關於屢教的科普知識

1、寬容很重要。發現孩子偷東西以後，不要抓到孩子就是一頓毒打。現在已經是新世紀了，暴力解決不了問題。發現孩子偷東西的時候，第一次不要去揭發他們，他們其實心裡也有點害怕。這個時候你...

1、寬容很重要。發現孩子偷東西以後，不要抓到孩子就是一頓毒打。現在已經是新世紀了，暴力解決不了問題。發現孩子偷東西的時候，第一次不要去揭發他們，他們其實心裡也有點害怕。這個時候你...

1、家長要通過和孩子溝通，找出行為背後的原因。如果是故意為之，要進一步瞭解原因，找出問題的根源，並適當地進行引導和批評；如果是缺乏生活經驗導致的，則要耐心地教導孩子，做出正確的示範，幫助...

1、傳達的精神不同。屢戰屢敗會給人傳達痛苦和失敗的感覺，作戰一次失敗一次；而屢敗屢戰則給人傳達希望的感覺，失敗繼續作戰。2、詞義不同。屢敗屢戰表示有恆心，即使失敗也不氣餒，不灰心，有不...

1、屢戰屢敗，漢語成語，拼音是lǚzhànlǚbài，意思是多次打仗多次失敗。2、出自：“殷浩至洛陽修復園陵，經涉數年，屢戰屢敗，器械都盡。”3、近義詞：屢敗屢戰、屢戰俱敗。4、反義詞：戰無不勝、百...

下面為您提供關於【屢屢造句】內容，供您參考。1、我們的球隊在各種大賽中屢屢奪冠，百戰百勝。2、他屢屢犯一些可笑的錯誤。3、這場網球賽才開始，我方就屢屢失手，真是出師不利。4、他身為稅...

下面為您提供關於【屢屢的造句】內容，供您參考。1、我們的球隊在各種大賽中屢屢奪冠，百戰百勝。2、他屢屢犯一些可笑的錯誤。3、這場網球賽才開始，我方就屢屢失手，真是出師不利。4、人是一...

1、說話不要拐彎，說真話。爸爸媽媽不應該問那些可能導致孩子撒謊的問題，特別是當孩子懷疑爸爸媽媽已經知道結果，卻還故意來套他們的話，逼他們坦白的時候。每個人都討厭被質問，孩子也不例外...

1、和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經驗導致犯錯。如果是前者，則要適當地批評；如果是後者，則要耐心地教導孩子，做出正確的示範，幫助和引導孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，...

1、屢試屢驗，漢語成語，拼音是lǚshìlǚyàn，意思是多次試驗，都很靈驗。驗：有效果。多次試驗，都很靈驗。2、成語出處：明·羅貫中《三遂平妖傳》第十二回：“貧道收得些湯火藥，敷上便不疼，瘡瘢便脫...

1、意思一致。屢教不改即累教不改。屢教不改（累教不改）[lǚjiàobùgǎi]。2、【解釋】：多次教育，仍不改正。3、【出自】：《論十大關係》：“犯錯誤的人，出岔子極少數堅持錯誤、屢教不改的以外...

1、家長要通過和孩子溝通，找出行為背後的原因。如果是故意為之，要進一步瞭解原因，找出問題的根源，並適當地進行引導和批評；如果是缺乏生活經驗導致的，則要耐心地教導孩子，做出正確的示範，幫助...

1、瞭解粗心馬虎的危害。任何行為的改善，都需要注意內心的重視程度，是改善的基本條件，也是先決條件，只有認識到了粗心馬虎的危害，才能有從內心迫切希望去改善的慾望。所以，父母在平時教育的...

1、寶寶情緒激動時容易出現打人行為，當家長髮現幼兒開始情緒激動時，應試著安撫並轉移其精力和注意力到新的事情上去。2、幼兒打人時，立刻嚴肅告訴他不應該有這種行為並及時制止，讓他知道他...

1、十歲的孩子進入叛逆期以後，如果出現了不聽話的現象，家人應該避免使用暴力的方式解決問題。平時多與孩子溝通、交流，多對孩子進行鼓勵、讚揚，通過共情的方式改善孩子的情況。2、十歲的孩...

下面為您提供關於【屢教不改造句子】內容，供您參考。1、小良吸毒，屢教不改，他已經不可救藥了。2、犯了錯誤並不可怕，可怕的是屢教不改。3、老師三番五次批評我不做作業，我依舊我行我素，屢教...

1、尊重孩子的想法。就如世上沒有兩片一模一樣的樹葉一樣，世上也不可能有兩個想法完全相同的人。孩子有自己的想法並不是一件壞事，相反還是孩子有主見的表現。父母應該充分尊重孩子的不...

1、（1）傳達的精神不同。“屢敗屢戰”會給人傳達痛苦和失敗的感覺，作戰一次失敗一次，而“屢敗屢戰”則給人傳達希望的感覺，失敗繼續作戰。（2）詞義不同。“屢敗屢戰”表示有恆心，即使失敗也不氣...

1、屢屢，讀音lǚlǚ，漢語詞語，意思為屢次；常常；再三。2、出處：清·蔡元放《東周列國志》第五十回：“其時列國離心，萬民嗟怨，趙盾等屢屢進諫，勸靈公禮賢遠佞，勤政親民，靈公如瑱充耳，全然不聽，反有疑忌...

1、執迷不悟：堅持錯誤而不覺悟。2、累教不改：經過多次教育仍然不改正。3、不知悔改：指不知道悔過改正。4、死不悔改：到死也不追悔、改正。形容非常頑固。5、迷不知歸：犯了錯誤卻不知悔改。...

1、屢屢，讀音lǚlǚ，漢語詞語，意思為屢次；常常；再三。2、出處：清·蔡元放《東周列國志》第五十回：“其時列國離心，萬民嗟怨，趙盾等屢屢進諫，勸靈公禮賢遠佞，勤政親民，靈公如瑱充耳，全然不聽，反有疑忌...

1、家長要通過和孩子溝通，找出行為背後的原因。如果是故意為之，要進一步瞭解原因，找出問題的根源，並適當地進行引導和批評；如果是缺乏生活經驗導致的，則要耐心地教導孩子，做出正確的示範，幫助...

1、屢屢，讀音lǚlǚ，漢語詞語，意思為屢次；常常；再三。2、出處：清·蔡元放《東周列國志》第五十回：“其時列國離心，萬民嗟怨，趙盾等屢屢進諫，勸靈公禮賢遠佞，勤政親民，靈公如瑱充耳，全然不聽，反有疑忌...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

1、“屢戰屢敗”：會傳達給人失敗和痛苦的感覺，而“屢敗屢戰”則帶給人希望。2、“屢敗屢戰”：表示有恆心,即使失敗也不灰心,不氣餒,不達目標決不罷休的精神.表現的是一個人的執著與不屈。...