絲萬縷天然親情。

因此，家書正文的撰寫雖無定則，但大凡從日常身邊事寫起，任真情實意流瀉，這裏不妨作些提示。（1）先告訴對方最近寄來的書信收悉，或詢問對方收到自己的去信沒有。

接着就對方來信的內容，或新近從其他渠道獲悉的某些情況，說說自己的感受和想法。比如，得知有關對方的喜訊，表示祝賀和同喜；得知意外不幸之事，則如實訴說內心關切，表示慰問，還可進一步說說爲對方解憂排難的打算和正在進行的努力，並真誠地請對方把所需幫助的要求隨時告知。

如果沒有什麼特殊情況，一切正常，那麼可向對方致以親切問候，抒寫對於對方各方面現實狀況的關心、惦念之情。（2）在新時代，家庭與社會的關係愈益密切。

家庭成員因學業、事業的需要而暫時分居兩地，是常有的事。分居兩地的親人，都急切希望瞭解對方近況，家書中常會有各色各樣的詢問。

所以，寫家書時，宜一一回答對方來信中提出的問題。不嫌瑣細而忌粗略，是家書的一個特點。

答詢時就應周到詳盡，勿過於節省筆墨。（3）要理解遠方親人的心情，修家書時，應主動談談自己，以及和自己居住一起的親人近況，尤其不要遺漏對方急切想知道的事情。

比如，對方很重視自己的學業進展，那就應當詳細說說有關學業的具體情況；如關心自己婚戀之事，那麼不妨把必須告訴對方的細節寫出。（4）問候收信人周圍的親友。

比如，信是寫給父母的，而與雙親同住的還有兄、妹兩家，那麼可於信中一併籠統致意，或者一一致問，莫疏忽遺漏，免生厚此薄彼的誤解。如果父母單獨居住，則可透過父母瞭解其他親人情況。

對於經常照顧父母的友人鄰居，也應寫幾句表示感謝的話。（5）遠方親人壽誕，或逢家庭中。