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發表於:2023-12-06
1、瞭解金剛石、石墨和C60的物理性質,以及生活中對應的用途。2、通過對金剛石、石墨和木炭以及C60的相關圖片和實體物品觀察與分析,提高觀察與總結能力。3、提高思考能力,增強對化學現象...
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發表於:2023-08-05
小學語文優秀教案設計如何寫呢?我們一起來看一看:小學語文優秀教案設計主要分五部分來寫。首先寫教學目標,接下來寫教學重難點,然後寫教學方法,然後是教學過程,最後寫教學反思。小學語文《守...
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發表於:2023-02-20
1、遊戲目標:反覆練習扔球的動作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時宣泄緊張與焦慮的情緒。適合年齡:3-6歲準備道具:小球、積木若干個。2、遊戲説明:(1)、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請孩子...
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發表於:2023-12-06
1、瞭解金剛石、石墨和C60的物理性質,以及生活中對應的用途。2、通過對金剛石、石墨和木炭以及C60的相關圖片和實體物品觀察與分析,提高觀察與總結能力。3、提高思考能力,增強對化學現象...
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發表於:2023-12-01
1、課文內容分析:《中國石拱橋》選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的傑出代表,運用多種説明方法,詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點,説明我國石拱橋在設計和施工上的獨特創造...
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發表於:2022-10-27
1、教學目標2、感受西皮的特點,加強對京劇的理解,增強對傳統音樂的熱愛。3、學習過程中運用聆聽、實踐、合作等方法,學生能進行角色扮演,提高自身的表現力與創造力。4、瞭解京劇中的行當,能...
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發表於:2023-08-02
教學過程:1、激趣導入。哪些同學家裏養了小動物?誰來説説你和家中的小動物是怎樣相處的?老師給你們帶來一隻珍珠鳥。(出示課件1)小小的珍珠鳥可愛嗎?今天我們要學習的課文就叫《珍珠鳥》。(板...
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發表於:2023-12-29
1、課前準備準備好雙色筆、文本、導學案(預習案、探究案)。2、教學過程導入新課時間猶如流水似的總是過得那麼快,進入高中,一晃就過去了一年多的時光。隨着時間的推移、年齡的增長,大家也逐...
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發表於:2023-12-26
1、教學目標:(1)積累文中的文言詞句並進行歸類整理。(2)正確分析鑑賞荊軻這個人物形象。(3)研究分析古人對荊軻的各種評價;用正確的歷史觀、價值觀評價荊軻刺秦的歷史。(4)學習荊軻不畏強暴,勇敢...
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發表於:2023-02-12
1、教學目標整體把握文章內容及思想感情。揣摩語言,深入領會語句的意味。探究作者的寫作意圖。2、教學重難點理解人物的生活處境和心境。體會人道主義精神。3、教學方法:品讀法、探究法...
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發表於:2024-01-05
1、課文內容分析:《中國石拱橋》選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的傑出代表,運用多種説明方法,詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點,説明我國石拱橋在設計和施工上的獨特創造...
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發表於:2023-07-22
1、遊戲目標:反覆練習扔球的動作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時宣泄緊張與焦慮的情緒。適合年齡:3-6歲準備道具:小球、積木若干個。2、遊戲説明:(1)、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請孩子...
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發表於:2022-11-10
1、教學目標(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。(2)懂得為學要勤奮、謙虛,永不.滿足;為人要真誠、無私,尊敬師長。增強民族自尊心和自豪感。、(3)學...
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發表於:2023-08-01
一、教學目標1、【情感態度價值觀】通過學習作品《我們多麼幸福》,感受歌曲傳達的內涵,珍惜今天的幸福生活。2、【過程與方法】通過對《我們多麼幸福》的演唱,並配以討論、分析等活動或方...
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發表於:2022-09-03
小學語文優秀教案設計主要分五部分來寫。首先寫教學目標,接下來寫教學重難點,然後寫教學方法,然後是教學過程,最後寫教學反思。小學語文《守株待兔》教案一、教學目標1.正確、有感情地朗讀...
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發表於:2023-08-02
1、創一創,引入春天小朋友們,現在是什麼季節啊?同學們説得真好,春天是個萬物生長的季節,暖暖的風,細細的雨,滋潤了大地,喚醒了沉睡一冬的花草樹木,陽光漸漸明媚,鳥兒開始歌唱,大自然中的萬物演奏...
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發表於:2022-09-05
一、教學目標認識對稱的造型、形式美感,運用折、繪、剪等方法完成剪紙創意畫創作。通過觀察、分析和實踐,掌握對稱圖形的創作方法,提高觀察能力和分析能力。感受其深厚的藝術魅力並養成熱...
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發表於:2023-12-28
以人教版七年級語文上冊第一單元為例,教學設計如下:1、單元教學目標(1)有感情的反覆朗讀本單元課文,學會品味優美的語言。(2)在整體感知內容大意的基礎上,揣摩、欣賞精彩句段和詞語。(3)學習細...
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發表於:2023-02-20
1、遊戲目標:反覆練習扔球的動作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時宣泄緊張與焦慮的情緒。適合年齡:3-6歲準備道具:小球、積木若干個。2、遊戲説明:(1)、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請孩子...
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發表於:2023-08-01
一、教學目標1、【情感態度價值觀】通過學習作品《我們多麼幸福》,感受歌曲傳達的內涵,珍惜今天的幸福生活。2、【過程與方法】通過對《我們多麼幸福》的演唱,並配以討論、分析等活動或方...
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發表於:2023-12-09
1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識;感受詩歌的思想內涵;運用想象描摹詩歌的藝術畫面。[教學重、難點]運用想象和聯想描摹詩歌畫面;抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養詩歌鑑賞能力。2...
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發表於:2023-05-16
知識教育點1、瞭解以孫犁為代表的荷花澱派。2、欣賞孫犁小説中的語言藝術。能力訓練點1、訓練學生分角色誦讀和想象能力。2、感受孫犁與眾不同的創作風格。德育滲透點整體領略小説充滿...
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發表於:2023-07-01
1、教學目標(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。(2)懂得為學要勤奮、謙虛,永不.滿足;為人要真誠、無私,尊敬師長。增強民族自尊心和自豪感。、(3)學...
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發表於:2023-07-01
1、教學目標(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。(2)懂得為學要勤奮、謙虛,永不.滿足;為人要真誠、無私,尊敬師長。增強民族自尊心和自豪感。、(3)學...
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發表於:2023-12-01
1、課文內容分析:《中國石拱橋》選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的傑出代表,運用多種説明方法,詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點,説明我國石拱橋在設計和施工上的獨特創造...