關於宛轉悠揚的科普知識

1、宛轉悠揚，漢語成語，拼音是wǎnzhuǎnyōuyáng，意思指委宛曲折，也指聲音悠揚動聽。2、出自魯迅《社戲》：“那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚。”3、用法：作謂語、定語；多指聲音等。4、造句：古老的...

1、宛轉，漢語詞彙，拼音：wǎnzhuǎn。2、釋義：是指委宛曲折，話語柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤柔媚，悠揚動聽。在特定的語境中還可理解為其他意思。3、出處：《莊子·天下》：“椎拍輐斷，與物...

1、“悠揚”的近義詞有：盪漾、婉轉、動盪、漣漪、飄蕩、泛動、宛轉。“悠揚”拼音：yōuyáng2、釋義：形容聲音高低起伏、持續和諧。3、反義詞：沉鬱，沉悶，憂鬱4、出處：《隸釋·漢冀州從事張表...

1、意思是現形容聲音高低起伏、悅耳和諧而傳播很遠，多指歌聲悠揚。2、古詩詞中也有久遠，連綿不斷；夕陽西下貌（也作悠陽）；起伏不定，飄忽；緩慢，慢慢；形容詩文韻味無窮等意思。3、悠揚，是漢語詞彙，形...

1、意思是現形容聲音高低起伏、悅耳和諧而傳播很遠，多指歌聲悠揚。2、古詩詞中也有久遠，連綿不斷；夕陽西下貌（也作悠陽）；起伏不定，飄忽；緩慢，慢慢；形容詩文韻味無窮等意思。3、悠揚，是漢語詞彙，形...

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下面為您提供關於【悠悠揚揚造句】內容，供您參考。1、大雪來臨，漫天雪花飛舞，悠悠揚揚，飄飄灑灑，密密地就像我的思念之情。掬一捧潔白，望一回遠方，真真的祝福隨雪花送達，只融你心，不融你手。2、...

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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

下面為您提供關於【造句悠揚一年級】內容，供您參考。1、大家靜靜地聽著從窗外傳來的悠揚的琴聲。2、悠揚的笛聲在草原上隨風飄蕩。3、教室裡傳出一陣悠揚的笛聲，大家都聽見了。4、他唱著...

下面為您提供關於【悠揚造句】內容，供您參考。1、相逢是首悠揚的歌。2、大家靜靜地聽著從窗外傳來的悠揚的琴聲。3、他唱著悠揚的牧歌去放牛。4、龐大的背景音樂，悠揚地迴盪在整個上海，為...

1、悠哉悠哉，輾轉反側的意思：長長的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。出自先秦的《關雎》。2、《關雎》原文：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不...

一、琴聲悠揚：1、釋義：表示彈奏者的技藝高超。2、例句：琴聲悠揚，在寂靜的夜空中如縷縷花香拂過人心。二、琴韻悠揚：1、釋義：既可指琴聲漫長而和諧，也可以形容琴音的韻味連綿不斷。“琴韻”指...

下面為您提供關於【宛轉的造句七年級】內容，供您參考。1、我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環；從崑崙山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面...

詩詞名稱：《木蘭花慢·潤寒梅細雨》。本名：吳文英。別稱：詞中李商隱，吳夢窗。字號：字君特號夢窗，晚年號覺翁。所處時代：宋代。民族族群：漢族。出生地：四明（今浙江寧波）。出生時間：約1200。去世時間...

1、拼音：wǎnzhuǎn，釋義：是指委宛曲折，話語柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤柔媚，悠揚動聽。在特定的語境中還可理解為其他意思。2、出處《莊子·天下》：“椎拍輐斷，與物宛轉，舍是與非，苟可以...

1、是指委宛曲折，話語柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤柔媚，悠揚動聽。在特定的語境中還可理解為其他意思。2、例句：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛...

下面為您提供關於【悠悠揚揚造句】內容，供您參考。1、大雪來臨，漫天雪花飛舞，悠悠揚揚，飄飄灑灑，密密地就像我的思念之情。掬一捧潔白，望一回遠方，真真的祝福隨雪花送達，只融你心，不融你手。2、...

1、悠哉悠哉，輾轉反側的意思：長長的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。出自先秦的《關雎》。2、《關雎》原文：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不...

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1、是指委宛曲折，話語柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤柔媚，悠揚動聽。在特定的語境中還可理解為其他意思。2、例句：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛...

1、意思是現形容聲音高低起伏、悅耳和諧而傳播很遠，多指歌聲悠揚。2、古詩詞中也有久遠，連綿不斷；夕陽西下貌（也作悠陽）；起伏不定，飄忽；緩慢，慢慢；形容詩文韻味無窮等意思。3、悠揚，是漢語詞彙，形...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨...

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