耳目衆多造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【耳目衆多造句】內容，供您參考。

1、茅十八囑咐韋小寶，說話行動必須小心，京城之地，官差耳目衆多，別露了破綻。

2、葉家是琴川的名門大戶，耳目衆多，這兩天自己在武館中算是很突出，肯定被關注到了。

3、酒樓之上耳目衆多，不便商量救文泰來之事，四人隨口談論路上景色。

4、公子勿怪，這是孫大爺吩咐的，縣尊耳目衆多，唯有這樣才能確保公子的安全。

5、宦官常在皇帝身邊，他們對他察言觀色，阿諛諂媚，取得他的信任;他們又多自幼生長於宮內，對宮中朝中之事很熟悉，特別在宮中，他們的勢力盤根錯節，耳目衆多。

6、身邊的大兒子低聲的說着，作爲城守，郭王纔在海州城中耳目衆多，要幹掉沈約並非難事。

7、兩人飲酒中間，言來語去，眉目送情，又不須用着馬泊六，竟是自家覷面打話，有什麼不成的事?只是耳目衆多，也要遮飾些個。

8、泮王經營日久，耳目衆多，宮中太監也有被其買通者，消息很快爲泮王所知。

9、楚天知道建文帝此次遷隱，是受到了錦衣衛的滋擾不得以而爲之，然而錦衣衛耳目衆多，遲早會找到杭州來，爹爹自是希望自己能夠把握分寸，謹慎行事。

10、我本來想問問明宮皓的，但省政府門口耳目衆多，我們還是先進去爲妙。

11、這倒不必了，你幫我弄駕馬車，車上置辦些針頭線腦、鹽巴香料之類的貨物，我扮作行商好行事一些，河神會畢竟耳目衆多。

12、城門外行人來去匆匆，熙熙攘攘，有的肩挑重擔，有的信步閒走，偶爾見到幾名江湖武士，雖然這裏離蔣家甚遠，但耳目衆多，當下也不急於停下。

13、袁方並沒有回鄴城，那裏人多眼雜，耳目衆多，百萬錢不算個小數目，藏是藏不住的。

14、不知稅則既定，中外通行，耳目衆多，觀瞻所繫，非若各省釐卡貨稅之數彼此不符，雖有奸胥，安能舞弊?應請明定章程，擇三品以上官員曾任關道熟悉情形者爲總稅務司。

15、張兄小心說話，此乃兵營，斥候營耳目衆多，提防被竊聽了去。

16、就是雲城畢竟是一座小城，耳目衆多，龍蛇混雜，閣下身藏聚氣丹並不是一件好事，很有可能引來殺身之禍，所以小女在這裏鄭重的提醒閣下，萬事都要謹慎小心。

17、嶽和聲這回倒不是虛應故事了，而是認真的詢問起來，說不定這耳目衆多的千戶真的就有什麼意外的法子解了這危機，當下虛心請教。

18、六扇門耳目衆多，尋找一人，不在話下。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。