一一造句二年級大全

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1、老師不但認真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。

2、在殘酷的現實面前，他的夢想被一一粉碎了。

3、政府對市民提出的問題一一做了答覆。

4、對於大家寄來的慰問信件，媽媽一一做了回覆。

5、在我們即將離開的時候，小紅悲傷地和我們一一道別。

6、文章的細微之處他都一一注意到了。

7、爲了搞清楚事情的前因後果，領導對員工一一進行詢問。

8、老師讓我們把這些植物一一進行歸類。

9、時間太倉促，我們來不及一一道別了。

10、市長同外賓一一握手，對他們的來訪表示歡迎。

11、從衆多參賽者中脫穎而出的選手們，一一上臺接受表揚。

12、小明正與朋友們一一握別。

13、經過檢驗測試，總工程師以不容置疑的數據，一一列出大橋施工過程中的漏洞。

14、匪徒負隅頑抗，結果被一一擊斃。

15、對走出大廈的人都一一加以盤詰。

16、你要打聽的人是男是女，姓甚名誰，一一先說給我聽。

17、結婚當天，來自四面八方的朋友，都一一向他們敬酒。

18、在我和媽媽心中，留者千金不換的記憶和沒有送出的禮物。對於今後仍要活下去的我們來說，不得不一一握緊那些溫暖的回憶，揣着那些掩埋不了的遺憾，走過每一天。

19、學習路上的堡壘並不是堅不可摧的，我們要發揚百折不撓的精神去一一攻克它們。

20、有一種距離，當越走遠後，就再也走不到一起，有一種愛，不是每天都掛在嘴邊，而是埋在心底的最深處。也許很多情感上的問題，等着你去面對和處理，這也是一種成長的表現。你可以來看文章，瞭解成功經驗，這樣對你的幫助會很大，甚至可以讓想法變得更成熟，困惑也會隨之一一解開。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。