哲學什麼造句

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1、因而，在他的政治哲學中自始自終貫穿着妥協和不徹底。

2、哥哥對哲學產生了濃厚的興趣。

3、對諸如此類的問題的爭論，使得哲學家們有活可幹。

4、倘使人們果真都奉行知雄守雌的哲學，互不相“爭”，社會還能進步嗎？

5、萬物是否可能一成不變呢？這是個有趣的哲學問題。

6、情感與理性平衡所以最美，因爲這是最上乘的人生哲學和生活藝術。

7、在這個意義上，詩人與哲學家終於相安無事，握手言和。

8、我認爲這種感覺，合理與否的背後是持續的迷惘，哲學家對此問題也感同身受。

9、現在他已博覽羣書，不僅讀歷史，還讀哲學與科學。

10、這個自稱哲學家的人名不見經傳，不過是沽名釣譽之徒罷了！

11、中國古代哲學的主要內涵，就是三教九流的諸家學說。

12、哲學的東西的人不是一回事。

13、哲學是針對藉助我們的語言來蠱惑我們的智性所做的鬥爭。

14、聖經中沒有這樣的句子。因爲心靜自然涼是唯心的觀點，因爲熱是事實，只是心靜是人理性的對待熱的事實的方式，讓自己不被環境所影響而變得急躁和不安，並不可能心靜真的熱的情況就轉變爲涼快了。而且，佛學是哲學，聖經不是哲學，不可比的。

15、一個衆人和萬物都不曾在他眼裏時時顯得僅僅是幻象或幻影的人，是沒有哲學才能的。

16、人的本性就是追逐快樂。你所謂的哲學應該是對某些事情深層次的思考，這不可少。不過，難得糊塗是一種境界。看你處於什麼階段了。該思考時思考，該放下時放下。

17、獨善其身的思想是要不得的，它是一種個人主義的處世哲學。

18、有學問的人和能認識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學造成了後者。

19、方法的含義較廣泛，一般是指爲獲得某種東西或達到某種目的而採取的手段與行爲方式。它在哲學，科學及生活中有着不同的解釋與定義。學習方法是透過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。

20、論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前開啟着的最偉大的書裏面的。這本書就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。